Открытый классный час Путь длиною в 11 лет
классный час (11 класс) на тему

Открытый классный час

Путь длиною в 11 лет

Учитель; Кузнецова Н.А.

Класс 11Б

2014-2015 учебный год

Все мы родом из детства

Цели: оживить воспоминания школьной жизни, проанализировать успехи учащихся, их взаимодействие в коллективе, показать сплоченность коллектива, дружбу, указать на важность школьного периода жизни, создать рекламу школьного обучения и результатов, полученных на экзамене под названием «школа», воспитать чувство благодарности к тем, кто делает добро.

Звучит песня  с видео  Л.  Зыкиной  Течет река Волга

Слайд 1. Река

Как вы думаете, что общего имеет наш классный час с этим великим природным созданием –рекой. (ответы детей)

Правильно, школьная жизнь течет постоянно, как вода в реке, имеет исток – начало и устье – конец. Тему классного часа вы знаете. Попробуйте сформулировать, о чем мы будем сегодня беседовать? (ответы детей)

Молодцы! Я с вами 2 года, но успела привязаться к каждому. Оригинальные, уникальные, красивые, смешные, озорные, веселые, колючие, порою злюки, грустные, умные, ученые, всезнайки и незнайки. Этот список можно продолжить… Но мы ограничены рамками урока.

Итак, начинаем. Вы пришли в школу, маленькие с белыми бантами, мелкими брючками, нежные, любимые родителями, вы не знали, что вас ждет впереди, только вышли из детского сада. Что же вы умели? Бояться, смеяться, плакать, некоторые знали буквы, стихи читали, песни пели, умели считать по пальчикам и т.д.  Какими же мы были?

Видео – презентация из песни Детство

Слайд 2 Пазлы

Дети, которые приходят в школу, как несобранные  пазлы, которые еще предстоит собрать за эти 11 лет. Красивых картинок много, но все они еще не единое целое.

Так, что же, по-вашему мнению,  вам дала школа? Я проанализировала ваши письменные ответы на  этот вопрос. Результаты вы видите на экране.

Слайд 3 -6 чему научились в школе

Много знаний
иметь свою точку зрения
выступать на сцене
быть доброй и ответственной
помогать младшим
уважать старших
находить общий язык с людьми
быть отзывчивой
отличать настоящих друзей

Списывать
смеяться
выживать в толпе
общаться с людьми
привыкать к другим
быть терпимее
читать
писать
дружить

Говорить красиво
учить стихи
мыслить
рассуждать
смеяться по каждому поводу
носить тяжести (много книг)
подготовила к взрослой жизни
найти свое место в жизни
быть собой
стрессоустойчивости

11 лет – сплошное испытание на прочность
школа №3 оставила приятные воспоминания
здесь очень хорошие люди
научила не слишком радоваться победам
не считать поражение концом света

Четыре слайда не вместили то,что вы считаете вам дала школа. Даже один из вас написал, что школа научила его почти всему.

Но, вы удивитесь, но это еще не все. А что же еще может быть?

Слайд 7 Что же еще?

Делать нашу планету чистой

Рисовать

Чертить

Готовить

Сажать огород

Полоть грядки

Решать задачи

Заниматься спортом

Лепить

Клеить из бумаги

Строиться на линейке

Хорошо себя вести в обществе

Строго соблюдать законы школы и страны

Шить

Вязать

Петь в хоре

Писать контрольные, зачеты, самостоятельные

Сдавать экзамены

Любить Родину

Защищать ее интересы

Здоровье беречь

Самоуправлению

Поведению

 в экстремальных

 ситуациях

Этот список можно продолжить, если подумать. А мы идем дальше.

Слайд 8 Солнце

Как вы думаете, что общего между человеком и Солнцем? (ответы детей)

Да, действительно, подобно Солнцу, которое старается обогреть и осветить все вокруг, человек старается быть  центром нашей планеты, вокруг которого все вращается. Вот и вы тянулись к Солнцу.

Мы приготовили папку достижений. Перелистывая ее страницы, можно увидеть, что было достигнуто. Я знаю, что это не все ваши достижения. Если подумать и вспомнить, то можно добавить еще материалов. За последний месяц мы попробуем выполнить эту работу. Если получится, то мы сохраним эту папку для школьного Музея воспоминаний. Вы – дети школы, а школа должна помнить своих героев.

