Игровая программа « Жемчужины народной мудрости»
классный час (6 класс) по теме

Игровая  программа 

« Жемчужины народной мудрости»

Вед. – Добрый день, дорогие ребята!

Слова «школа», «учение», «знание» неотделимы от понятия «мудрость».                  Сокровищницей народной мудрости, ее драгоценными жемчужинами являются пословицы и поговорки - краткие суждения о различных проявлениях жизни. Как точно подметил Н. В. Гоголь, в пословицах есть «издевка, насмешка, попрек, словом – все  «каждая поговорка – цветочек, пословица – ягодка».

(Учащиеся делятся на 2-3 группы. Каждое правильно и быстро выполненное задание, поощряется жемчужиной. Тот, чья нить жемчуга окажется длиннее – победитель.                      

« Жемчуг» можно приготовить из бумаги или взять старые бусы).

Конкурсные задания:

1 « Домино пословиц» - из слов на карточках составить пословицу.

2 «Шифровка» - каждая команда получает конверт с пословицей, но слова и буквы в ней перепутаны, участники должны прочитать пословицу.

3 «Блиц – опрос» - каждая команда отвечает на 10 вопросов, получая за правильные ответы жемчуг.

4 «Перевод с русского на русский».

5 «Немые сцены» - каждая группа получает карту с заданием, участники должны разыграть сцену без слов.

См. приложение.

Приложение.

«Домино пословиц»: 

В избе драка – народ у ворот.

Дешево покупается – не долго носится.

Кошке игрушки, а мышке – слезки.

Видом орел, а умом тетерев.

Голова умная, только дураку досталась.

Где прошла свинья, там и почесалась.

В одной руке пусто, а в другой – ничего.

Бедному одеться – только подпоясаться.

Одежда лучше новая, а друг старый.

«Шифровка»:

Вс     яккули  кнас во ембол отеве лик.

В митох уетмо речит ятясдво.

Утелоп оп ацитп андив.

Варианты вопросов блиц – опроса.

Вариант 1.

1. Он красен платежом. (долг.)
2. Разлетаются при заготовке дров в лесу. (щепки)
3. Праздник, не являющийся круглогодичным для кота.(масленица)
4. Специалистка по поиску грязи.(свинья)
5. Приходит во время еды.(аппетит)
6. Не укусишь, несмотря на близость местонахождения.(локоть)
7. Без труда из водоема не вытащишь.(рыбка)
8. Дорогая к обеду.(ложка)
9. По нему провожают.(ум)
10. Тихое место обитания нечистой силы.(омут)

Вариант 2

1. Птица, на которую не похоже вылетевшее слово.(воробей)
2. Он не приходится товарищем свинье.(гусь)
3. Какая птица предпочтительнее летающего по небу журавля,если она в руках.(синица)
4. Они считаются классической парой.(сапоги)
5. Его не возможно накинуть на всякий роток.(платок)
6. Порядковый номер блина, получившегося комом.(первый)
7. Если своя, то не тянет.(ноша)
8. Куда не рекомендуется ходить со своим уставом? (монастырь)
9. Он спит, а служба идет.(солдат)
10. Им нельзя испортить кашу.(масло)

Вариант 3

1. Единица счета по осени. (цыпленок)
2. Чужой, куда бросают камни (огород)
3. Мать ученья среднего рода. (повторенье)
4. Знающий свой шесток. (сверчок)
5. То, что хвалит кулик, если оно свое. (болото)
6. Они падают близко от дерева, на котором росли. ( яблоки.)
7. После ее завершения бесполезно махать руками. ( драка)
8. Мудрое время суток.( утро)
9. Куда не рекомендуется ходить со своим уставом? (В чужой монастырь)
10. Путеводитель до Киева. (язык)

Перевод с русского на русский.

Варианты заданий.

1. В какой пословице говорится о том, что получение на уроках большой дозы информации и добросовестное усвоение ее чреваты ускорением развития процесса приближения биологической смерти? (Много будешь знать, скоро состаришься.)
2. Какую пословицу оспаривает учитель, когда отказ ученика отвечать у доски не квалифицируется им как эквивалент драгоценного металла? (Молчание – золото.)
3. Какая пословица опровергает истинность научных сведений, изложенных в школьном учебнике физики о том, что при механическом перемещении тела его скорость и пройденный путь являются величинами прямо пропорциональными? (Тише едешь - дальше будешь.)
4. Какая пословица подтверждает, что если ты отсидел в школе семь уроков и при этом у тебя не было с собой карманных денег, то по дороге домой у тебя может возникнуть неприятное ощущение, не являющееся адекватным названию второй клички известного четвероногого персонажа из рассказа Чехова, изучаемого в начальной школе? (Голод не тетка.)
5. Какая пословица отражает следующую закономерность развертывания оценочных суждений о новеньком ученике. Когда он сидит на первом уроке, позитивное мнение о нем учителей и одноклассников может сложиться исключительно благодаря благосклонной оценке его гардероба. А когда он идет к своей парте после ответа у доски, приоритеты в оценке личности смещаются на учет его коэффициента интеллекта (Ай – Кью)? (Встречают по одежке, а провожают по уму.)

«Немые сцены»

Варианты пословиц:

Много шума из ничего.

Счастливые - часов не наблюдают.

Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

Заблудиться в трех соснах.

Семь раз отмерь и один отрежь.

Сено за коровой не ходит.

Бумага все стерпит.