Рабочая программа по химии для СПО
рабочая программа по химии

РАССМОТРЕНО:
на заседание методической комиссии

Протокол № 11 от 17.06.2021 г.

Председатель МК

_______________   Г.В  Мартыновских

СОГЛАСОВАНО:

 заместитель директора по УР

  _____________   Т.Н. Маслова

Составитель

Филатова И.С. преподаватель химии преподаватель    Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения  «Сахалинский политехнический центр №2»  

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………….   4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …….   5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ   ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ …….  14

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………………    16

№ п/п

Распределение объема образовательной нагрузки по дисциплине

Номер семестра

Всего часов5

1

2

3

4

5

6

       В том числе

Теоретические занятия1

36

31

33

36

-

-

 134

Практические/ лабораторные занятия1

15

 10

7

14

-

-

 46

Курсовая работа (проект)

-

-

-

-

-

-

-

Всего  объем часов по дисциплине во взаимодействии с преподавателем

50

40

40

50

-

-

180

1

Самостоятельная учебная работа

-

-

-

-

-

-

 -

2

Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет)2

 эк 

Итого объем образовательной нагрузки по дисциплине

180

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов/зачетных единиц

Уровень освоения

1

2

3

4

1 семестр – 50 часов    

Раздел 1        

Общая и  неорганическая химия  

90

Тема 1.1.

 Введение.

Содержание учебного материала

2

2

1

Научные методы познания веществ и химических явлений.

1

2

Значение химии при освоении профессий СПО. Входная контрольная работа №1 за курс основной школы. 

1

Тема 1.2.

Основные понятия и законы химии

Содержание учебного материала

18

2

3

Атом. Молекула. Вещество. Аллотропия.

1

4

Практическая работа № 1   «Аллотропные модификации углерода  и кислорода».

1

5

Валентность. Степень окисления. 

1

6

Практическая работа № 2 «Составление формул по валентности».     

1

7

Простые и сложные вещества.  Смеси.    

1

8

Практическая работа № 3  «Разделение смесей и растворов веществ».

1

9

Химические знаки и формулы.  Качественный и количественный состав веществ.

1

10

Относительная  атомная и молекулярная массы.

1

11-12

Практическая работа № 4 «Решение задач по химическим формулам». 

2

13

Количество вещества.

1

14

Практическая работа № 5 «Решение задач с использованием понятия «количество вещества». 

1

15

Основные законы химии.

1

16

Понятие «доля» и его использование в химии.

1

17-18

Практическая работа № 6 « Решение задач по теме: «Массовая доля продукта реакции»

2

19

Понятие о химической технологии, биотехнологии и нанотехнологии.

1

20

Контрольная работа № 2 по теме: « Основные понятия и законы химии».

1

Тема 1.3

Периодический закон и Периодическая система

Д.И. Менделеева на основе учения о строении  атома

Содержание учебного материала

8

2

21

Открытие Д.И. Менделеевым Периодического закона.

1

22

Структура периодической таблицы.

1

23

Строение атома и Периодический закон - Д.И. Менделеева

1

24

Практическая работа  № 7 «Характеристика химического элемента по  таблице-Д.И Менделеева».

1

25

Электронная формула атомов химических элементов.

1

26

Практическая работа  № 8 «Составлен6ие электронных формул элементов».

1

27

Современная формулировка Периодического закона. Значение Периодического закона.

1

28

Использование радиоактивных изотопов в технических целях.

1

Тема 1.4

Строение веществ

Химическая связь.

Содержание учебного материала

9

2

29-30

Природа химической связи. Ионная связь

2

31-32

Ковалентная связь.

2

33

Металлическая связь.

1

34

Агрегатные состояния веществ и водородная связь.

1

35

Чистые вещества и смеси.  Гомогенные и гетерогенные смеси.

1

36

Дисперсные системы.  

1

37

Практическая работа  № 9 «Коллоидные системы».

1

Тема 1.5

Вода. Растворы.

Электролитическая диссоциация

Содержание учебного материала

13

2

38

Вода. Растворы. Растворение.

1

39

Вода как растворитель.  Растворимость веществ.

1

40

Жесткость воды и способы ее устранения

1

41

Массовая доля растворенного вещества. 

1

42

Практическая работа  № 10    «Приготовление растворов с заданной массовой долей растворенного вещества».

1

43

Электролитическая диссоциация.  

1

44

Практическая работа  № 11   «Электролиты и неэлектролиты»

1

45

Степень электролитической диссоциации.

1

46

Реакции ионного обмена.

1

47

 Практическая работа  №12  « Реакции  ионного обмена»

1

48

Кислоты, соли, основания в свете теории электролитической диссоциации

1

49

Практическая работа  № 13 «Решение экспериментальных задач по теме «Электролитическая диссоциация».