 10 -11 класс – ответственная ступень обучения.  Вы пришли из разных классов. Тяжело было привыкать друг к другу. Вы пишите, что школа вас научила общаться, отличать плохих людей от хороших. По результатам письменного опроса я выделила основные качества каждого из вас, которыми вы характеризуете друг друга. Раздайте их и ознакомьтесь. Может быть, вы по-другому посмотрите на взаимоотношения в классе и сделаете для себя открытия, как это произошло со мной. Я считаю, что мы стали коллективом. В классе много открытых, горячих людей, борющихся за справедливость.

Большими достижениями класса я считаю: умение самостоятельно организовать подготовку к мероприятиям, умение создать видео и презентации, выступление «Посвящение в десятиклассники», самопрезентация класса, победа на районном конкурсе  Талантов россыпь золотая в номинации «Олимпиаде Сочи посвящается», выступление на 23 февраля, песня Закаты алые в 10 классе,  гран –при  за режиссерскую, как я считаю, постановку, посвященную 70 летию Победы, песня Детство, Песня Районы кварталы и последующая песня Падали, но поднимались, песня про черного кота,зажигательная песня трудовика.

Я предлагаю посмотреть и вспомнить некоторые из них.

Видео Детство и самопрезентацию

 С вами можно ставить настоящую концертную программу. Вы правильно понимаете, что такое патриотизм, доброе отношение и много других хороших качеств, которым обучает школа, семья, друзья. Поэтому к концу 11 класса можно сказать, что отдельные пазлы сложились в прекрасную картину и вы стали такими, какие вы есть сейчас. Вы прекрасны, как цветы. Правда, некоторые бутоны еще не раскрылись. Но еще все впереди, верьте в это.

Благодарность – это такое качество, которое характеризует результат работы школы и учителей. Когда я проводила опрос, то очень надеялась, что это качество мы с вами тоже воспитали в себе. Необходимо помнить добро и оно к вам вернется. Я не ошиблась. Многие из вас оставили хорошие отзывы. Мы собрали каждому учителю по щепотке добра от нас каждого. Ребята, раздайте, пожалуйста,  присутствующим учителям ваши добрые слова.

Мы приближаемся к устью реки, школьная жизнь заканчивается, а там впереди слайд №10 неизведанные морские глубины, штиль, шторм, подводные течения или, может быть, коралловые рифы, как на математике с корнями.

Если вы желаете, можно принять участие в гадании. Перед вами листочки. Необходимо выбрать один из них и зачитать.

Песня ну что сказать

Шуточное гадание для выпускников

Можно развлечь выпускников шуточным гаданием.

Предложите им самим выбрать свою судьбу, вынув наугад билетик из шляпы. На билетиках — пожелания. Некоторые us них откровенно фантастические, тем самым приятные вдвойне.

Если выпускников не так много (не более 20), можно попросить их читать свои пожелания вслух, если много, то не стоит, это будет утомительно. Вот что может быть написано в билетиках:

- Ты будешь великим продюсером и сменишь Константина Эрнста на его посту.

- Тебя ожидает самый крупный выигрыш в "Русском лото" за всю историю его существования.

- У тебя будет самая дружная, самая крепкая семья.

- Ты достигнешь высот в совершенно незнакомой тебе пока сфере деятельности.

- В тебе откроется предпринимательский талант и принесет соответствующие плоды.

- Ты получишь самое высшее образование и будешь незаменимым специалистом.

- Ты станешь директором той школы, которую сегодня copyright-by-праздник закончил.

Ты будешь лучшим клоуном в "Аншлаге".

- На церемонии вручения Оскара ты будешь в розовом...

- Участие в космическом полете в качестве туриста обойдется тебе не так уж и дорого.

- Оргкомитет конкурса "Мисс Вселенная" уже включил тебя в списки кандидатов.

- Снятую тобой рекламу люди будут смотреть с удовольствием.

- Во всех столицах стран мира тебя ждут приятные сюрпризы.

- Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами.

- Твоя головокружительная карьера начнется с фото на обложке журнала.

- Твои ученики будут радовать тебя победами во всех конкурсах.

- В своих мемуарах ты напишешь, что сплошное везение началось с того дня, когда ты окончил школу.

- Тебя будут показывать по телевизору чаще, чем президента.

- У тебя будет самая редкая профессия.

- Твоим орудием труда будет микрофон.

На этой ноте я предлагаю закончить классный час, перед вами листочки, на них я прошу написать отзывы о классном часе коротко, свернуть и положить в эту прекрасную шкатулку.