Главные вкладки

    Классный час на тему "Урок семьи и семейных ценностей" в пятом классе
    классный час (5 класс) по теме

    Цель: прививать учащимся любовь к своей семье и культивировать в них бережное отношение к семейным ценностям.

    Задачи:

    1.Познакомиться с классом,  создать атмосферу доверия и сотрудничества в коллективе.

    2.Разобрать понятия «семья», «семейные ценности» и определить их составляющие (составляющие на доске записать).

    3. Проанализировать притчи о семье и семейном счастье. Объяснить важность сохранения семейных ценностей: поддержания атмосферы любви, уважения и взаимопомощи в семье.

    4. Сформулировать «правила» семейной жизни.

    5.Создать проект «Моя семья», направленный на закрепление понятий «семья», «семейные ценности» в ученическом коллективе.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл klas_chas.docx372.44 КБ
    Файл pervoe_sentyabrya.pptx499.15 КБ

    Предварительный просмотр:

    Рослякова Е.В., учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Воскресенска Московской области

    Классный час «Урок семьи и семейных ценностей»

    5 класс

    Цель: привитие учащимся любви к своей семье и культивирование в детях бережного отношения к семейным ценностям.

    Задачи:

    1.Познакомиться с классом,  создать атмосферу доверия и сотрудничества в коллективе.

    2.Разобрать понятия «семья», «семейные ценности» и определить их составляющие (составляющие на доске записать).

    3. Проанализировать притчи о семье и семейном счастье. Объяснить важность сохранения семейных ценностей: поддержания атмосферы любви, уважения и взаимопомощи в семье.

    4. Сформулировать «правила» семейной жизни.

    5.Создать проект «Моя семья», направленный на закрепление понятий «семья», «семейные ценности» в ученическом коллективе.

    Оборудование:

    1.Тексты притч для анализа на уроке (ребята их возьмут с собой, чтобы почитать родителям).

    2.Заготовки для проекта «Моя семья» - альбомные листы следующего вида:

    Название проекта  «Моя семья»

    Герб семьи

    три самые важные ценности

    пожелание своей семье

    3. Карандаши, фломастеры.

    4 . Презентация на тему классного  часа.

    5. Можно оформить музыкальные заставки на время, пока ребята будут делать проекты.

    Ход урока

    1.Знакомство с классом.

    Оргмомент Слово учителя:

    Пятый класс - важный этап в школьной жизни. Возможно, некоторым будет поначалу сложно: новые учителя, новые предметы, новый кабинет. Но вы всё сможете преодолеть. Я в это верю.  Тем более, что я буду всегда рядом. С какими бы трудностями вы ни столкнулись, подходите ко мне.  Я постараюсь помочь сделать вашу школьную жизнь интересной.  Кабинет литературы теперь будет вашим кабинетом: здесь мы будем проводить классные огоньки, устраивать чаепития, учиться))), сюда будут приходить ваши родители на собрания.  С понедельника у вас начнутся занятия. Вот расписание ( дать в распечатанном виде или записать в дневник под диктовку).  С вами будут работать учителя, которых вы знаете с начальной школы, но  будут и новые. У вас на столах распечатки с именами педагогов. Дома аккуратно перепишите их в дневник. ( Распечатки с ФИО педагогов).

    1. Есть у кого-нибудь вопросы?

    2. Объяснение понятий «семья», «семейные ценности».

    Сегодня я бы хотела поговорить с вами о семье, семейных ценностях, ведь класс – это тоже семья, и  от того, как каждый из нас будет относиться к нашей школьной семье, зависит, будет ли хорошо всем нам, всему классу.

    1. Как вы понимаете слово «семья»?  Что относится к семье?

    [Если ребята относят  к семье только родителей, то можно прочитать стихотворение:

       У меня есть мама,

       У меня есть папа,

       У меня есть дедушка,

       У меня есть бабушка,

       А у них есть я.

       Что это?  СЕМЬЯ.]

     Семья – люди, объединенные узами брака, кровного родства. Семьёй иногда называют группу единомышленников, друзей. Мне бы хотелось, чтобы все присутствующие здесь стали семьёй.  - Что я имею в  виду? – Чтобы мы были дружными, помогали, если у кого-то что-то не получается, чтобы у нас была и цель одна: получить  твёрдые знания, которые помогут в дальнейшем найти свой жизненный путь.

    - А что такое семейные ценности?

    Это что-то важное, дорогое, что объединяет семью, не даёт ей распасться.

    - Что же может объединять семью?  (Дети, доброе отношение, любовь, чувство долга по отношению к пожилым родителям, традиции, семейные реликвии, святыни, общие взгляды, чувство взаимопомощи). Это и есть семейные ценности.

    3. – Послушайте притчу и запишите смысл притчи одним предложением.

