Классный час
план-конспект занятия (7 класс) на тему

Тема: Мирное соглашение

Цель: обговорить с учащимися проблемы их взаимоотношений с родителями, учителями, одноклассниками.

Оборудование: листы бумаги, видеоролик, бланки соглашения, веточки, лента, ваза.

                                          Ход мероприятия:

Сегодня мы поговорим о проблемах вашего общения со взрослыми и одноклассниками, о конфликтах, которые возникают между людьми, о хамстве и неуважении, которые вы иногда ощущаете на себе, а зачастую проявляете по отношению к другим людям.

На доске записываю слово «конфликт». Ребята, с какими словами у вас ассоциируется это слово?

Конечно, не все из вас конфликтуют со взрослыми, но все-таки у вас есть темы, которые вам сложно обговаривать со взрослыми. Вас часто раздражают советы родителей и учителей. Вопрос: «ну, почему они лезут в мою жизнь?». В последнее время вы его часто задаете. Вы хотите отвоевать свою свободу, спорите, а в результате еще больше запретов, более усиленный контроль и конфликты. Давайте подумаем почему взрослые ведут себя именно так?

ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ:

Класс поделила на две группы.

1.Видеоролик.

 1группа. В чем не прав сын?

2группа. В чем не права мама?

2. Пропала книга, которая лежала на парте.

 - Ты взял мою книгу?

 - Ты хочешь сказать, что я вор?

 - Если ты не вор, то где же она?

 - Не твое дело.

Как можно было избежать конфликта?

3. Саша не подготовился к контрольной работе. Начался урок, он всяческими способами начинает искать выход из ситуации. Начинает спорить с учителем, повышает голос, хамит к нему начинают присоединяться другие ребята, которые  тоже не готовы. Учитель просит успокоиться и не мешать другим, которые готовы. В результате 10 минут урока прошли. В чем не правы ребята и Саша? Учитель?

Творческая работа «Корзина».

Мирное соглашение

Заключительное слово. ПУЧОК ЕДИНСТВА,