Летние посиделки. День именинника.
классный час (5 класс) на тему

Летние  посиделки. День именинника. 5 класс.

        Цель мероприятия: поздравление с днем рождения именинников, развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей школьников, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и радость окружающих.

        Основные моменты мероприятия: "День именинника" представляет собой соревнование между командами "именинников" и "гостей". В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки, вручаются грамоты победителям, праздник завершается чаепитием и дискотекой.

        Оборудование:

1. Оформление доски.
2. Поздравительные грамоты для именинников.
3. Грамоты для конкурсов.

Ход мероприятия.

(класс оформлен празднично).

1. Ведущий: Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у летних именинников. 

Слушайте все! Слушайте все!
Мы посланники страны Рождения,
Рады приветствовать всех счастливчиков
С соседнего царства Имениннии.
Мы пришли по приказу нашего короля Солнца
И прекрасной королевы Цветов.
Они передают вам огромный привет и желают,
Чтобы этот день стал для вас самым счастливым!

2. Представление именинников (зачитывается стихотворение, именинник выходит и встаёт перед всеми).

Есть у нас философ

Упоров Игорёша.

Он душевный очень,

Добрый и хороший.

Я помню чудное мгновенье,

Когда к двенадцати часам

Открылась дверь, явился Киря

И стал оправдываться сам:

"Я опоздал на пять уроков,

Ну что ж, бывает иногда,

Я видел сон и мне приснилось,

Что в кране капала вода.

Что за солнышко на парте

Развалилося сейчас?

Это Женя  наш любимый,

Радует он храпом нас.

За спиною учебники,

Много их в Портфеле,

Поднимает тот портфель

Наш Илюша еле-еле.

Может стать  гимнастом он,

Может гандболистом,

Но скорее будет он известным пофигистом.

Милая принцесса

С чёрными кудрями,

С чарующей улыбкой,

Блестящими глазами.

Похожа ты, Катюша, на

Пушистенькую  кошку,

И, как все кошки, ты ленишься немножко…

Кажется всем Несмеяной

Поначалу наша Яна

Редко-редко улыбается,

Вся в учёбе, занимается…

Ростом небольшая,

Личиком пригожа,

На какую-то топ-модель

Геля так похожа,

А как здорово поёт!

За пояс всю попсу заткнёт!

Ох, Никуша-хохотушка,

Ты ужасная болтушка!

 Все уроки напролёт

Тарахтишь, как пулемёт!

        Ведущий: Итак, именинники готовы и гости все в сборе, пора и праздник начинать.

Посмотрите на именинников:
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.

1-й ученик.
Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!

2-й ученик.
Чтоб холод в душу не забрался
И места не было беде,
И чтоб никто не догадался.
Сколько лет сейчас тебе.

3-й ученик.
Пусть будет в жизни все, как прежде:
Любовь, уверенность, надежда,
Движенье к цели и удача,
А сердце — добрым, и горячим.

4-й ученик.
Пусть ваша жизнь полнее станет,
И с каждым днем ты будь мудрей.
Пусть долго молодость не вянет,
А жизнь проходит веселей.

Ведущий.
Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы: «С Днем рожденья!
Со светлым и счастливым днем!»

        Все вместе.
        Поздравляем! (вручение памятных поздравительных грамот и небольших сувениров)

3. Конкурсы и игры:

        1. ИГРА-ШУТКА

Все гости становятся в круг и кладут руки друг другу на плечи. Ведущий каждому на ухо говорит "утка" или "гусь" (в разброс, "утка" сказать большему числу игроков). Затем объясняет правила игры: "Если я сейчас скажу: "Гусь" - то все игроки, которых я так назвал, поджимают одну ногу. А если "Утка", то игроки, которых я назвал "Уткой", поджимают обе ноги". Куча-мала вам гарантирована).

        2. Конкурс «НАЙДИ МЕСТО».

        В ряд ставят стулья, сиденьями поочередно в разные стороны. Водящий начинает обходить сидящих на стульях. Если около кого-то он остановится, этот играющий должен встать со стула и пойти следом за водящим. Так водящий ходит вокруг стульев, останавливается то там, то тут, и вот за ним следует целая свита. Водящий начинает удаляться от стульев, ходит кругами, змейкой; остальные повторяют все за ним. Вдруг, в неожиданный для всех момент, водящий дважды хлопает в ладоши. Это сигнал к тому, чтобы все немедленно заняли свои места. А это теперь не так-то просто, поскольку стулья смотрят в разные стороны. Один стул убирается. Кому не хватило места, выбывает из игры. (Грамота «Самый прыткий»)

        3. Конкурс «РАЗДАВИТЬ ШАРИК СОПЕРНИКА».

Двум человекам дается по одному надувному шарику, который они привязывают к левой ноге. Правой же ногой надо раздавить шарик соперника. Кто сохранит свой шарик целым в течение 2 минут, тот и победитель. (Грамота «Самый бережный»)

4. Конкурс «Зоопарк» (пантомима).

        Участникам даётся выбрать жетон, на котором написано то животное, которое ему необходимо изобразить при помощи жестов без звуков, а зрители должны угадать с трёх попыток. Тот, у кого быстрее угадают его животное,  и выигрывает:

4. Кенгуру,
5. Слон,
6. Тигр,
7. Утка,
8. Жираф. (Грамота «Лучший пантомимист»).

5.Конкурс «Изобрази вещь». Участникам даётся выбрать жетон, на котором написано то предмет, которое ему необходимо изобразить жестами и звуками, а зрители должны угадать с трёх попыток. Тот, у кого быстрее угадают его предмет,  и выигрывает:

1. Самовар,

1. Холодильник,

9. Подарок,
10. Зеркало,
11. Стол,
12. Снеговик.  (Грамота «Лучший  пародист»)

        6. Конкурс «Танец на газете».  Двое встают на газету и танцуют, затем газета сворачивается попалам, и так до тех пор, пока они смогут выстоять. (Грамота (2 штуки) «Самому стойкому»).

1. Чаепитие.