Виртуальная экскурсия по селу Травники
классный час (9 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Травниковская средняя общеобразовательная школа»

456402, Челябинская область, Чебаркульский район, с. Травники, ул. Победы, д. 53

Телефон (факс): 8(35168) 73-2-98

10.04.2017  9а класс   Классный руководитель Ткаченко Людмила Брониславовна

Сценарий классного часа «Виртуальная экскурсия по селу Травники».

1 Вступительное слово  классного руководителя.          На экране видеоролик

• Добрый день, уважаемые гости нашей школы. Сегодня мы вместе с Вами совершим виртуальную экскурсию по нашему селу. Экскурсоводами станут ученики 9а класса. Всё, что мы Вам сегодня покажем – это наш авторский материал, который мы собирали, начиная с 6 класса. Ученики этого класса очень активные: посещают различные кружки и секции, занимаются общественной работой, участвуют в олимпиадах разного уровня, выполняют  проекты и исследовательские работы. Они принимают участие а различных акциях, общественных мероприятиях школы ,села и района. За 5 лет мы изучили историю, традиции и культуру не только нашего села, но и района, области. Мы побывали в музее Ильменского заповедника, в музее леса г Челябинска и музее занимательных наук, областном краеведческом музее и музее Челябинского тракторного завода, познакомились с памятниками Челябинска и узнали о событиях, связанных с ними. Очень понравилась ребятам экскурсия в Сад Победы. Мы совершили так же на экскурсию на фабрику «Южуралкондитер».   Мы встречались с интересными людьми нашего села, с ветеранами войны и труда, ликвидаторами последствий аварии на Чернобыльской АЭС, земляками, которые многое создали своими руками , с людьми, которыми мы можем гордиться. Все они своим примером доказали, какую силу имеет это великое чувство- любовь:  любовь к матери, к человеку, друг  к другу, к своей Родине.         

      Полученной информацией мы поделились на классных часах с учениками  нашей школы, а также использовали её для написания рефератов и исследовательских  работ.

  Почему –то так получилось, что любимым уроком у нас стал классный час. Все ученики класса принимали в них активное участие. Это были

•  Классные часы по теме “ Государственные символы Российской Федерации ”.
• Уроки России.
• Уроки толерантности.
• Классные часы, посвященные памятным и героическим событиям истории России и подвигам людей.
• Уроки Мужества.
• Уроки нравственности.
•    Часы общения.        

Объединяет моих воспитанников не только любознательность и активная жизненная позиция, но и любовь к нашей Родине – России, а так же к её маленькому уголку, именуемому нашей малой родиной, уральским краем, селом Травники.

Основная часть

2. Стихотворение К.Симонова «Родина» Пантелеев Саша.

Касаясь трех великих океанов,    Все выступления сопровождаются слайдами
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.     (сл2 флаг)

Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке
И в краткий миг припомнить разом надо
Все, что у нас осталось вдалеке,

Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину - такую,
Какой ее ты в детстве увидал.

Клочок земли, припавший к трем березам,  (сл.3 берёза)
Далекую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом,
Песчаный берег с низким ивняком.

Вот где нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.

Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть... Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.

Зубкова Настя

         Прежде всего,давайте совершим небольшую экскурсию в историю

2. (сл.4 дома)Травники — старожильческое поселение, известное с 18 века в числе первых деревень, относящихся к Чебаркульской крепости. Село Травники основано в 1768 году. По одной из версий оно названо по фамилии первопоселенца — казака Травникова. Вторая версия основана на том, что в пойме реки Коелга, на которой расположено село, всегда росло много травы. Поэтому село так и назвали. Село расположено на старинной дороге из Чебаркульской в Еткульскую крепость. В 1840 году казачьи земли в Оренбургской губернии были выделены в самостоятельную административно - территориальную единицу с зачислением всего проживающего в ней населения в казачье сословие.(сл.5 тракт)

Через село проходил Уфимский тракт, строительство которого начали еще в 1745 году. На землях Травниковской станицы до 1917 года было добыто 3800 кг. россыпного и 1600 кг. рудного золота. Вокруг села располагалось множество месторождений золота: вдоль берега реки Коелга добывали россыпное золото, восточнее села располагались Ходневский, Игрицкий, Екатерининский рудники.