     Чтение притч

    1. « В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и то же слово …«ПОНИМАНИЕ».
    2. Волшебная копейка

    Шел по дороге паренек. Смотрит — копейка лежит. «Что же, - подумал он, — и копейка - деньги!» Взял ее и положил в кошель. И стал дальше думать: «А что бы я сделал, если бы нашел тысячу рублей? Купил бы подарки отцу с матерью!» Только подумал так, чувствует - кошелек вроде бы толще стал. Заглянул в него, а там — тысяча рублей. «Странное дело! — подивился паренек. - Была одна копейка, а теперь - тысяча рублей! А что бы я сделал, если бы нашел десять тысяч рублей? Купил бы корову и поил бы молоком родителей!» Смотрит, а у него уже десять тысяч рублей! «Чудеса! - обрадовался счастливчик, - А что, если бы сто тысяч рублей нашел? Купил бы дом, взял бы себе жену и поселил бы в новом доме своих стариков!» Быстро раскрыл кошель, - и точно: лежат сто тысяч рублей! Тут его раздумье взяло: «Может, не забирать в новый дом отца с матерью? Вдруг они моей жене не понравятся? Пускай в старом доме живут. И корову держать хлопотно, лучше козу куплю. А подарков много не стану покупать, итак расходы большие...» И вдруг чувствует, что кошель-то стал легким-прелегким! Испугался, раскрыл его, глядь — а там всего одна копейка лежит, одна-одинешенька...

    1. Семейное счастье

    В одном маленьком городе живут по соседству две семьи. Одни супруги постоянно ссорятся, виня друг друга во всех бедах, а другие в своей половинке души не чают. Дивится строптивая хозяйка счастью соседки. Завидует. Говорит мужу:

    – Пойди, посмотри, как у них так получается, чтобы все гладко и тихо.

    Пришел тот к соседям, зашел тихонечко в дом и спрятался в укромном уголке. Наблюдает. А хозяйка веселую песенку напевает, и порядок в доме наводит. Вазу дорогую как раз от пыли вытирает. Вдруг позвонил телефон, женщина отвлеклась, а вазу поставила на краешек стола, да так, что вот-вот упадет.

    Но тут ее мужу что-то понадобилось в комнате. Зацепил он вазу, та упала и разбилась. "Что будет-то?", – думает сосед.

    Подошла жена, вздохнула с сожалением, и говорит мужу:

    – Прости, дорогой. Я виновата. Так небрежно ее на стол поставила.

    – Что ты, милая? Это я виноват. Торопился и не заметил вазу. Ну да, ладно. Не было бы у нас большего несчастья.

    …Больно защемило сердце у соседа. Пришел он домой расстроенный. Жена к нему:

    – Ну что ты так долго? Посмотрел?

    – Да!

    – Ну и как там у них? – У них-то все виноваты. А вот у нас все правы.

    *Тепло семейного очага

    Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило.

    «Но прежде, — сказало счастье, — я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в которой жило долгие годы.

    Чего ты хочешь?» — спросило счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет у нее шубы норковой, — и получила хозяйка шубу.

    Спросило счастье взрослую дочь хозяйки: «Чего ты хочешь?» — и та ответила, что замуж хочет за принца заморского — и вышла замуж за принца заморского.

    Спросило счастье сына хозяйки: «А ты чего хочешь?» — «Хочу, — говорит он, — велосипед, буду счастлив, если велосипед будет», — и получил мальчик велосипед.

    И уже на пороге дома счастье увидело хозяина и спросило: «А чего ты хочешь?» Хозяин подумал и сказал: «Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло семейного очага».

    И счастье выполнило просьбу хозяина и не ушло из этого дома, потому что счастье живет только там, где горит семейный очаг!

    * Притчу можно разобрать в классе или дать для осмысливания дома.

    4. - Ребята, что  бы вы ещё добавили к записанному, о чём мы ещё не сказали?

    Уважайте мнение всех членов семьи.

    Старайтесь понять каждого и, если надо, простить.

    Никогда не смейтесь над кем-то.

    Уважайте родственников.

    Почитайте родителей.

    Посмотрите, у нас появились правила семейной жизни. Эти правила применимы и к школьной жизни, не так ли? Кто сможет доказать?

    5. Рефлексия методом проектов

    Ребята, мне очень хочется, чтобы сегодняшний разговор вам запомнился. Поэтому в оставшееся время мы сделаем  альбом  нашей большой семьи, куда войдёт семья каждого. Перед вами на партах лежат заготовки для будущего проекта «Моя семья» и инструкция по заполнению этой заготовки.

