Классный час в 4-м классе «Книгу можно сохранить, если бережным с ней быть»
классный час по теме

Классный час в 4-м классе

«Книгу можно сохранить, если бережным с ней быть»

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить с вами о книгах. Знаете ли Вы, что каждая четвёртая книга из всех, что печатаются во всём мире, выходит в нашей стране? А за минуту на книжных фабриках выпускают 2700 книг, из них 480 – это книги для детей? Мы с вами чаще сталкиваемся с книгами в библиотеках или с учебниками. Но, к сожалению, не все книги приятно брать в руки. Иногда внешний вид книг пугает своей загрязнённостью, неопрятностью, у некоторых порваны страницы, обложки или даже вырваны совсем страницы! Это же чудовищный вандализм! Книга не может ответить своим обидчикам и её трудно восстановить. Чтобы учебной или художественной книгой смогли воспользоваться многие ребята, чтобы книги всегда были чистыми, нужно очень бережно к ним относиться. Государство затрачивает на производство новой книгопечатной продукции миллионы рублей. Тысячи людей участвуют в их создании. Чтобы сделать бумагу, трудятся лесорубы и сплавщики, корабли и перевозчики. Писатели, учёные, художники пишут текст, рисуют красивые иллюстрации. Наборщики, печатники, переплётчики и ещё многие другие люди создают книгу в типографии. И печатный станок помогает людям сделать книгу, но главным всё равно остаётся труд людей. Именно благодаря им мы получаем в руки нашу первую книгу – букварь!

 1 чтец:   Спасибо, Родина, тебе

               За все заботы обо мне,

               За то, что в школу я хожу,

               За книгу, что в руках держу (показывает учебник или азбуку) 

2 чтец:    Как хорошо уметь читать!

                Не надо к маме приставать.

                Не надо бабушку просить:

                «Прочти, пожалуйста! Прочти!»

                Не надо умолять сестрицу:

                «Ну, прочитай, ещё страницу!»

                Не надо звать, не надо ждать,

                А можно взять и прочитать.

                Вот за это говорю

                Спасибо книге – Букварю!

3 чтец:    Чтоб врачом, моряком,

                Или лётчиком стать,

                Надо прежде всего

                Математику знать.

                И на свете нет профессии,

                Вы заметьте, друзья,

                Где бы нам не пригодилась

                Ма-те-ма-ти-ка. (показывает учебник математики)   

4 чтец:    Грамматика, грамматика –

                Наука очень строгая!

                Учебник по грамматике

                всегда беру с тревогой я.

                 Она трудна, но без неё

                 Глухое было бы житьё!

                 Не составить телеграмму

                 И открытку не отправить,

                 Даже собственную маму

                 С днём рожденья не поздравить! (показывает учебник русского языка)

Инсценировка стихотворения «Две книжки»

Рассказчик: Однажды встретились две книжки. Разговорились меж собой.

Книжка 1: - Ну, как твои делишки?

Книжка 2: - Ох, милая, мне стыдно перед классом.

                   Хозяин мой обложки вырвал!

                   Да что обложки! Оборвал листы!

                   Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

                   Боюсь, листы пойдут на змей,

                   Тогда лететь мне в облака!

                   А у тебя целы бока?  

Книжка 1: - Твои мне знакомы муки

                   Не помню я такого дня,

                   Чтобы, не вымыв чисто руки,

                   Сел ученик читать меня!

                   А посмотри-ка на мои листочки

                   Про кляксы я молчу,  -  о них

                   И говорить-то неприлично.

                   Зато я его учу

                   Не как-нибудь, а на «отлично».

Книжка 2: - Ну, мой на «тройках» едет еле-еле

                   И даже «двойку» получил на той неделе …

Рассказчик: Я очень прошу вас: не рвите книги, берегите их. Это ваши безмолвные друзья! Обязательно собирайте макулатуру, ведь она может заменить целый лес при изготовлении бумаги. Чтобы сохранить одно взрослое дерево, надо собрать 60 кг макулатуры. А ведь чего стоит вырастить одно дерево!

7 чтец: Я к вам обращаюсь, дорогие дети:

             Полезнее книги нет вещи на свете!