После гражданской войны начали создаваться коммуны, товарищества, артели, колхозы. В 1921 году была основана коммуна, после ее распада в 1929 году образован колхоз «Свободный земледелец», который впоследствии, к 1937 году, стал называться колхозом имени Чапаева. В 1931 году была создана  МТС. В 1960 году в Травниках образован Чебаркульский совхоз. который долгое время был одним из сильных хозяйств не только района, по и области. Нам удалось побеседовать с бывшими работниками сельского хозяйства, главными специалистами совхоза Красниковым Иваном Петровичем и Шуруповым Виктором Алексеевичем. Они рассказали нам многое об этом этапе из истории нашего села.

Сейчас к сожалению, сельскохозяйственное предприятие распалось. Но село живёт благодаря тому, что в нем есть школа.

Яковлева Крсл.6)Школа росла и развивалась вместе с селом. В Травниках до 1927 г. действовала начальная школа. Позднее открылась семилетка.  А в 1968 году было построено нынешнее типовое здание восьмилетней школы, которому на будущий год исполнится 50 лет.(сл.7) В нашем музее сохранилась фотография этого важного события в истории села Но школа- это не только здание, это ,прежде всего, школьники, ученики. В настоящее время в нашей школе 478

учащихся из сел Травники ,Щапино ,Барсуки, Камбулат ,Мельниково ,Пустозерово ,Маскайка .

 В школе работают кружки, спортивные секции, созданы инновационные площадки.

На протяжении 35 лет директором нашей школы был  Сердюков Николай Степанович. Сл.8)

Родился в1946 году в Курской области, там прошло и тяжёлое послевоенное детство. Нетрудно представить, какие последствие оставило известное всем  сражение на Курской дуге: всё разрушено,  деревни сожжены. Но и в тех трудных условиях  послевоенное поколение детей мечтали не только о налаженном быте, но и о хорошем образовании. Николай Степанович не только сам получил высшее образование, но и всю жизнь посвятил образованию подрастающего поколения. Учителем мечтал стать всегда.

 Поступил в Нижегородский государственный педагогический институт и после его окончания в1969 году  приехал по распределению в Травниковскую среднюю школу.

Сначала работал  учителем истории и был классным руководителем. Воспитанники Николая Степановича очень гордились тем, что  классный руководитель у них – мужчина.

Во все времена мужчин – учителей в школе не хватало. А им повезло.

 В школе сформирован стабильный, сильный коллектив учителей. Травниковская школа – одна из лучших не только в районе, но и в области Многие выпускники школы поступают в высшие учебные заведения, и, став студентами,  они достойно несут звание выпускника одной из лучших школ. Преподаватели  ВУЗов отмечают у них не только хорошие знания, но и порядочность, трудолюбие, активную жизненную позицию. Директор школы гордится своими учениками и учителями.

Николай Степанович имеет много наград. Среди них – Орден Трудового Красного знамени, знак Почётного работника образования, грамоты законодательного собрания Челябинской области, грамота Министерства просвещения Российской Федерации и многие другие грамоты и благодарности

Кошелева Лена4.Рядом со школой расположено ещё одно образовательное учреждение – детский сад.  Сл.9

С 2012 г  «Детский сад № 7 «Березка»  села Травники входит  в реестр «Лучшие детские сады России». Детский сад является первой ступенью в образовании детей. Работает по основной общеобразовательной  программе  в тесном сотрудничестве с МОУ Травниковская СОШ. Является районной инновационной площадкой « Внедрение здоровьесберегающих технологий на основе проектно-исследовательской деятельности».  Педагоги и дети принимают активное участие в проектах, конкурсах, соревнованиях, как на местном,  так и на районном уровне.  Созданы  и используются в работе более 25 проектов.

 На данный момент детский сад посещают317 воспитанников. Все педагоги ДОУ прошли обучение по ИКТ, ФГОС, имеют курсы переподготовки и квалификации по должностям. С 1993 года заведует детским садом  Кошелева Ирина Николаевна.Сл.10 Работа заведующего предполагает различные направления управленческой деятельности, но для Ирины Николаевны на сегодняшний день очень важна методическая работа. Детский сад, руководимый ею, начал перестраивать работу ДОУ, как только вышли новые Федеральные Государственные Образовательные Стандарты. Целью работы ДОУ стало: Создание модели профессиональной позиции педагога по внедрению инновационной деятельности в образовательный процесс, способности строить работу с детьми на основе современных технологий.

