День именинника
методическая разработка (5 класс) на тему

День именинника

Внеклассное мероприятие в 5 б классе.

Классный руководитель: Хафизова Ф.К.

Оборудование: компьютер, проектор, колонки, шарики (для украшения), гирлянды сладкие призы.

Фон в классе  песня Шаинского  «Пусть бегут неуклюже»

Ведущий: Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших одноклассников. Сегодня мы в гостя у летних и осенних именинников.

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомненья:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

- И пускай день рождения только раз в году, сегодня, в такой необычный день, мы поздравим вас во второй раз.

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

Ведущий: Летние именинники, выходим на сцену!

Задание: написать свое имя и дату рождения в формате люба  17.07.1950

Ведущий  Когда сияет солнце ярко,

   Тогда и ярче блещут звездочки в ночи,

   Они и нам cегодня подсказали,

   Те имена, кого хотим поздравить мы.

Ведущий: Осенние именинники, выходим на сцену!

Задание: написать свое имя и дату рождения в формате люба  17.07.1950

             –Мы пожелаем доброты и понимания,

   Друзья пусть любят и в делах везёт,

   Исполнятся заветные желания

   И будет ярок твой «новый год».

Для именнинников звучит песня группы Барбарики « С днем рождения»

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

Ведущий: А кто знает как появилась традиция праздновать дни рождения? (Традиция праздновать дни рождения зародилась в незапамятные времена. Считалось, что злые силы активизируются именно в день рождения человека, поэтому все члены семьи и друзья собирались под одной крышей, чтобы защитить именинника добрыми мыслями и пожеланиями. Сначала торжественные дни рождения были привилегией королей. Затем к церемонии допустили детей: первой страной, которая начала отмечать детские дни рождения, стала Германия.

В России дни рождения cтали праздниками только в XIX веке у дворян и богатых купцов. Есть и свои  шутливые традиции.

Например, в России и Италии на день рождения именинника традиционно дергают за уши. В Испании – щелкают по лбу, а в Англии подбрасывают и роняют на пол (причем столько раз, сколько ему исполняется лет плюс еще один – на счастье).В Канаде имениннику мажут кончик носа маслом или маргарином, чтобы неудачи и неприятности просто соскальзывали с его носа. Но во всех странах без исключения принято дарить подарки)

Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников. Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. Весь сегодня праздник подарок вам, именинникам.

1. « АПЕЛЬСИНОВЫЙ КОНКУРС»

 2 игрока должны пронести большие апельсины на маленькой чайной ложечке до стула и обратно.

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

2. Следующий конкурс « ДА/НЕТ»

Cлушайте мою команду:

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «да» и только «нет».

Дружно дайте мне ответ:

Если  «нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «да»,

В ладоши хлопните тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, пятиклассники? – (нет – стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно – (да – хлопают в ладоши)

Лед – замерзшая вода?

Отвечаем дружно – (да)

После пятницы – среда?

Дружно мы ответим – (нет)

Ель – зеленая всегда?

Отвечаем, дети – (да)

День рожденья – день веселый? – (да)

Ждут вас игры и приколы? – (да)

С юмором у вас в порядке? – (да)

Сейчас мы делаем зарядку? – (нет)

Именинников поздравим? – (да)

Или к бабушке отправим? – (нет)

Им подарим шоколадку? – (да)

Поцелуем сладко-сладко? –(да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно, пожелаем:

Вырасти им всем побольше – (да)

Непременно быть потолще – (нет)

Быть здоровыми, умными, сильными! –(да)

И крикливыми, и драчливыми! –(нет)

Чтоб родители любили! –(да)

Ремешком чтоб чаще били! –(нет)

Чтоб мороженым кормили! – (да)

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

3. Конкурс « Пиратский остров»

Аня Воробьева и Ангелина Товт . В сундуке лежит карточка с названием 4.конкурса «конкурс: «Анаграмма». 

Команды получают табличку со словами и, переставив буквы, должны составить новое слово.

КАПРИЗ   (ПРИКАЗ)

ТЁРКА      (АКТЁР)

КАРП        (ПАРК)

КУЛАК     (КУКЛА)

ПЛЮШКА (ШЛЮПКА)

 Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

 5.Следующий конкурс: «Штирлиц». Группа ребят застывает в различных позах, ведущий запоминает их позы, выходит за дверь, а в это время ребята  меняют какие-либо элементы в позах.

 Ведущий должен угадать пять изменений.

6.конкурc  Пожелание именинникам.

Каждый из вас скажет всего одно слово – пожелание,

самое главное, что желает и себе, и окружающим.

Мы составим поздравительное письмо пожеланий.

И зачитаем его в конце праздника.

(Текст заготовлен заранее, слова пожелания записываются в текст)

В этот торжественный вечер звезды предсказывают __________. Родители желают_______________________

Классный руководитель именинникам презентует на три дня_______________________________

В школе вас ждет______________________каждый день.

Каждый вечер ученики 5 го класса будут желать_______________

Директор подарит имениннику_____________________

А завуч купит вам завтра_________________

Послезавтра вы выиграете в лотерею________________________,

на “Поле чудес” ____________________ ,

в игре “Счастливый случай” ____________, __________ и ________

Именинники через два дня найдут на дороге _________________

Через неделю вас ждет ___________________ ,

через месяц _________________________ ,

а через год ______________________________

Во сне именинники увидит _______________ и _________________

Наяву возле школы вас ждет _______________________

Если именинники загадали_____________ , то получат __________

Вся школа желает вам ___________________

Все гости желают вам ______________________

Всего самого доброго. С Днем Рождения! Именинники!!!!

7.конкурс «Творческий». Ребята получают перемешанные  кусочки разрезанных открыток, и делятся на команды, собрав открытку. Каждая команда должна придумать поздравительное четверостишие на день рождения.

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

8. конкурс«Рукопожатие»  две повязки для глаз, два небольших сувенира.

Имениннику и одному из учеников завязывают глаза (партнёра для игры именинник может выбрать себе сам) и разводят так, чтобы они смотрели в разные стороны. Цель участников игры: встретиться и пожать друг другу руки. Если в течении 2-3 минут (максимум!) они находят друг друга, то учитель вручает им подарки.

9.Конкурс « Передай мяч»

Ведущий: - Я прошу выйти «к доске» именинников. Продолжите, пожалуйста фразу: Если бы я поймал золотую рыбку, которая исполнит 3 моих желания, это будет

-Надеемся, все ваши желания сбудутся, удачи! Аплодисменты!

(огромное спасибо авторам за игры, поздравления, которые были найдены на просторах интернета и были использованы в данной работе)

- чаепитие

 - дискотека

Звезды именинникам