1

50

Контрольная работа № 3  по темам 3-5

1

2 семестр –  40 часов

    Тема 1.6

Классификация неорганических соединений и их свойства

Содержание учебного материала

15

2

51

Кислоты в свете теории электролитической диссоциации.

1

52

Химические свойства кислот. Лабораторная работа № 1 «Действие растворов кислот на индикаторы».

1

53

Способы получения кислот.  

1

54

Основания в свете теории электролитической диссоциации.

1

55

Химические свойства оснований.  

1

56

Способы получения оснований. 

1

57

Соли в свете теории электролитической диссоциации.  Гидролиз солей.    

1

58

Гидролиз солей.    

1

59

Получение солей. 

1

60

Практическая работа   № 14 «Реакции обмена между сложными соединениями». 

1

61

Оксиды: строение и классификация.  

1

62

Свойства и получение оксидов.

1

63-64

Практическая работа  № 15 «Решение экспериментальных задач по теме « Важнейшие классы неорганических соединений».

2

65

Понятие о рН раствора.

1

Внеаудиторные  самостоятельные работы  

Тема 1.7

Химические реакции

Содержание учебного материала

 10

2

66

Классификация химических реакций.

1

67

Каталитические реакции.

1

68

Обратимые и необратимые реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции.

1

69

Экзотермические и эндотермические реакции.    

1

70

Окислительно – восстановительные реакции.

1

71

Практическая работа  № 16 «Окислительно-восстановительные реакции»

1

72

Скорость химических реакций.

1

 73

Практическая работа № 17 «Изучение скорости химических реакций от различных условий».

1

 74

Химическое равновесие. Условия, влияющие на смещение химического равновесия.          

1

75

Контрольная работа № 4  по  темам 6-7

1

Внеаудиторные  

самостоятельные работы

Тема 1.8

Металлы и неметаллы

Содержание учебного материала

15

2

76

Металлы. Особенности строения атомов и кристаллов.

1

77

Металлы – простые вещества.  Лабораторная работа № 2  «Описание физических свойств металлов».

1

78

Коррозия металлов. Способы защиты от коррозии.

1

79

Общие способы получения металлов. Понятие о металлургии.

1

80

Сплавы, классификация.

1

81

Неметаллы. Особенности строения атомов.  

1

82

Неметаллы – простые вещества.

1

83

Водород. Лабораторная работа № 3 «Получение водорода».

1

84

Водородные соединения неметаллов.

1

85

Практическая работа   № 18 «Получение газов и  изучение их свойств».

1

86

Силикатная промышленность.

1

87

Минеральные удобрения. 

1

88

Практическая работа  № 19  «Определение минеральных удобрений».

1

89

Подготовка к контрольной работе.

1

90

Итоговая контрольная работа № 5

1

Итого:

     90 часов;     19 практических работ и 2 лабораторных  работы

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

 Объем часов/зачетных единиц

Уровень освоения

1

2

3

4

3 семестр – 40 часов      

Раздел 2.  Органические соединения   (90 часов)

Тема 2. 1.

Основные понятия органической химии и Т.С. А.М. Бутлерова

Содержание учебного материала        

 12

2

 91

Предмет органической химии. Органические вещества.  

1

 92

Теории строения органических веществ А.М. Бутлерова.   

1

 93

Строение атома углерода.

1

 94

Валентные состояния атома углерода

1

95

Классификация органических веществ.

1

96

Номенклатура органических соединений.  

1

 97-98

Изомерия и ее виды.         

2

 99-100

Классификация реакций в органической химии.        

2

 101-102

Практическая работа № 20 «Определение углерода и водорода в органических соединениях».        

2

Тема 2.2

 Углеводороды и их природные источники

Содержание учебного материала        

 28

2

 103

Классификация углеводородов. 

1

104

Предельные углеводороды.  

1

 105-106

Практическая работа  № 21  «Составление формул изомеров предельных углеводородов».

2

107

Химические свойства алканов.

1

108

Получение и применение алканов.

1

109

Циклоалканы. Решение расчетных задач.

1

110

Непредельные углеводороды. Алкены.

1

111

Свойства алкенов.

1

112

Получение и применение алкенов.

1

113

Диеновые: строение, свойства, применение

1

114

Основные понятия химии высокомолекулярных соединений  

1

115

Природный и синтетические каучуки.

1

116

Гомологический ряд алкинов.

1

117

Алкины, строение, свойства.

1

118

Получение и применение алкинов. 

1

119

Арены, строение, свойства, применение.  

1

120

Свойства бензола и его гомологов.

1

121

Природные и попутные нефтяные газы.      

1

122

Нефть и нефтепродукты.  

1

123

Способы переработки нефти.

1

124

Практическая работа  № 22  «Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов её переработки».

1

125

Коксохимическое производство.

1

126

Решение расчетных задач на продукты сгорания веществ.

1

127-128

Практическая работа  № 23    «Проблемы использования углеводородного сырья».