Ирина Николаевна глубоко убеждена в том, что заведующий должен быть патриотом России. Только тот воспитатель, заведующий, который по-настоящему любит свою Родину, может привить эту любовь своим воспитанникам, раскрыть красоту родной природы, могущество русской культуры.

Туманова Лана5.Очень удачно рядом со школой расположено одно из учреждений культуры  - Травниковская сельская библиотека.  Сл.11

Сельская библиотека в с. Травники — это малый мир, где таинство граничит со знанием, где можно уединиться и все хорошо осмыслить, где волнующим и возвышенным кладезем знаний являются библиотекари.

Начинала она — наша библиотека — свой жизненный путь в 1934 году с избы-читальни в помещении машинно-тракторных мастерских, где собирались комсомольская ячейка и сельская молодежь.

Прошло 83 года … За этот долгий путь многое изменилось: другое помещение, современное оснащение… В 2006 Травниковской библиотеке было присвоено звание Павленковской, а в 2009 — статус модельной. Таким образом, за 80 с лишним  лет она превратилась в современную библиотеку с богатым книжным фондом, интернет-ресурсами и набором необходимой техники.

Уютно обставленная, она радует глаз и душу, никогда не пустует, потому что в течение всех этих лет осталось самое важное: библиотека в нашем селе — это все тот же информационный, культурный и досуговый центр, где работают добрые волшебники, готовые всегда помочь, посоветовать, найти.

Первой заведующей была Рыжкова Зоя Михайловна, затем Родыгина Татьяна Фёдоровна,  в (сл.12)настоящий момент библиотекой заведует Симошкевич Анна Иосифовна. Она – частый гость в школе. Анна Иосифовна не только проводит много мероприятий в библиотеке, но и помогает в проведении классных часов и других  акций.  Конкурсы, викторины, брейн — ринги, мультобзоры, видеобеседы!.. Всё это помогает ребятам пополнить багаж знаний.

Костюкевич  Данил

6. Наша экскурсия продолжается. Сейчас мы проследуем в Дом Культуры села Травники.(сл13)

 Дом Культуры стал для многих ребят вторым Домом, так как многие проводят здесь большую часть своего свободного времени.

Травниковский Дом культуры  на протяжении всех лет существования является центром культурной жизни села.  В следующем  году здание клуба отметит своё 50 летие. Здесь всегда проходят  собрания, сходы жителей села, концерты, посвящённые праздникам и памятным датам.  Для многих из нас Дом культуры – место проведения досуга и реализации своих творческих возможностей.   Примерно 50% ребят нашего класса посещает различные кружки и клубы по интересам.   Взрослые здесь могут поиграть в теннис или бильярд. Вокальные группы «Вольница» и «Крушина» представляют наше село на многих культурных мероприятиях. Известен в районе также и народный казачий хор, который  принимал участие в международном фестивале  «Криниченька» в Луганской обл. в 2013 году.

Изменившиеся социальные условия внесли коррективы в , в том числе и культурную, жизнь селян.  Давайте заглянем в историю.  В 60,70,80годы, когда в Травниках  было крупное сельскохозяйственное предприятие и все жители работали  в селе, по вечерам в клубе было много взрослых. Здесь были созданы вокально - инструментальный ансамбль,  агитбригада, танцевальный коллектив, духовой оркестр, хор русской песни. За все эти годы сменилось 5 директоров , но дольше всех на этой должности проработала Крокова Валентина Михайловна. Сл.14)Возглавила она Дом Культуры в трудные 90 годы.    Сейчас Валентина Михайловна на заслуженном отдыхе, но все с теплотой и благодарностью вспоминают те мероприятия, которые проводились в те года, что помогало не пасть духом и не очерстветь душам в непростое для всех время.

