Методическая разработка "Характеристика 10 класса"
методическая разработка (10 класс) по теме

Характеристика 10 а класса

10 а класс физико-математического профиля . В  классе 30  учащихся, 15 мальчиков и 15 девочек. Из 9а кл. -14 чел, 9б-10  9 в -  5чел     одна новенькая -  Пестряева Ксения (СОШ №5)

26 уч-ся -16 летнего возраста( из них девочек – 14) , 15 летних – трое ребят( 1 девочка) и одному  ребенку Мошегову Илье -17 лет. Национальный состав класса  – башкир -5, татар – 6, русских – 16чел,1 чуваш и 1 таджик. Малообеспеченной семьей является  семья Логиновой Елены.

Социально-психологические параметры семьи и особенности семейного воспитания: Количество детей в семьях - 1 или 2 ребенка ; Многодетные семьи - семья Турчиной Насти, Шариповой Дианы(трое детей) , в семье Шамсиева Довуда – пятеро.

Полных семей -  27.  Зайнуллина А., Александров И . и Логинова Е. воспитываются в неполной семье. У Александрова Ивана и Логиновой Елены  умер отец. Отношения в семьях между детьми и родителями демократические; родители проявляют заинтересованность, беспокойство.

        Прошу Вас обратить внимание на уч-ся Жидяева Андрея. Родители не проживают вместе, мама помогает воспитывать внука и фактически проживает совместно с совершеннолетней дочерью в Уфе, Андрей живет с отцом.  Мама бывает дома только по выходным и то не каждый раз.

Анализ успеваемости уч-ся .   По итогам 9 класса   22 ребенка являются хорошистами, причем Тукова Катя имеет всего 2 четверки . Отличники - Киньябаева, Логинова , Туктарова и Якушкина, они получили аттестат особого образца и претенденты на золотую медаль. Кроме того прошу учителей-предметников обратить внимание на Мартынову Диану -  очень способная и творчески развитая девочка,   ее я бы тоже порекомендовала выдвинуть на золото.

Абунаев, Кочергин,  Сафиуллин, Шамсиев успевают по итогам прошлого года  на удовлетворительно. Абунаев – одна «3» химия.

На сегодняшний день у следующих учащихся есть проблемы по отдельным предметам:

Взаимоотношения с педколлективом. На мои взгляд в этом вопросе процесс адаптации еще идет, и ребята и учителя привыкают друг к другу, налаживают отношения в общении. В целом,  во взаимоотношениях с учителями-предметниками  проблем нет, если они возникают то мы стараемся сразу их решать.

Особенности внутри-коллективных взаимоотношений учеников. В этом году ново - прибывшая Пестряева Ксения сразу нашла в классе друзей, понимание. Между учениками существует сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; В классе ребята  делятся своими интересами и  увлечениями. Многие ребята увлекаются спортом ,  посещают кружки, секции. Среди них можно выделить кто скажем так «серьезно занимается спортом», имеет многочисленные победы, в том числе выступают за честь нашей гимназии это - Киньябаева, Зайнуллина, Шабанов, Сафиуллин.

Кроме того двое ребят – Кочергин и Мошегов посещают   кружок современного танца в ДК, учавствуют в выступлениях.

Двое учеников – Манаев и Мартынова окончили музыкальную школу по классу гитара.

В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству к  общественно – полезному труду).