Экспериментальная работа на уроках химии
презентация к уроку по химии (8, 9 класс)
Химия - наука экспериментальная. Химический эксперимент в обучении позволяет ближе ознакомить учащихся не только с самими явлениями, но и с методами химической науки. Экспериментальнаяработа является важным фактором воспитания самостоятельности и поднятия творческой активности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 eksperichentalnaya_rabota_na_urokah_himii.ppt | 636 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Название эксперимента Взаимодействие сульфата натрия с хлоридом бария Материалы и оборудование : растворы сульфата натрия и хлорида бария, пробирки Ход работы 1. В пробирку налили раствор сульфата натрия 2. Добавили раствор хлорида бария 3. Выпал осадок белого цвета BaCl2+Na2SO4=BaSO4 +2NaCl Вывод: Образовался сульфат бария (осадок белого цвета)
Название эксперимента Взаимодействие карбоната кальция с разбавленной соляной кислотой Материалы и оборудование : растворы карбоната кальция и соляной кислоты, пробирки Ход работы 1. В пробирку налили раствор карбоната кальция 2. Добавили раствор соляной кислоты 3. Выделился газ CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + CO 2 ↑ +H 2 O Вывод: Образовался углекислый газ
Название эксперимента Взаимодействие сульфата железа( II ) с хлоридом бария Материалы и оборудование : растворы сульфата железа ( II ) и хлорида бария, пробирки Ход работы 1. В пробирку налили раствор сульфата железа ( II ) 2. Добавили раствор хлорида бария 3. Выпал осадок белого цвета BaCl 2 + FeSO 4 = BaSO 4 + FeCl 2 Вывод: Образовался сульфат бария (осадок белого цвета)
Ход работы 1. Взаимодействие сульфата железа ( II ) с хлоридом бария с образованием сульфата бария (осадка белого цвета) 3.Прикрыли стаканчик крышкой 4. Через 1 минуту внесли тлеющую лучинку. . Вывод: Лучинка ярко вспыхнула, т.к. выделился кислород, который поддерживает горение
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Самостоятельные работы на уроках химии и биологии как средство развития познавательной деятельности обучающихся
В процессе обучения учащимся необходимо овладевать знаниями и приобретать умения самостоятельного учебного труда . В программах по химии и биологии пред...
Технология обучения экспериментальной деятельности на уроках химии.
Химия - наука экспериментальная и химический эксперимент в обучении позволяет ближе ознакомить учащихся не только с самими явлениями, но и с методами химической науки. Главной задачей учителя яв...
Методические рекомендации по организации экспериментальной работы на уроках физики и во внеурочное время.
В работе представлены рекомендации, в виде алгоритмов, по организации опытов, проводимых самими учащимися в классе при ответах, вне школы по домашним заданиям учителя; по организации кратк...
Развитие познавательной активности обучающихся посредством опытно-экспериментальной деятельности на уроках химии.
Обучение, которое формирует навыки познавательной деятельности учащихся и непосредственно влияет на умственное развитие и интенсификацию их практической деятельности, принято считать развивающим обуче...
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ, ПРИ ПОСТАНОВКЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ РАБОТ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
Статья посвящена проблеме развития познавательных и творческих способностей у учащихся с помощью постановки экспериментальных работ и простых демонстраций на уроках физики....
Формирование экспериментальной компетенции на уроках химии у выпускников основной школы
Особенности преподавания химии в школе при исправительной колонии...