Манакова Оля7.А сейчас об объекте, в котором мы не любим бывать, но он нам жизненно необходим. Травниковская участковая больница. Сл.15

Здравоохранение зарождалось в Травниках в 30 годы прошлого века. Больница состояла из отдельных деревянных помещений малой вместительности. Нынешнее здание больницы приняло первых пациентов перед Новым 1985 годом. С тех пор лечебные учреждения несколько раз претерпевали реорганизацию, деление здравоохранения по муниципальной собственности, переходила в разные подчинения, но больница работала всегда. В настоящее время она укомплектована современным оборудованием, регулярно производится ремонт. Мы встретились с одной из старейших сотрудниц, медицинской сестрой детского отделения Башариной Надеждой Михайловной.сл.16

Родилась  Надежда Михайловна  11 ноября 1952 года в городе Чебаркуле.

Связать свою жизнь с медициной посоветовали родители. Они сумели разглядеть в дочери качества, необходимые для этой профессии.

После школы Надежда Михайловна  училась в Аргаяшском медицинском училище.

Начала свою трудовую деятельность в Травниковской больнице детской медицинской сестрой в 1972 году.  Надежда Михайловна наблюдает за здоровьем и развитием человека с момента рождения до  совершеннолетия.

 Её трудовой стаж более 40 лет

Имеет благодарственные письма и грамоты.

Рябов А.

   8.По ходу нашей экскурсии мы заглянули в гости к  одному известному нашему земляку. Краснопёрову Борису Александровичу. Музей, который создал Борис Александрович, находится в селе Кундравы, а Борис Александрович – наш односельчанин, чем мы по праву гордимся.

 Сл 17

Краснопёров Борис Александрович.

Родился в деревне Малково  Чебаркульского района, Челябинской области. Родители: Краснопёров Александр Васильевич - тракторист «Колхоза им. Ленина», мать - доярка. Из детства Борису Александровичу больше всего запомнились нищета, голод и жажда знаний. Научился читать в пять лет.

В 1-4 классах учился в Малковской начальной школе, в 5-7 классах в Пустозеровской семилетней школе, 8-10 классы окончил в Чебаркульской средней школе № 2. Высшее образование получил  в Курганском сельскохозяйственном институте (агрономический факультет).

В мае 1956 года Краснопёров Борис Александрович был призван в ряды Советской армии - ВМФ

   После службы пришлось поработать электриком на шахте (Подмосковье), на Челябинском металлургическом заводе, потом работа трактористом в совхозе «Чебаркульский», управляющим Малковского отделения, главным семеноводом совхоза. Работа на родной земле, на полях, которые знал с детства, т.к. работать тогда начинали рано - с семи лет — всё это приносило огромное удовлетворение: работал с людьми и для людей, которых знал с детства.

Борис Александрович не только агроном, но и самодеятельный артист, литератор и просто большой энтузиаст. Известен он и как автор книг «Стоп-кадр», «Брудершафт с Европой», «Чёрные ангелы революции», многих очерков и рассказов. В 1983году в Ясной Поляне Краснопёров Б. А.  снялся в фильме «Лев Толстой»  нашего земляка, режиссёра Сергея Аполлинариевича Герасимова. Знакомство с великим режиссёром переросло в крепкую дружбу. Борис Александрович сдружился так же со многими известными артистами. По приглашению Б.А.Краснопёрова семья Герасимовых приезжала в наше село в 1985 году.сл.18 Мысль о создании музея Герасимова пришла Борису Александровичу после смерти Режиссёра.

 Анашкин Артём На достижение этой цели ушло долгих семнадцать лет: согласования, просьбы, отказы, простое непонимание, с которыми приходилось сталкиваться очень часто.

      Дело сдвинулось с мёртвой точки, когда к власти в области пришла команда Петра Ивановича Сумина. Он очень тепло отнесся к идее создания музея на территории области. В селе Кундравы Чебаркульского района, на родине великого режиссера, во дворце культуры «Мечта» в 2004 году был открыт музей С. А. Герасимова  сл.19

     Сейчас в  этом музее 12 780 экспонатов. Это призы за фильмы, фотоматериалы, архивы, мебель и другие вещи из дома Герасимовых и даже трость, подаренная самим Чарли Чаплиным.

