Конспект классного часа на тему: "Моя будущая профессия"
план-конспект урока (5 класс) на тему

Классный час на тему: «Моя будущая профессия»

Учитель: Забровская Ю.В.

Класс: 5Б

Ход урока:

Слайд 1

Учитель: Ребята! Когда-нибудь вам предстоит совершить один из наиболее ответственных, определяющих вашу судьбу выборов – выбор профессии. Особенно сложно сделать этот выбор в молодом возрасте, когда ещё нет за плечами богатого жизненного опыта, когда недостаточно информации для принятия этого жизненно важного решения. В мире насчитывается более 40 000 профессий. Как найти ту единственную, свою, чтобы ей служить и приносить пользу людям и обществу?! Вот об этом мы с вами сегодня и поговорим.

Обратите внимание на эпиграф к нашему классному часу: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет». Как вы думаете, почему Константин Дмитриевич Ушинский так тесно связывал труд и счастье?

Ответы детей.

Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять.

Слайд 2

Послушайте легенду. Давным-давно в одном французском городе строился большой собор. Троих рабочих спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор". Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. Почему?

Ответы учащихся.

Учитель: В ответах каждого прозвучало их особенное отношение к одной и той же деятельности: строительству собора. Не секрет, что и в наше время далеко не все люди относятся к своей работе с любовью. Для того, чтобы этого не случилось с вами, мы сегодня и обсуждаем данную тему.

Как вы думаете, по каким причинам человек может невзлюбить свою работу?

А когда труд приносит радость и успех?

Успешные профессионалы, т.е. люди, довольные своей профессией и зарабатывающие много денег, сформулировали три главных требования, которым должна удовлетворять профессия, чтобы потом не разочароваться в ней:

Слайд 3

• профессия должна быть интересной,
• профессия должна пользоваться спросом,
• профессия должна соответствовать собственным возможностям.

А что вы бы добавили в этот список?

Слайды 4-18

Теперь посмотрим, насколько хорошо вы знаете профессии. Отгадаем загадки.

Учащиеся отгадывают загадки на слайдах.

Слайд 19

Кто-то уже решил для себя, кем станет в будущем, а кто-то еще сомневается. Давайте пройдем тест и узнаем, какая профессия вам подходит.

Слайды 20-32

Подсчитайте баллы, воспользовавшись таблицей

Слайды 33-38

Подведение итогов урока:

Слайд 39

Говорят, что счастье - это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой. Надеюсь, что в будущем у каждого из вас будет такая работа и такой дом.

А закончить классный час мне хотелось бы на поэтической ноте.

«Тропинка»  Саматова Л.С.

Тысячи тропок готовит судьба,

Сотни загадок в запасе хранит.

Какой она будет – тропинка твоя

Это тебе узнать предстоит.

Будешь ли ты водить корабли,

Или секреты веков узнавать,

Построишь ли мост от Луны до Земли

Может, ты станешь железо ковать.

Вырастешь клоуном – самым смешным –

И улыбками мир расцветет.

Клоуны тоже на свете нужны –

Они отправляют наши души в полет.

Выбрать какую тропинку себе –

Не узнаешь, пока не откроется дверь.

Человеком старайся пройти по тропе

Поверь в свои силы, в победу поверь.