Дневник классного руководителя
материал на тему

МАОУ Барыбинской СОШ

План воспитательной работы классного руководителя

____________Мельникова____________________

(фамилия)

______________Юлия_____________________

(имя)

___________________Михайловна_______________________

(отчество)

Домашний адрес: __________________

Телефон _______________________

Права и обязанности классного руководителя

В основу должностных обязанностей классного руководителя положены следующие идеи:

• Ребенок есть субъект своего развития.
• Даже самый «трудный» ребенок хочет быть хорошим, только он нуждается в помощи.
• Воспитывают не классные час, морализирование, указание ребенку его промахи и ошибки, воспитывает совместная и индивидуальная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
• Педагог – это помощник, защитник своих воспитанников в коллизиях школьной жизни.
• Воспитывает только тот педагог, которого дети уважают, любят, образу жизни которого тайно или явно подражают.

Классный руководитель имеет право:

• Получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей;
• Контролировать учебные успехи каждого ученика, отмечая успехи и неудачи с целью оказания своевременной помощи;
• Координировать работу учителей-предметников, оказывающих воспитательное влияние на его учащихся, через проведение педагогических консилиумов, «малых» педсоветов и других форм коррекции;
• Определять (разрабатывать, создавать совместно с психологом, социальными работниками, медиками) программы индивидуальной работы с детьми и подростками, девушками, юношами, родителями учащихся ;
•  Приглашать родителей (лиц, их заменяющих) в учебное заведение;
•  Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, административного совета, научно-методического совета и других общественных органов школы;
• Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой, вносить на рассмотрение административного совета, научно-методического совета согласованные с классным коллективом мнения и предложения;
• Отказываться от не свойственных ему, не входящих в круг его обязанностей поручений;
• Определять свободно индивидуальный режим работы с детьми;
• Вести опытно-экспериментальную и методическую работу по различным проблемам воспитательной деятельности;
• Творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди»;
• Выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему переподготовки педагогических кадров, участие  в различных групповых и коллективных формах методической работы, через систему образования и выездную стажировку;
• Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты в случае несогласия с оценкой состояния воспитательной работы в классном коллективе.

Классный руководителю не имеет права:

• Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т. д.;
• Использовать оценку (школьный балл) для наказания ученика;
• Злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение;
• Обсуждать своих коллег в их отсутствии, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего педколлектива.

        Классный руководитель как административное лицо обязан:

• Организовать учебно-воспитательный процесс;
• Контролировать посещаемость учебных занятий учениками класса;
• Вовлекать учащихся класса в систематическую деятельность классного и общешкольного коллектива, а также устанавливать связи с другими группами и коллективами;
• Изучать детей и подростков, условия их жизнедеятельности;
• Фиксировать отклонения в развитии и поведении воспитанников, осуществлять психологически и педагогически основанную коррекцию, в сложных ситуациях информировать об этом администрацию;
• Оказывать помощь воспитанникам в решении острых жизненных проблем;
• Содействовать их социальной и правовой защите;
• Вести документацию, отражающую ход и результативность воспитательной работы (личные дела учащихся, классный журнал, дневник учащихся);
• Вовлекать в воспитательную деятельность педагогов школы, родителей учащихся, специалистов различных областей науки, искусства;
• Постоянно повышать свой квалификационный уровень по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитания.

Организация работы классного руководителя

• Классный руководитель в 5-11 классах назначается приказом директора школы из числа учителей, работающих в этом классе.

• Общие правила организации работы школы и педколлектива вытекают из Кодекса законов о труде (КЗоТ) Российской Федерации, излагаемых в ст. 130.
• Рабочее время классного руководителя в течение недели определяется ставкой классного руководителя, при этом учитель, работающий на полную ставку, присутствует в школе не менее четырех раз в неделю. В дни дежурства класса по школе классный руководитель  дежурного класса находится в школе с 8.00 до 16.00.
• Час классного руководителя (классный час)  - один раз в неделю (формы проведения классного часа могут быть самыми разнообразными).
• Количество воспитательных мероприятий – не менее двух в месяц (одно из которых может быть общешкольным).
• Количество классных родительских собраний – не менее одного собрания в четверть (два собрания в год - тематические).
• Отчеты о проделанной работе представляются администрации по окончании первого полугодия и по окончании года в форме плана и устного собеседования, возможно анкетирование учащихся.
• В каникулярное время и летнее время работы школы устанавливается согласно дополнительному плану.
• Координацию деятельности классных руководителей и контроль за их работой осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе.

Документация и отчетность

Классный руководитель ведет следующую документацию:

1. классный журнал;
2. план воспитательной работы с классным коллективом;
3. тетрадь классного руководителя в любой форме;
4. дневники учащихся;
5. личные дела учащихся;
6. психолого-педагогические карты изучения личности учащихся (по необходимости);
7. папки с разработками воспитательных мероприятий (по желанию)

Циклограмма для классного руководителя

Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.                                                                                                                                        2. Организация питания учащихся.                                                                                                                                                                                                   3. Организация дежурства в классном кабинете .                                                                                                                                                                           4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.                                                                                                                                                                                                      2. Проведение мероприятий в классе.                                                                                                                                                                                          3. Работа с родителями ( по ситуации)

Ежемесячно

1. Встреча с родительским активом.                                                                                                                                                                                                2. Совещание по планированию работы ( по графику)

      Один раз в четверть.