Для увековечивания памяти великого земляка были проведены следующие мероприятия: 2001 год - первый фестиваль в г. Челябинске «Любить человека»; 23 апреля 2004 года открытие музея; кинофестивали в 2005, 2006, 2007, 2008 годах. На этих фестивалях побывали многие из учеников С.А. Герасимова. Музей получил высокую оценку и признание многих мэтров отечественного кино. Следует заметить, что музей С.А. Герасимова - единственный музей не только у нас в стране, но и в мире.

За создание музея Борис Александрович награждён премией Законодательного собрания Челябинской области, Почётной грамотой Министерства культуры и Дипломом  международного кинофестиваля «Золотой Витязь».

Кашигина Олеся 9. А теперь о достопримечательностях нашего села.

 В нашем селе есть 2 памятника, свидетельствующих о героическом прошлом наших земляков.

В Сквере Победы, в центре села установлен памятник землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Из нашего села на фронт ушли 126 сельчан, а вернулись только 67 .  сл.20  В год 20 летия Победы   было принято решение о воздвижении памятника погибшим односельчанам.    Средства на памятник были собраны травниковцами и жителями окрестных деревень.   И 9 мая 1967  года памятник был торжественно открыт. В последующие годы территория памятника облагораживалась, вносились изменения в облик самого памятника и сквера.    Сейчас - это место, где проходят торжественные мероприятия  в честь Дня Победы в Великой Отечественной войне.    Сл.21  Утром 9 мая всё село собирается на митинг, чтобы отдать дань уважения    всем, отстоявшим Победу в этой страшной войне.  А накануне вечером 8 мая проходит акция «Зажги свечу памяти», в которой мы тоже принимаем участие.      

В день открытия памятника 9 мая 1967   на митинге присутствовало 50  ветеранов войны. Сейчас в живых осталось лишь 2. Это Плешков Александр Иванович и Закирова Марина Ивановна. Сл.22Нам посчастливилось побывать в гостях у них и познакомиться с ними.

Кошимова Карина 10. Марина Ивановна Закирова родилась 20 июля 1920 года в селе Болотово .

Когда началась война ей было 20 лет. Её и ещё одну девушку из села  забрали в армию сразу, как только началась война.  Марина Ивановна воевала на Украинском фронте. Служила в артиллерии, была орудийным номером, дальномером.

Марина Ивановна имеет награды, орден Отечества ветеран войны второй степени, юбилейные медали.

Плешков Александр Иванович родился 4 ноября 1927 года  в селе Махирёвка, которое  на данный момент уже не существует. Когда началась война, Александру Ивановичу было 14 лет.  В ноябре 1944 года его призвали в армию. Тогда ему исполнилось 17 лет.

          Воевал на западе, третий белорусский фронт. Работал мотористом, подготавливал самолёты к вылету. После войны служил ещё восемь лет.  После армии учился в вечерней школе в Челябинске, потом в педучилище.

Сначала работал учителем начальных классов, потом вёл военное дело в Челябинске, работал учителем труда в Травниковской школе, работал в интернате, был мастером производственного обучения.  Александр Иванович – человек скромный, наградами хвастаться не любит, но они у него есть, в- основном,  военные.

Сл.23

Даша11. Центр нашего села украшает памятник казакам, погибшим в годы русско – японской войны 1904 – 1905 годов. Травниковские казаки входили в состав Оренбургского казачьего войска, образованного в 1748 году.  Из них был сформирован 11 Оренбургский казачий полк, который воевал на полях Манчжурии. В полк мобилизовались жители пяти станиц: Челябинской, Миасской, Травниковской,  Долгодеревенской и Еткульской. Их подвигам и посвящён этот памятник. Он был установлен в 1910 году по заказу Травниковского станичного правления на  средства, собранные с казаков. Автор памятника неизвестен.    Памятник представляет собой квадратную пирамиду, состоящую из двух гранитных блоков. В рёбрах верхнего блока имеются выемки, придающие граням очертания креста. На гранях углублённым рельефом высечены фамилии, имена и воинские звания 184 казаков  участников войны станицы Травниковской Оренбургского казачьего войска. Пирамида установлена на постаменте. 

Мастерам Кусинского завода была заказана скульптура сидящего на коне казака с копьем в руке, устремлённого на врага. Отливали её из бронзы.