2

129

Обобщающий урок по теме: «Углеводороды».

1

130

Контрольная работа №5 по теме: «Углеводороды».

1

4 семестр – 50 часов    

                                                             Содержание учебного материала        

 28

Тема 2.3

  Кислородсодержащие углеводороды  

 131

Строение и классификация спиртов.  

1

2

132

Гомологический ряд предельных одноатомных спиртов.

1

133-134

Свойства спиртов.  Лабораторная работа  № 4 «Химические свойства спиртов».

2

135

Способы получения спиртов.

1

136

Отдельные представители алканолов.

1

137

Многоатомные спирты.  

1

138

Фенолы.  

1

139

Гомологические ряды альдегидов и кетонов.

1

140

Альдегиды. Изомерия и номенклатура.

1

141

Альдегиды: свойства и применение.  

1

142

Практическая работа  № 24 «Химические свойства альдегидов».

1

143

Предельные карбоновые кислоты.  

1

144

Химические свойства карбоновых кислот.

1

 145

Уксусная кислота.  Лабораторная работа  № 5 «Изучение  свойств  уксусной  кислоты».

1

146

Сложные эфиры.   

1

147

Жиры.

1

148

Практическая работа № 25 «Доказательство непредельного характера растительных жиров». 

1

149

Соли карбоновых кислот. Мыла.

1

150

Углеводы, их  классификация.

1

151

Глюкоза: состав, строение, свойства. Лабораторная работа №  6  «Свойства глюкозы».

1

152

Молочнокислое брожение глюкозы. Кисломолочные продукты.  

1

153

Сахароза, её свойства.

1

154

Крахмал и целлюлоза как природные полимеры.  

1

155

Значение углеводов в живой природе и жизни человека.

1

156

Обобщающий урок по теме: «Кислородсодержащие углеводороды». 

1

157-158

Практическая работа № 26   «Решение экспериментальных задач по теме: «Углеводы»

2

2.4.

Азотсодержащие органические соединения. Полимеры

Содержание учебного материала        

 22

159

Амины как органические основания.  

1

2

160

Получение и применение аминов.

1

161

Анилин, как ароматический амин. Применение.

1

162

Аминокислоты, изомерия, значение в природе.

1

163

Пептидная связь и полипептиды.

1

164

Белки. Структура белка. 

1

165-166

 Свойства белка. Лабораторная работа  № 7 «Денатурация белка».

2

167-168

Практическая работа № 27 «Цветные реакции белков».   

2

169-170

Пластмассы. Лабораторная работа № 8 «Распознавание пластмасс».

2

171

Волокна, их классификация.

1

172

Практическая работа  № 28 «Распознавание образцов искусственных волокон»

1

173-174

Практическая работа  № 29  «Идентификация органических соединений».

2

175

Химия и производство.

1

176

Химия и сельское хозяйство.

1

177

Химия в повседневной жизни человека.

1

178

Обобщающий урок по теме: "Органические вещества"

1

179

Итоговая контрольная работа № 6 «Органическая химия».

1

180

Химия и проблемы охраны окружающей среды.

1

Итого:                                     134 часа; 46 практических  работ - всего 180ч      

 Освоение содержания учебной дисциплины «Химия» обеспечивает достижение обучающимися    следующих результатов:

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

•        личностных:

-        чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной химической науки; химически грамотное поведение в профессиональной деятельности и в быту при обращении с химическими веществами, материалами и процессами;

-        готовность к продолжению образования и повышения квалификации в избранной профессиональной деятельности и объективное осознание роли химических компетенций в этом;

-        умение использовать достижения современной химической науки и химических технологий для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;

•        метапредметных:

-        использование различных видов познавательной деятельности и основных интеллектуальных операций (постановки задачи, формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования выводов) для решения поставленной задачи, применение основных методов познания (наблюдения, научного эксперимента) для изучения различных сторон химических объектов и процессов, с которыми возникает необходимость стал-киваться в профессиональной сфере;

-        использование различных источников для получения химической информации, умение оценить ее достоверность для достижения хороших результатов в профессиональной сфере;

•        предметных:

-        сформированность представлений о месте химии в современной научной картине мира; понимание роли химии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

-        владение основополагающими химическими понятиями, теориями, законами и закономерностями; уверенное пользование химической терминологией и символикой;

-        владение основными методами научного познания, используемыми в химии: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом; умение обрабатывать, объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы; готовность и способность применять методы познания при решении практических задач;

-        сформированность умения давать количественные оценки и производить расчеты по химическим формулам и уравнениям;

-        владение правилами техники безопасности при использовании химических веществ;

-        сформированность собственной позиции по отношению к химической информации, получаемой из разных источников.

Лабораторные работы и практические работы, контрольные работы, сообщения,

индивидуальные задания

контрольные работы, тестирование, зачет.