День именинника
методическая разработка по классному руководству (6 класс) по теме

 День именинника

Цель: формировать чуткое отношение детей друг к другу.

Оформление: плакаты, рисунки, фотогазета, пожелания на плакатах.

Ход мероприятия

Педагог: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный день. Мы поздравляем наших одноклассников, которые родились летом и осенью

Вот мы и решили устроить общий день рождения.

Конкурс загадок (для разминки)

С Пятачком он ходит в гости,

Очень сильно любит мед.

На шарах взлетает в небо.

В гости к вам когда-нибудь придет.

(Винни-Пух).

Их приглашают с другом Геной

На любое день рожденья.

Они так вдвоем дружны

И добры, и веселы.

(Чебурашка).

Он не знает ничего.

Все вы знаете его.

Мне ответьте без утайки,

Как зовут его?

(Незнайка).

 Конкурс- «Угадайка» - о ком идет речь? (значение имени)

( Кто именинник- должен лопнуть воздушный шар.)

Музыкальный номер

 Конкурс скороговорок

1. У пеньков опять пять опят.

2. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали

3. Панкрат да Кондрат принесли домкрат

4. Идет с козой косой козел

                                          Конкурс шифровальщиков

_________________________________________________________________

В этих словах зашифрованы названия насекомых. Угадай их.

Конкурс художников

Взять в обе руки по кусочку мела. Одновременно начертить на доске правой рукой квадрат, а левой – треугольник

Конкурс поэтов

______________________________________________________

Придумать стихотворение со словами:

стакан - банан – карман – обман

Музыкальный номер.

Конкурс «Черный ящик»

С закрытыми глазами угадать на ощупь, что там

Конкурс «Кусочки мудрости»

Нужно соединить разрозненные части русских пословиц и поговорок.

Конкурс математиков

1. Сколько пальцев на двух руках? (10). А сколько пальцев на десяти руках? (50)

2. Одно яйцо варят 4 минуты.  Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 минуты)

3. Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки?  (5)

4. Росли 4 березы., на каждой березе по 4 большие ветки, на каждой ветке- по 4 яблока. Сколько всего яблок росло на дереве?

5 «Раз, два, не собьюсь» - становятся по кругу, по очереди называют числа, кто ошибся- выбывает. Числа называть от 1 до 30, где число «3» и которые делятся на «3» - не называть.

Заключительная песня:   повторять за мной

Вместе мы одна семья:

Ты, вы, мы и я.

Здравствуй, друг, который справа.

Здравствуй, друг, который слева.

Вместе мы одна семья,

Вместе нам скучать нельзя.

Обними соседа справа.

Обними соседа слева.

Ущипни соседа справа.

Ущипни соседа слева.

Поцелуй соседа справа.

Поцелуй соседа слева.

Ты погладь соседа справа.

Ты погладь соседа слева.

Вместе мы одна семья:

Ты, вы, мы и я.

Вместе нам скучать нельзя.