             Пусть книги друзьями заходят в дома,

             Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Ведущий: Книгу надо беречь и уважать. Мы должны стараться, чтобы жизнь книги продлилась. Вот как обстоят дела с книгами и учебниками у нас в классе. (Ребята сообщают итоги рейдов по проверке и сохранности учебников, посещении библиотек, возврате книг, рассказывают о самых аккуратных учащихся.)

8 чтец: Книжек первые страницы

             Нас встречают с первых лет

             И несут нас, точно птицы,

             Облетая целый свет

             Под мирным нашим небосводом

             Книгу любят и хранят.

             Пусть же крепнет с каждым годом

             Дружба книги и ребят!

9 чтец: Приходит книга в дом любой

             Коснись её страниц,

             Заговорит она с тобой

             Про жизнь зверей и птиц.

             Увидишь ты разливы рек,

             Услышишь конский топот.

             Придут к тебе и Чук, и Гек,

             Тимур и дядя Стёпа.

             Ей злая вьюга не страшна

             И не страшна распутица.

             С тобой беседует она,

             Как умная попутчица.

             Ну, а когда взгрустнётся вдруг,

             Не огорчайся слишком:

             Как самый лучший верный друг

             Развеет скуку книжка. (показать детскую, географическую и большую энциклопедии, разные сказки и рассказы)

10 чтец: Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

             С тобой интересным бывает досуг.

             Мы время отлично проводим вдвоём

             И наш разговор потихоньку ведём

             Ты учишь правдивым и доблестным быть

             Природу людей понимать и любить

             Тобой дорожу я, тебя берегу

             Без книги хорошей я жить не могу.

11 чтец: На белом свете у меня

               Друзей не перечесть.

               Но есть ещё хороший друг,

               Товарищ милый есть.

               Пока на полочке лежит -

               Молчит мой милый друг,

               Но, если в руки взять его,

               Заговорит он вдруг.

               Расскажет он о наших днях,

                Припомнит старину.

                 Переплывём мы все моря,

                 Слетаем на Луну.

                 На белом свете у меня

                 Полным-полно друзей.

                 А книга – верный друг

                 Лежит на полочке моей.

12 чтец:   В каждом доме, в каждой хате,

                 В городах и на селе

                 Начинающий читатель

                 Держит книгу на столе,

                 Мы дружны с печатным словом,

                 Если б не было его

                 Ни о старом, ни о новом

                 Мы не знали б ничего.

13 чтец:   Книга наша детская,

                 Детская свободная,

                 Смелая и честная,

                 Верный друг ребят.

                 Книгу, всем понятную,

                 Умную, занятную

                 Мальчики и девочки,

                 Все читать хотят.

14 чтец:   Книги дружат с детворою,

                 Книгу ценят взрослые.

                 А книг любимые герои

                 Наши – путеводные!

                 Книг заветные страницы

                 Помогают людям жить

                 И работать и учиться,

                 И отчизной дорожить!

15 чтец:   Изучим по книгам мы много наук

                 И нам покорится природа

                 Клянёмся беречь всё,

                 Что видим вокруг

                 Во славу родного народа.    

Ведущий: Надо уважать и ценить труд людей, которые с любовью и заботой создают для вас книги и учебники, старайтесь очень бережно обращаться с книгой, с учебниками. Я напоминаю вам главные правила пользования книгой:

- нельзя книгу рвать или вырывать из неё отдельные страницы;

- не давайте её в руки маленьким детям;

- нельзя писать и рисовать на ней;

- перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя руки;

- не ешь и не пей, когда держишь книгу в руках;

- не читай лежа – это вредно!

- не загибай уголков у страниц, пользуйся закладками;

- чтобы книга или учебник дольше служили тебе, оберни их.    

     Я надеюсь, что вы будете долго помнить о главных моментах сегодняшней встречи и будете беречь книги!

Примечание: Классный час лучше всего подготовить и провести с долей театральности: все чтецы могут быть одеты, как книги. В паузах используется тихая спокойная музыка. Для привлечения большего внимания к выдвинутой теме можно также подготовить мультимедийную презентацию. Также полезно подобрать пословицы о бережном отношении к книгам и написать их на большом ватмане, развесив в классе. В качестве ведущего работает классный руководитель или  помощник организатора по воспитательной работе.