Задания по теме «Подгруппа азота»
учебно-методический материал по химии (9 класс)

Анастасия Михайловна Пержакова

Дидактические карточки для учащихся 9 классов по теме "Подгруппа азота"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon azot_i_fosfor.doc47.5 КБ

Предварительный просмотр:

Задания по теме «Подгруппа азота»

В-1

1) Каковы физические свойства азотной кислоты? Как правильно хранить азотную кислоту в лаборатории?

2) Какова масса фосфорной кислоты в её 15%-ном растворе массой 300 г?

________________________________________________________________________

В-2

1) Каково содержание азота в воздухе? Используя текст учебника, объясните, почему растения, которым для нормального роста необходим азот, не могут усваивать его из воздуха?

2) Какое количество вещества содержится в 490 г фосфорной кислоты?

________________________________________________________________________

В-3

1). Напишите уравнения реакций взаимодействия: а) азота с калием; б) азота с водородом; в) азота с барием;  г) азота с алюминием. Укажите переход электронов, окислитель и восстановитель.

2). Вычислить массу фосфора, необходимого для получения фосфида магния массой 33,5г.

______________________________________________________________________

В-4

 1). Как, исходя их водорода, хлора и азота получить хлорид аммония. Напишите уравнения реакций.

2). Вычислить массу и объем (н.у.) кислорода, который потребуется для полного сгорания фосфора массой 12,4 г.

В-5

1) Напишите уравнения реакций взаимодействия аммиака с а) серной кислотой; б) азотной кислотой; в) фосфорной кислотой. Напишите уравнения реакций взаимодействия аммиака с а) серной кислотой; б) азотной кислотой; в) фосфорной кислотой. Назовите полученные вещества.

 2) Вычислить массу фосфата натрия, который образуется при полной нейтрализации 24,5 г фосфорной кислоты гидроксидом натрия.

В-6

1) Напишите уравнения реакций взаимодействия: а) сульфата аммония и гидроксида калия;  б) азота и магния; в) карбоната аммония и соляной кислоты ;  г) аммиака и бромоводорода. Назовите полученные вещества.

2) Рассчитайте массу фосфорной кислоты, которую можно получить из 62 г фосфата кальция при его взаимодействии с концентрированной серной кислотой.

В-7

1) Как, исходя из азота, водорода, оксида серы (VI) и воды, получить сульфат аммония? Напишите уравнения реакций.

2) При сжигании в кислороде 62 г фосфора было получено 130 г оксида фосфора(V). Вычислите массовую долю выхода оксида фосфора (V).

В-8

    1) Напишите уравнения реакций между раствором азотной кислоты и  а) оксидом кальция  б) гидроксидом железа (III);   в) карбонатом лития   г) силикатом натрия.

2) Вычислить объем фосфина, который образуется при разложении фосфида кальция  массой 9,1 г  соляной кислотой.


В-9

 1) Осуществить превращения: Азот 🡪 аммиак 🡪 сульфат аммония 🡪 аммиак 🡪 азот 🡪 оксид азота (II)

2) Вычислить массу оксида фосфора (V), необходимого для получения 3,92 г фосфорной кислоты.

В-10

  1). Составить уравнения реакций взаимодействия: а) гидроксида железа (III) и азотной кислоты; б) оксида цинка и азотной кислоты; в) карбоната меди(II) и азотной кислоты; г) фосфата кальция и серной кислоты;  д) нитрата свинца (II) и сероводородной кислоты. Назовите полученные вещества.

2) Вычислить массу фосфора, который можно получить при восстановлении углем  77, 5 кг фосфата кальция, содержащего 20%  примесей.

В-11

  1)Осуществить превращения: фосфор → оксид фосфора (V) → фосфорная кислота → фосфат натрия →фосфат кальция → фосфорная кислота

2) Гидроксид натрия нейтрализовали раствором, содержащим 252 г азотной кислоты. Вычислить массу полученной соли, если практический выход составляет 90% от теоретического.

В-12

1) Осуществить превращения: Фосфор → оксид фосфора (V) → фосфат калия → фосфат кальция → фосфор → фосфид магния.

2) Вычислить объем аммиака (н.у.), который можно получить, нагревая  20 г хлорида аммония с избытком гидроксида кальция, если объемная доля выхода аммиака составляет 98%.

В-13

 1) Осуществить превращения: Фосфор → фосфид лития → фосфин → оксид фосфора (V) → фосфорная кислота.

2) Рассчитайте массу аммиака, полученного при взаимодействии 56 л азота с водородом,если выход аммиака составляет 20 % от теоретически возможного.

В-14

1) Из данного перечня веществ выберите те, с которыми взаимодействует фосфорная кислота: магний, медь, оксид лития, гидроксид бария, оксид углерода (IV), соляная кислота, карбонат натрия.

2) Рассчитайте массу аммиака, необходимого для получения 26,4 г сульфата аммония реакцией соединения.

В-15

 1) Из данного перечня веществ выберите те, с  которыми взаимодействует фосфор: фтор, кальций, сера, гелий, хлор, азот, кислород. Напишите уравнения реакций, покажите переход электронов.