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.                                                                                                                                                              2. Анализ выполнения плана работы за четверть.                                                                                                                                                                              3. Проведение родительского собрания.

Один раз в год.

1. Проведение открытого мероприятия.                                                                                                                                                                                               2. Оформление личных дел учащихся.                                                                                                                                                                                         3.  Анализ и составление плана работы класса.                                                                                                                                                                               4. Статистические данные класса (1 сентября)

Анализ работы за предыдущий год

Задачи на 2014_- 2015__ учебный год

1.Выявлять индивидуальные особенности  детей. Добиваться усвоения и выполнения всеми уч-ся правил поведения в классе и дома.

2.  Воспитывать у ребят заинтересованное отношение к учению ,труду, уважение к старшим.

3.Начать  работу над формированием коллектива.

4. Воспитывать ответственность, доброжелательность ,уважение друг к другу, умение оказывать поддержку.

5.  Совместно с родителями приучать детей к содержательному заполнению времени вне уроков и рациональной организации режима дня, укреплять здоровье детей.

6. Провести знакомство с родителями каждого ученика, с условиями проживания и воспитания.

Сведения об обучающихся и их родителях

Количество учащихся: 20                           Из них – мальчиков: 11          Девочек: 9

____ года рождения _______________ в том числе девочек ________________

___ -года рождения _______________ в том числе девочек ________________

ЗАНЯТОСТЬ УЧАЩИХСЯ    КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

Социальный паспорт   класса 201  /201  уч. год

Малообеспеченные семьи             количество детей из малообеспеченных семей

Неполные семьи

       количество детей из неполных семей _______

_________

Многодетные семьи            количество детей из многодетных семей __

Семьи «группы риска»

         количество детей из семей «группы риска» 3 класс

Дети «группы риска

        количество детей «группы риска»

 ____ класс______

Сведения об участиях  в делах класса, школы

    активный                  участвовал

                                                                  Не принимал участие

Мероприятия :

1. день учителя                            
2. день матери                            
3. праздник осени                      
4. день конституции
5.  новый год  
6. день защитника Отечества    
7.    концерт к 8 марта        

8.   защита проекта «Удивительное рядом»

                 9. конкурс рисунков посвященных космос

                  10. Праздник «Дружба удивительное слово»

                 11. конкурс фотографий «Самый вкусный обед»

                  12.  Митинг 9 Мая

                  13.  Последний звонок

Темы родительских собраний

сентябрь        

1.О задачах на новый учебный год (утверждение плана работы на год).                                                                                                            2.Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащегося 2-го класса. Нормы оценок результатов обучения и развития учащихся.                                                                                                                                                                                                                                                                3. «Внимание дети!»        Привлечение родителей для разработки безопасного маршрута детей в школу и домой                                                                                                      

 ноябрь        

1. Как воспитывать у ребёнка любовь к чтению.        
2. Беседа  на тему: «Роль семьи в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»

декабрь        

1. Роль семейных традиций в воспитании школьника.
2. Беседа: «Будьте примером для детей в правильном поведении на дороге»        

январь        

1.Итоги первого полугодия.                                                                                                                                                                                                                  2. О детской дружбе (совместно с учащимися).                                                                                                                                                                                3. Беседа : « Типичные ошибки в поведении школьников на улицах и дорогах»                                                                                                               март        

1.Что значит: любить своего ребёнка (диспут).                                                                                                                                                                                  2. Беседа на тему: «Весенние каникулы!» профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».                                                                                                                  

  апрель        

1.Воспитание сознательной дисциплины.                                                                                                                                                                                                           2. Беседа на тему: « Возрастные и психологические особенности поведения школьников на улицах и дорогах»                                                                                                          

 май        

1. Итоги  года обучения (торжественное собрание совместно с детьми).                                                                                                                                            2. Беседа тему: « Безопасный отдых детей в летнее время».        

Индивидуальные беседы с родителями.

Состав родительского комитета класса

Индивидуальные беседы с  обучающимися.

Посещение  обучающихся

Протокол № ____ родительского собрания

от ____________ года

Присутствовало________________                                                                                                          Отсутствовало__________

Повестка дня:

1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  Решение:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель  заседания _________________________________

Секретарь  заседания      _____________________________

Рейтинг успеваемости школьников

Анализ работы с классным коллективом

Отчет  по учебной работе

____  четверть

Количество учащихся на начало четверти: ________

                            на конец четверти: ________

                            убыло: _________________

                           прибыло: ________________

Отличники: __________________________________________________________________________

С одной четверкой: ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Хорошисты:__________________________________________________________________________________________________________________________________________

С одной тройкой: ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Неуспевающие учащиеся: ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Всего пропущено занятий: __________________________

                 из них по уважительной причине: ________________

                по неуважительной причине: ____________________

Учащиеся, пропускающие занятия по болезни:  

__________________________________________________________________________Учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины:

_________________________________________________________________________