Разработка итогового родительского собрания "Школа семьи"
материал на тему

ИТОГОВОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

«ШКОЛА СЕМЬИ»

ОФОРМЛЕНИЕ

Эпиграф:

«Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому.

Родители - пример тому».         (Себастьян Брант)

Необходимы: 4 листа ватмана, фломастеры, бумага, ручки, карточки с заданиями; для награждения - 4 фотоальбома.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ УЧАСТНИКАМ:

Подготовить визитки с именами, фотографии интересного человека, рассказ о судьбе какого-либо родственника по примерным вопросам:

1. Ф.И.О., родственное отношение к вашей семье.
2. Дата и место рождения.
3. Где жил, учился, работал?
4. Как сложилась жизнь, чем интересен этот человек?
5. Что из его вещей хранится в доме?
6. Рассказать эпизод из жизни.

ХОД СОБРАНИЯ

Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Как правило, родителей приглашают на собрание, чтобы совместно решить проблемы воспитания детей. Сегодня мы тоже будем решать проблему, но проблему семейного воспитания. Помочь нам в этом любезно согласились 4 семьи: семья..., семья..., семья..., семья...

Семьи-участницы будут обучаться сегодня в «Школе семьи», остальные гости будут не просто зрителями, а добрыми судьями. Вам предлагается выбрать из команд-участниц самую-самую по следующим номинациям:

1. «Самая дружная семья»;
2. «Самая активная семья»;
3. «Самая веселая семья»;
4. «Самая интеллектуальная семья».

А теперь пора познакомиться с участниками. Прошу вас ответить на вопросы:

1. Каков ваш семейный стаж?
2. Кто является главой семьи?
3. Знаменательные события в жизни семьи.
4. Часто ли семья проводит свободное время вместе, как именно?

Ну, а теперь вопросы к отдельным членам семьи.

Для папы:

1. Вредные привычки, есть ли они у вас, какие?
2. Что умеете делать своими руками?
3. Вы диктатор или демократ в семейной жизни?

Для мамы:

1. Ваше самое любимое занятие?
2. Как вы думаете, что красит женщину?
3. Чего вам не хватает для полного счастья?
4. Как вы думаете, сколько детей должно быть в семье?

Для детей:

1. Как вы считаете, родители должны баловать детей?
2. Дают ли вам деньги на карманные расходы?
3. Есть ли у вас постоянные обязанности в семье?
4. В какой стране вы хотели бы жить?

Ведущий: Спасибо за ответы. А у нас начинаются занятия. И по расписанию:

• Занятие в клубе «Эрудит».

Первое задание (семья, которая первой выполняет задание, поднимет руку). Итак, вы должны сосчитать всех своих предков (прямых, т.е. мамы, папы) в семи поколениях. Кто быстрей?

Второе задание  немного легче. Вам нужно решить задачу. Посчитайте, сколько родственников в этой семье:

Задам сейчас задачу я.

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат.

У нас порядок в доме, лад

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому.

Два папы, два сыночка,

Сестра, невестка, дочка.

А самый младший – я

Какая же у нас семья?

Ответ: 6 человек - дед и бабка, отец и мать, сын и дочь. Кто решил задачу, покажите листочки с ответом.

• А сейчас у нас занятие по русскому языку.

Первое задание следующее: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1. Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. «Святая кровь» - мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын        моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

Второе задание такое: всей семьей вы должны обсудить и дописать следующую фразу: «Главное в семье - это...»

• Занятие по истории. Все вы знаете, что как в маленькой капле воды отражается состав воды в море, реке, озере, так и в истории одной семьи отражается история целой страны. Вам было дано домашнее задание: рассказать об интересном человеке из вашей семьи с необычной судьбой, если есть - показать его фотографию. Кажется, Б.Окуджава очень хорошо и, главное, верно сказал о семейных фотографиях:

«Льются с этих фотографий океаны биографий,

Жизнь которых вся до дна с нашей переплетена»!

Проверяем домашнее задание.

• Следующее занятие - домоводство. Сейчас вы получите карточки с описанием обязанностей в семье. Распределите, пожалуйста, эти обязанности между членами вашей семьи так, как это есть в жизни.
• Наверное, самое любимое занятие у детей - это рисование. Задание будет сложное, но интересное. Каждая семья должна будет обсудить и нарисовать герб семьи.
• И, наконец, последнее занятие - этикет. В каждой семье существуют свои традиции, свои правила, писаные или неписаные. Вам нужно подумать и составить законы своей семьи, которые определяют ваше семейное благополучие.

Ведущий: Ну, вот и закончился трудный день. Ваши семьи стали еще дружней, умней, сплоченней. А нашим судьям предстоит подвести итоги.

Спасибо всем участникам и помните, пожалуйста, всегда:

Семья - это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья - это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

Мини-фоторепортаж «Школа семьи»