Главные вкладки

    Нормативные документы по противодействию экстремистским проявлениям среди молодежи.
    презентация к уроку на тему

    Прохоренко Наталья Владиславовна

    Консультация для педагогов.

    Скачать:

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    Нормативные документы по противодействию экстремистским проявлениям среди молодежи подготовила социальный педагог ГБОУ школы №375 Прохоренко Наталья Владиславовна

    Слайд 2

    Документы: Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года; Федеральный закон от 25 июля 2002 года №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»; Методические рекомендации «О современных формах работы с обучающимися образовательных учреждений по профилактике экстремистских проявлений среди несовершеннолетних», СПб АППО; Национальная стратегия действий в интересах детей до 2017 года.

    Слайд 3

    В рамках реализации профилактического направления социально-педагогической деятельности тема 2015-2016 учебного года: «Профилактика экстремизма в молодежной среде»

    Слайд 4

    СЛОВАРЬ: Экстремизм – склонность к насильственным действиям (крайние формы). Терроризм – массовые убийства. Национализм - идея превосходства собственного этноса.

    Слайд 5

    Экстремизм Ст. 1.1 №114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»: Публичное оправдание терроризма и иная террористическая деятельность; Возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни; Нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии; Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики либо атрибутики и символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, либо публичное демонстрирование атрибутики или символики экстремистских организаций; Публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового распространения; Организация и подготовка указанных деяний, а также подстрекательство к их осуществлению.

    Слайд 6

    Экстремизм в молодежной среде экстремизм в сфере межэтнических отношений религиозный экстремизм политический экстремизм экстремизм в сфере молодежных субкультур социальный экстремизм

    Слайд 7

    Проявления экстремистской направленности среди несовершеннолетних: Экстремистская деятельность (политическая, национальная, религиозная); Проявление ненависти и агрессии по отношению к определенным категориям людей; Использование крайних мер в разрешении конфликтов с окружающим миром (правовой нигилизм); Неконтролируемое стремление к уничтожению чего-либо .

    Слайд 8

    Половое созревание и связанные с ним эмоциональные проблемы: неустойчивость, рост агрессивности, аффективный характер эмоций; Необходимость принять свой новый облик, несмотря на значимые изменения внешности, выработать «имидж», соответствующий новому переживанию – «чувству взрослости»; Полярность эмоций (склонность подростков переживать свои состояния как ярко положительные или ярко отрицательные без средних состояний); Связанная с этим потребность в сильных ощущениях. Особенности подросткового возраста как предпосылки экстремального и экстремистского поведения:

    Слайд 9

    Значимые виды деятельности подростков Интимно-личностное общение со сверстниками, дружба (феномен «возрастной субкультуры» – языка, музыки, вкусов, образа жизни); Полезная деятельность – любая деятельность, оцениваемая самими подростками как полезная и самостоятельная. К сожалению, немногие подростки включают в эту категорию учебную деятельность.

    Слайд 10

    Социальная напряженность, которая связана с неудовлетворенными материальными потребностями и социальным расслоением; Социальная невостребованность , непонимание собственных перспектив; Трудности в построении позитивной социо-этно-культурной идентичности; Некомпетентность в области бесконфликтной коммуникации; Потребность в позитивной самооценке приводит к стремлению завоевать авторитет в референтной группе (пути самоутверждения могут быть как социально желательными, так и социально нежелательными); Ориентировка на настоящее время (нетерпение, невозможность и нежелание что-либо откладывать на будущее). Влияние социальных тенденций на формирование ценностных установок подростков:

    Слайд 11

    Профилактика экстремизма (потенциал образовательного учреждения) Система социального контроля и специально организованная совокупность норм и правил жизни в ОУ; Система нравственных ориентиров, определяющих уклад и образ жизни в ОУ; Система ведущих видов деятельности в ОУ, способствующая развитию субъектных качеств обучающихся; Система «психотерапевтической» деятельности, ориентированная на индивидуальную работу с обучающимися, агрессивно относящимися к окружающему миру.

    Слайд 12

    Профилактика экстремистской деятельности Защита детей от существующих профессиональных экстремистских организаций; Развитие социальной успешности и компетентности, создание условий для самореализации; Включение в различные виды деятельности и дополнительное образование; Диагностика жизненных целей.

    Слайд 13

    Профилактика ненависти и агрессивности: Создание ценностно-ориентированного уклада школьной жизни (привлекательная школа); Воспитание дружелюбия; Сопереживание и проживание; Диагностика отношений.

    Слайд 14

    Профилактика радикальных способов решения конфликтов: Правовое просвещение: обучение нормам и правилам решения конфликтов (в том числе медиация); Организация коллективной жизни; Посредничество в разрешении конфликтов; Социальный контроль за поведением обучающихся.

    Слайд 15

    Профилактика деструктивного поведения: Психолого-педагогическая индивидуальная работа с ребенком; Психотерапия; Самоанализ; Психолого-педагогическая диагностика и тестирование.

    Слайд 16

    Используемая литература: Материалы городской научно-практической конференции «Актуальные проблемы и формы профилактики проявлений экстремистской направленности среди несовершеннолетних» СПб АППО, 2015 Основные экстремистские организации, действующие на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области: типология, идеология и особенности противодействия – Учебно-методическое пособие. Под ред. к.ф.н., доц. Никулина А.Г. 127 С Неформальные молодежные сообщества Санкт-Петербурга: теория, практика, методы профилактики экстремизма/ Под редакцией Козлова А.А., СПб-2008

    Слайд 17

    Интернет-ресурсы Молодежная Служба Безопасности, Санкт-Петербург www. molbez.ru Содружество независимых государств Информационно-аналитический ресурс по противодействию экстремизму www.antiextremist.ru

    Слайд 18

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОФИЛАКТИКЕ ТЕРРОРИЗМА ГБОУ СОШ №684 НА 2012- 2015 ГГ.

    Современное  российское  общество  переживает  трансформацию  системы  ценностей, обусловленную  модернизацией обществе...

    25 ноября состоялась Интернет-конференция по вопросам профилактики распространения экстремизма на национальной и религиозной почве и противодействия терроризму среди молодежи

    По заказу Минобрнауки России 25 ноября 2016 года состоялась Интернет-конференция «Актуальные проблемы антитеррористической и антиэкстремистской деятельности в системе образования: тенденции, результат...

    Урок по профилактике негативных проявлений среди молодежи. "Алкоголизм(пивной) и его негативное влияние на человеческий организм"

    Урок по профилактике алкоголизма .Демонстрация губительного действия алкоголя (пивного) на здоровье человека....

    План работы по профилактике экстремистских проявлений среди обучающихся

    Создание в школе толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, общероссийской гражданской идентичности и культурного самосознания, принципов соблюдения прав и св...

    Родительское собрание -практикум "Повышение самооценки ребенка,как фактор предотвращения суицидальных проявлений среди детей и молодежи.

    Родительское собрание -практикум "Повышение самооценки ребенка,как фактор предотвращения суицидальных проявлений среди детей и молодежи....

    Мероприятия ГБОУ школы №609, направленные на профилактику экстремистских проявлений в молодежной среде и формирование толерантного сознания несовершеннолетних на 2019-2020 учебный год

    I. Цель профилактической работы в 2019-2020 учебном году:создание условий для невовлечения и последующего невступления детей и подростков в неформальные молодежные объединения и формирование эффективн...