Урок химии посвященный формированию у учащихся негативного отношения к употреблению ПАВ
план-конспект урока по химии (9 класс)

УРОК 8-11 класс.

Тема «Психоактивные вещества и последствия их применения»

Форма проведения: внеурочная беседа.

Цель занятия: Профилактика употребления психоактивных веществ, и формирование негативного отношения к ПАВ, развитие навыков уверенного отказа от предложения психоактивных веществ.

Задачи:

• Познакомить детей с понятием психоактивных веществ, классификацией ПАВ и последствиями употребления ПАВ;
• Сформировать устойчивое  понятие о вреде ПАВ;
• Обсудить  ситуации и негативные последствия употребления ПАВ.

Оборудование: медиапроектор, интерактивная доска, презентация.

Ход занятия:

Слайд 1.

«Психоактивные вещества, последствия их употребления!»

Слайд 2.

- Здравствуйте!

- Мы все приветствуем друг друга этими пожеланиями, что же такое здоровье?

Здоровье – это не только отсутствие  болезней, но и состояние полного физического, социального благополучия.

- Считаете ли вы себя благополучным человеком?

Ответы детей.

Слайд 3.

Поговорим о психоактивных веществах (ПАВ).

Психоактивные вещества (ПАВ) – это любое вещество, которое,при ведении в организм человека может изменять восприятие , настроение, способность к познанию, поведение и двигательные функции.

Слайд 4.

Классификация ПАВ

     ПАВ

Алкоголь

Табак

Лекарства                                                  галлюциногенные препараты  

                                                                        Токсические вещества

Наркотические вещества  

Психостимуляторы

Слайд 5.

Последствия употребления ПАВбывают двух типов: физиологические и социальные.

• ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ:

1. Нарушение обмена веществ.
2. Снижение иммунитета.
3. Снижение уровня интеллекта.
4. Поражение печени, сердца, и других внутренних органов.
5. Риск заражения СПИДом, гепатитом С,  и т.д.
6. Риск рождения детей с различными отклонениями и уродствами.

• СОЦИАЛЬНЫЕ:

1. Деградация личности
2. Потеря семьи, друзей
3. Разрушение социальных связей
4. Потеря работы
5. Потеря свободы
6. Полное подчинение наркотику

Слайд 6.

Влияние ПАВ на организм подростков.

Слайд 7.

Наркомания и токсикомания- возникает в результате злоупотребления веществами вызывающие кратковременного чувства приятного психического состояния.

Признаки наркомании  и токсикомании

• Психическая зависимость- при  которой страдают окружающие вас люди.
• Физическая зависимость – постоянная тяга к наркотику, возникновение «ломки».
• Изменение чувствительности к наркотику – со временем требуется увеличение дозировки.

Признаки наркотического отравления:

• Повышение мышечного тонуса – сильнейшие судороги и спазмы мыщц.
• Сужение зрачков и ослабление их реакции на свет.
• Покраснение кожи.

Слайд 8-10.

 Вот что бывает.

Происходит поражение слизистых, кожных покровов, разрушение внутренних органов: печени и мозга, показаны на слайде.

Слайд 11-12.

Разрушение личности человека, деградация и смерть за несколько лет, в зависимости от тяжести наркотика.

Слайд 13.

Рождение детей с отклонениями.

Слайд 14.

Слайд задумайся тебе ведь жить, беседа по отказу от ПАВ.

Слайд 15.

Помните наркотики – это пожизненая ломка.

« У кого есть здоровье,

У того есть надежда,

У кого есть надежда,

У того есть все»

Гласит восточная мудрость, ребята не ломайте себе жизнь, а задумайтесь и скажите вовремя НЕТ!

Большое спасибо за внимание.