2) При нагревании нитрита аммония NH4NO2 образуется азот и вода. Вычислите объем азота (н.у.), который можно получить при разложении 6,4 г нитрита аммония, если объемная доля выхода азота составляет 89%.

В-16

 1) Осуществить превращения: P → P2O5 → H3PO4 → Na3PO4 → Ag3PO4 . Назовите полученные вещества.

2) Рассчитайте, какая масса меди потребуется для реакции с избытком концентрированной азотной кислоты для получения 4 л (н.у.) оксида азота(IV).


В-17

1). Даны вещества: оксид фосфора (V), углекислый газ, гидроксид калия, оксид кальция, азотная кислота. Напишите уравнения возможных реакций между данными веществами, выбирая их попарно.

2) Рассчитайте массу соли, которая образуется после взаимодействия 50 г  25,2%-ного раствора азотной кислоты с гидроксидом меди (II).

В-18

1) Закончить уравнения реакций:   а) (NH4)2SO3 + HCl     б) NH4Cl+ NaOH    в) (NH4)2S + H2SO4   

 г) (NH4)2CO3 →  ; назовите все вещества.

2) При взаимодействии 37 г гидроксида кальция с сульфатом аммония было получено 15 г аммиака. Вычислите массовую долю выхода аммиака от теоретически возможного.

В-19

 1). С какими из веществ взаимодействует фосфорная кислота: Mg, Ag, AgNO3, BaO, CO2, KNO3, NaOH? Приведите уравнения соответствующих реакций.

2) Сколько литров (н.у.) оксида азота(IV) образуется при термическом разложении 17,38 г нитрата

 свинца (II), содержащего 5% примесей.

В-20

1). Осуществить превращения: AgNO3 → NO2 → HNO3 → Ba(NO3)2 → NaNO3 → NaNO2. Назвать вещества.

2). Рассчитайте массу соли, которая образуется при взаимодействии 50 г  12,6%-ного раствора азотной кислоты с гидроксидом железа (II).

В-21

1) Осуществить превращения: азотная кислота → нитрат меди (II) → оксид азота (IV) → азотная кислота → нитрат натрия → нитрит натрия.

2). Вычислите массу 55%-ного раствора азотной кислоты, образующейся из оксида азота (IV) массой 1 кг, если выход кислоты составляет 98% от теоретически возможного.

В-22

1) Расставить коэффициенты в уравнениях методом электронного баланса, указать окислитель и восстановитель:

а)KNO2 + KMnO4 + H2SO4 → KNO3 + MnSO4 + K2SO4 + H2O

б) Сu + HNO3(разб.) → Сu(NO3)2 + NO + H2O

2). Вычислите массы азота и водорода, необходимые для синтеза 100 л аммиака, если объемная доля выхода аммиака составляет 55%.

В-23

1). Закончить уравнения реакций, назвать полученные вещества: а) (NH4)3PO4 + NaOH  

б) (NH4)3PO4 + AgNO3  в) (NH4)3SO4 + BaCl2 г) NH3 + H2SO4  д) Ca3P2 + H2O

2). Сколько литров кислорода (н.у.) выделяется при термическом разложении нитрата ртути (II) массой 100 г, содержащего 4% примесей.

В-24

1)Осуществить превращения: KNO3 →HNO3 →Cu(NO3)2 →NO2 →HNO3 →NaNO3. Назвать вещества.

2). Сколько граммов концентрированной азотной кислоты потребуется для полного растворения 128 г меди?

В-25

1) Составить уравнения химических реакций, соответствующих изменению степени окисления азота. Назвать вещества.

        N-3 →   N0 → N +2→ N+4 → N +5→ N+4

2) Фосфор в промышленности получают согласно уравнению:

Ca3(PO4)2 + C + SiO2 → CaSiO2 + CO + P

Расставьте коэффициенты методом электронного баланса и определите массу фосфора, которую можно получить из минерала фосфорита, массой 46,5 кг, содержащего 30% фосфата кальция.

________________________________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Вопросы к химическому турниру по теме" Подгруппа азота"

Вопросы составлены к химическому турниру по теме "Подгруппа азота" для учащихся 9 классов....

Работа для 9 класса по теме "Подгруппа азота.Подгруппа углерода".

Контрольная работа представлена 4 вариантами по 4 задания в каждом....

Тест по теме: Подгруппа азота. 9 класс.

Тест по теме: Подгруппа азота для учащихся 9 класса....

Тема урока: Обобщение знаний по теме «Подгруппа азота (Урок – игра « Звёздный час в химии».)

          Закрепить знания учащихся о строении и свойствах азота и фосфора как простых веществ, так и их соединений, о промышленных  способах производства аммиака,...

Рабочая программа по химии для 9 класса по теме "Подгруппа азота" (учебник Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г.)

Рабочая программа по химии для 9 класса по теме "Подгруппа азота" (10 часов) предназначена  для изучения предмета на базовом уровне, 2 час в неделю (учебник Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф....

Тренинг по теме "Подгруппа азота".

Данный материал позволяет проконтролировать степень усвоения темы и наметить пути корректировки....

Практическая работа №5 "Экспериментальные задачи по теме "Подгруппы азота и углерода"

Представлен материал для проведения практической работы №5"Экспериментальные задачи по теме "Подгруппы азота и углерода" в условиях дистанционного обучения....