В разные периоды истории было разное отношение к казачеству. После революций 1917 года, установления советской власти, расказачивания памятные места перестали наполняться прежним смыслом и утратили первоначальные функции. Они целенаправленно уничтожались или забывались, приходя в запустение.

Возрождение казачества было вызвано переменами в стране и совпало с наступлением 90-х годов прошлого столетия. Благодаря энтузиазму и активности  самих казаков началась работа по возрождению казачьих традиций и сбора средств на  реставрацию памятника, который частично разрушился, так как за ним не было должного присмотра. ,В 2008 году  памятник включен в единый государственный реестр объектов культурного наследия регионального значения.

 12. С историей Травниковского казачества можно познакомиться в музее «Казачья изба».Сафронов Максим  сл24

Этот музей вызывает интерес не только у земляков – уральцев. Частыми гостями становятся туристы- иностранцы. В музее можно увидеть быт казачьей станицы и декор казачьих домов, всё, чем жила казачья станица, при этом много экспонатов дореволюционных времен. Отдельного внимания заслуживает традиционная одежда. Стены украшены казачьими вышитыми рубахами из домотканой ткани. А к этим рубашкам прилагались красивые пояса. По этим поясам можно «читать», ведь их ткали для любимых женихов и мужей и оставляли дарственную надпись. Среди коллекции расписных полотенец особенно выделяется свадебное полотенце казачки 1924 года. В стране — разруха, ниток для вышивания просто не было, но смекалистые невесты находили способ приготовить себе приданое и расписывали полотенца красками, которые делали сами.  Сл25

Есть в музее и казачья шашка, златоустовская, из булатной стали. Ее подарил музею атаман Оренбургского казачьего войска Владимир Романов.

Один из последних экспонатов музея — деревянный ткацкий станок.

Кроме того, в музее собраны книги и материалы по истории казачества, а также старинные фотографии.

 А руководит этим музеем человек, отдающий всю душу любимому делу - Завьялова Наталья Александровна. Сл.26

Когда-то в далёком детстве в Башкирии она и не подозревала, что на Урале есть такое село Травники, где она будет жить, творить и прославлять его. Тогда были другие заботы: учёба, много работы по дому, и ещё тимуровская работа – помогать людям. Ответственной и активной была с детства. Занималась спортом, пела. С большим уважением относилась к учителям.

Качества и умения, полученные в детстве, пригодились во взрослой жизни. Наталья Александровна  уже 13 лет руководит одним из лучших центров народного творчества.

Постепенно Травниковский  ЦНТ  становится объектом туризма. Здесь побывали даже зарубежные туристы  из Германии, США и Китая.   Центр народного  творчества  – постоянный  участник  Бажовского  фестиваля. А фольклорный ансамбль «Калинушка» стал визитной карточкой  Чебаркульского  района. В музее центра нередкими  гостями являются  школьники. Тут мы проводим классные  часы, узнаем  об истории нашего села.

13.

Жилина Анжелика Моя земля – уральская сторонка,
Где рыжий кот, мурлыча, крепко спит,
Завьюжена у домика тропинка,
Где поутру топор отца стучит…
Брожу по улицам я на Урале снежном
Живу, учу, слагаю рифмы в ряд…
Не нужен мне дворец престижный,
Я научилась строить в мыслях град,

Люблю родной Урал за смех и слёзы,
За крохотные кисточки рябин,
За пенье птиц и за девичьи грёзы,
За ночь без сна, за цвет – ультрамарин…

 14.  заключительное слово. Петухов Георгий

Я живу в Травниках всего лишь год. Раньше я не был здесь ни разу, хотя это Родина моего отца и моей бабушки. Смена места жительства и школы поначалу пришлись мне  не по нраву. С 1 по 7 класс я учился и жил в г. Москве, затем некоторое время в г.Миассе. Было с чем сравнивать. ІІ

Но, несмотря на трудности, с которыми мне пришлось столкнуться, я понял , что мне здесь хорошо и ,как ни странно, я почувствовал  себя здесь дома. К счастью, люди из глубинки не утратили той искренности и душевной чистоты, которая согревает притягивает.

Сейчас я заканчиваю 9 класс и передо мной, как и перед другими ребятами, стоит вопрос «Куда дальше?». Я ещё не определился. Но, если я выберу 10 класс, то это будет только Травниковская школа.