Игра по химии "Поле Чудес" по теме "Основные классы неорганических соединений"
материал по химии (8 класс)

Игра по химии "Поле чудес" по теме: «Основные классы неорганических соединений»

Разработал учитель химии МОУ «СОШ с.Перекопное Ершовского

 района Саратовской области» имени Героя Советского Союза В.И.Киреева

Лаврова Ольга Александровна

"Человек играет только тогда,
когда он является человеком
в полном значении этого
слова, и только тогда он
является настоящим человеком,
когда он играет".

Шиллер

     Данная разработка может быть использована на уроках химии в 8 классе  при обобщении темы «Основные классы неорганических соединений», а так же при проведении внеклассных мероприятий в 7-9 классах.

Цели: 

1. Повышение уровня познавательного интереса учащихся к предмету химия.
2. Расширение представлений о классах неорганических соединений
3. Знакомство с областью применения различных соединений  в жизни человека.

Оборудование:

1. Игровой стол.
2. Оформленная для игры доска.

Организация игры

Для игры выбирается жюри, которые будут подсчитывать баллы. Так же заранее определяются тройки игроков методом жеребьевки.

Правила игры: На игровом поле 8 секторов  - 5,10,15,20, 25, 0, Ш, В. Если выпадает один из секторов – если выпадает сектор «0» - это переход хода; если – сектор «Ш» - участник имеет право открыть любую букву; если выпадает сектор «В»  - участнику предлагается ответить на вопрос. В случае правильного ответа участник получает небольшой приз и продолжает игру. В случае, если на вопрос не дан ответ или дан неверный ответ, ход переходит к другому игроку.

Вопросы для сектора “В”: 

• Что такое оксиды?
• Что такое основание?
• Что такое щелочи?
• Как называются соли угольной кислоты?
• Назовите формулу серной кислоты?
• Чему равна степень окисления кислорода в оксидах?
• Как называются соли азотной кислоты?
• Как определить заряд кислотного остатка?
• Какие оксиды называются основными?
• Как называются соли соляной кислоты?

Ход игры

Задание для игроков 1-ой тройки:

Как известно, карбонат калия имеет широкое применение. Его используют в производстве жидкого мыла, тугоплавкого стекла, а так же в качестве удобрений. А каково его техническое название?

Задание для игроков 2-й тройки: Свое название эта кислота получила из-за уникального свойства взаимодействовать с оксидом кремния, входящим в состав стекла, как бы «плавить» его. Так как же она называется?

Задание для игроков 3-ей тройки: Гидроксид натрия известен в технике под названием едкий натр, каустическая сода. Здесь зашифровано еще одно название этой щелочи

Вопрос для участников финала: Важнейшее соединение кремния – его оксид, который необходим для жизни растений и животных. Благодаря ему тростники, камыши и хвощи стоят крепко, как штыки;  острые листья осоки режут как  ножи, а чешуя рыб и перья птиц прочны. Как по-другому называется этот оксид?

Задание для суперигры:

Соли азотной кислоты – нитраты – имеют широкое применение. Так нитрат натрия используется в качестве удобрений, нитрат калия – для изготовления черного пороха, а нитрат аммония идет на изготовление взрывчатого вещества аммонала. А как одним словом назвать все вышеперечисленные нитраты?

Разрешаю “открыть” в этом слове три буквы.

По окончании игры участники получают небольшие сладкие призы

Источники:

1. Габриелян О.С. Химия. 9 класс.  М.: Дрофа,2007.
2. https://открытыйурок.рф/статьи/507932/