Классный час "Найди свой путь"
классный час (7 класс) на тему

МБОУ Авдеевская СОШ                                                                                         Зарайского района Московской области

Классный час в 7 классе

Тема:                                «Найди свой путь»

Составила и провела

классный руководитель

7 класса Курносова

Татьяна Анатольевна

Апрель 2014 г.

Классный час в 7 классе

Тема: «Найди свой путь».(слайд1)

Цели: Расширение представления учащихся о профессиональной деятельности человека в области сельского хозяйства.

Помочь учащимся определиться в выборе типа профессии.

Развитие коммуникативных навыков учащихся.

Развитие устной речи детей, умения анализировать, делать выводы, обобщать.

Оборудование:   Карточки с тестами, карточки с заданиями, презентация, мультимедийный  проектор.

План.

1 Вступительное слово классного руководителя.

2. Постановка цели, объявление темы.

3. Определение профессии.

4. Игра «Составь пословицу о труде».

5. Причины жизненных неудач.

6. Анализ анкетирования.

7. Загадки о профессиях.

8. Слово приглашённому.

9. Подведение итогов.

1. Вступительное слово классного руководителя.      

          Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Мы собрались сегодня на очередной классный час под названием «Найди свой путь». Вся жизнь человека делится на несколько этапов: детство, подростковый возраст, юность, зрелость. Самым счастливым и беззаботным временем является, несомненно, детство. Классик русской литературы Л.Н.Толстой охарактеризовал этот период жизни человека следующим образом: «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!» Но наступает момент, когда каждому человеку  приходится прощаться с ним и вступать в следующий период жизни, где предстоит принимать множество важных решений, делать выбор в различных ситуациях.

2. Постановка цели, объявление темы.  

Вскоре вам тоже придётся делать серьёзный выбор. Какой именно?  (свой путь в жизни – профессию). Таким образом, тема нашего сегодняшнего классного часа – «Найди свой путь». Сегодня в мире существует более 10 тыс. профессий, а включая специальности, специализации, квалификации - свыше 40 тысяч. Действительно, целое море возможностей и вариантов. Трудно ориентироваться в современном мире профессий, но мы всё-таки попробуем. А кто- нибудь задумывался, сколько  профессий существует у нас в д. Авдеево?  А все ли вы понимаете, насколько они важны? Цель классного часа – продолжить знакомство с видами профессии в области сельского хозяйства.

3. Что же такое профессия?

Ответы учащихся

Чтение слайда                                (слайд 3)

Профессия - род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта работы. Профессиональная деятельность обычно является основным источником дохода. Профессия - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития.

4. Конкурс "СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ О ТРУДЕ"

Вся наша жизнь связана с трудом. А как много создано различных пословиц о труде. Сейчас мы составим несколько. У каждого из вас есть карточки с частями пословиц. Соберите из них по две пословицы.

(На полосках бумаги написаны пословицы, разрезаны пополам и перепутаны. Комплекты таких листочков с перемешанными половинками пословиц выдаются учащимся. По команде начинается конкурс. Побеждает тот кто, быстрее  соберет полностью все свои пословицы.)

Пословицы о труде  (слайд4)

Без дела жить,       только небо коптить.

Без охоты       нет работы.

Без труда        не выловишь и рыбку из пруда.

Была бы охота,       а работа найдется.

Глаза страшатся,       а руки делают.

Где труд,      там и правда.

Дело мастера боится,     а иной мастер дела боится.

Кто не работает,       тот и не ест.

Мало хотеть,         надо и уметь.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Семь раз отмерь,     а один раз отрежь.

Что можешь сделать сегодня,     не откладывай на завтра.

Одно дело делай,       а от другого не бегай.

Как видите, эти пословицы придуманы очень давно, но не утратили своей значимости и сейчас. А как же люди относятся к своему труду?

5. Причины жизненных неудач.  

Ученик: Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Послушайте легенду.

Вопрос : Почему? (Отвечают ребята).

Учитель: Главная причина этого кроется в выборе профессиональной деятельности, не отвечающей интересам, склонностям, способностям человека. Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

Один ученый, написавший книгу о выборе профессии, много лет проработал в школе и всегда интересовался дальнейшей судьбой своих учеников. При встрече он задавал им неизменный вопрос: «Доволен ли ты избранной профессией?» И получал удручающий ответ: примерно каждый третий (!) ошибся в своем выборе, и каждый второй признавался, что не совсем доволен, и если бы начинать сначала, то, наверное, пошел бы по иной стезе. Почему же так много молодых людей ошибается в своем выборе? Как вы считаете?

Примерные ответы детей:               (слайд 6)

• «Давят» родители.
• Идут за модой.
• Ничего не знают о профессии, которую выбрали.
• Выбирают «за компанию».
• Не хотят узнавать о негативных сторонах профессии.
• Не имеют способностей и наклонностей к этой профессии.
• Подражают героям кино и телесериалов.

6. Анализ Анкетирования      (слайды 6-13)

Тест: «Найди свой путь».  

Берись за то, к чему ты сроден,                                                                                                                                                                       Коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.

И.А.Крылов.

Какой тип профессий предпочитаете?

Выбор а или б. При ответе на вопрос долго раздумывать не надо, лучше опираться на первое чувство. Ставьте в нужной части таблицы знаки                             «+», если скорее нравится, чем не нравится,                                                                           «++», если определённо нравится,                                                                                               «+++», если очень нравится,                                                                                                                          «-» скорее не нравится, чем нравится,                                                                                               «- -» определённо не нравится,                                                                                                                                                 «- - -» совсем не нравится.

Не забудьте, что ответ на каждый вопрос обязателен.

Посчитайте в каждом столбце таблицы суммы плюсов и минусов.

Наибольшая сумма укажет на предпочтительную для вас группу профессий.

Нравится ли вам:

Виды профессий:

7. Слово приглашённому.  (слайд 15) 

В любом профессиональном труде самое важное – знания, и умение их применять на практике.

Однажды, на вопрос: "Что же такое счастье?" прозвучал такой ответ: "Счастье - это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой". Значит, одной из составляющих счастья является правильный выбор своей профессии.

Отгадайте пожалуйста загадки. (слайд 16)

1. Занят важной он работой:

Урожай – его забота,

Чтоб сумели уродиться

Рожь, овёс или пшеница.(Агроном)

1. Он науку изучил.
Землю — словно приручил,
Знает он, когда сажать,
Сеять как и убирать.
Знает всё в краю родном
И зовётся ...(Агроном)

(Слайды 16-20 во время выступения)

9. Подведение итогов.

Итак,  наш классный час подошёл к концу. Думаю, что  он был для вас познавательным и важным. По результатам анкетирования вы узнали из каких областей вам нужно выбирать профессию. Поэтому для вас задание на следующий классный час: выбрать наиболее интересную и подготовить сообщение о плюсах и минусах этой профессии.

Давайте поблагодарим наших гостей за внимание и участие.

Подводя итог классного часа, хочу привести слова Константина Дмитриевича Ушинского: "Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет". (слайд21)

Старайтесь избежать  ошибок при выборе профессии, и чтобы в вашей жизни не наступило разочарования в своём выборе, хочу сказать вам: «Ищите себя! Найдите себя!» И не гонитесь за модой. (слайд 22)

 Спасибо, ребята, за работу! Всего доброго, до свидания!