    Проект «Моя семья»: верхний левый квадрат – название проекта с подписью имени и фамилии автора проекта; верхний правый квадрат – изображение семьи; нижний левый квадрат – три самые важные ценности семьи; нижний правый квадрат – пожелание своей семье.  

    На столе перед учащимися инструкция по составлению проекта «Моя семья».

    1. Создавайте проект, используя цветные карандаши и фломастеры. Выполняйте работу аккуратно, красиво.
    2. В верхнем левом углу заготовки напишите название проекта – «Моя семья».
    3. В верхнем правом углу нарисуйте герб своей семьи.
    4. В нижнем левом углу перечислите (можно ручкой) те семейные ценности (3-4 главных), которые присущи вашей семье.
    5. В нижнем правом углу напишите пожелания ваши родным, вашей семье.

    Список семейных ценностей

    Дети, доброе отношение, любовь, чувство долга по отношению к пожилым родителям, традиции, семейные реликвии, святыни, общие взгляды, чувство взаимопомощи, дружба, чувство благодарности, взаимоуважение, равноправие и т.д.

    Собираем проекты в одну папку.

    Посмотрите, ребята, какая у нас большая семья. Хочется верить, что она добрая и дружная.

     -Понравился ли вам наш урок? О чём мы не сказали?

    Благодарю вас за активность и внимание!

    Памятник семье в Саранске

    или

    На доске записаны незаконченные предложения.

     Мама и папа для меня самые…

    Я доверяю свои тайны…

    Я люблю  бабушку за то….

    Свою семью я считаю…

    Родным я хочу пожелать…


    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    Первое сентября Классный час «Урок семьи и семейных ценностей»

    Слайд 2

    Цель : приви тие учащимся любви к своей семье и культивирование в детях бережного отношения к семейным ценностям. Задачи: Разобрать понятия «семья», «семейные ценности». Проанализировать притчи о семье и семейном счастье. Сформулировать «правила» семейной жизни. Создать проект «Моя семья».

    Слайд 3

    Что такое семья? Памятник семье в Саранске

    Слайд 4

    Что такое семейные ценности?

    Слайд 5

    « В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и то же слово …«ПОНИМАНИЕ». Запишите смысл притчи одним предложением

    Слайд 6

    Волшебная копейка Запишите смысл притчи одним предложением

    Слайд 7

    Семейное счастье Запишите смысл притчи одним предложением

    Слайд 8

    Правила семейной жизни Уважайте мнение всех членов семьи. Старайтесь понять каждого и, если надо, простить. Никогда не смейтесь над кем-то. Уважайте родственников. Почитайте родителей. Продолжите список

    Слайд 9

    Инструкция по созданию проекта «Моя семья» Создавайте проект, используя цветные карандаши и фломастеры. Выполняйте работу аккуратно, красиво. В верхнем левом углу заготовки напишите название проекта – «Моя семья». В верхнем правом углу нарисуйте герб семьи. В нижнем левом углу перечислите (можно ручкой) те семейные ценности (3-4 самых главных), которые присущи вашей семье. В нижнем правом углу напишите пожелания ваши родным, вашей семье.

    Слайд 10

    Семейные ценности Дети, доброе отношение, любовь, чувство долга по отношению к пожилым родителям, традиции, семейные реликвии, святыни, общие взгляды, чувство взаимопомощи, дружба, чувство благодарности, взаимоуважение, равноправие и т.д.

    Слайд 11

    Спасибо за внимание!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Классный час на тему "Семья и семейные ценности"

    Классный час проводился 1 сентября в 1 классе. Прилагается презентация....

    Классный час на тему "Семья и семейные ценности"

    Цель: 1. Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека;2. Определить понятие «семья»;3. Формировать понятие «счастливая семья»;4. Осознание ценности семейных отношений.Задачи:1. Раскрыть значение понят...

    Классный час на тему: "Семья и семейные ценности"

    Подготовила Рябова Татьяна НиколаевнаКлассный руководитель 6 класса«Семья и семейные ценности».Цель:  Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; Определить понятие «семья»;Формировать пон...

    Классный час с родителями "Семья и семейные ценности"

    Афоризмы, крылатые слова, пословицы, конкурсы, связанные с семьей и семейными ценностями...

    классный час"Семья и семейные ценности" 6 класс

    разработка классного часа об умении ценить и сохранять семейные ценности...

    Классный час на тему "Семья и семейные ценности"

    Разработка классного часа, где участвуют и родители, и дети. Используются пословицы о семье. Каждая семья создаёт свою эмблему.Вместе делают вывод о правилах поведения в семье.Дети имеют возможность п...

    Классный час: "Семья и семейные ценности" 11 класс.

    Разработка классного часа "Семья и семейные ценности" включает презентацию. Классный час разработан для учащихся 10 -11 классов. Цель классного часа формировать желание жить в гармоничной, дружной сем...