Аналитическая справка по работе с трудными
материал на тему

Муниципальное образование Кореновский район

Муниципальное общеобразовательное бюджетное  учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

МО Кореновский район

Аналитическая справка по работе с учеником, состоящим на

внутришкольном учёте,

за первое полугодие 2016-2017 учебный год.

Лисьев Антон Олегович (18.10.2004 г.р.) состоит на профилактическом учете с  18 октября 2016 г., решением заседания Совета профилактики по причине совершения правонарушения, в котором устанавливаются признаки состава преступления предусмотренного частью 2 ст. 158 УК РФ.

С момента постановки на учет Лисьева А.О., мной использовались различные формы и методы индивидуальной профилактической работы с учащимся:

- изучение особенностей личности и составление характеристики на «трудного» подростка;

- посещения на дому с целью контроля над подростком, его занятостью в свободное от занятий время;

- посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки учащегося к занятиям;

- консультирование родителей, учителей-предметников с целью выработки подходов к воспитанию и обучению подростка;

- индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростком;

- вовлечение подростка в общественно-значимую деятельность;

- составление плана занятости подростка на осенние и зимние каникулы;

- систематический контроль пропусков учебных занятий, выявление  причин пропусков;

- учет пробелов в знаниях, умениях и навыках, оказание помощи при подготовке домашних заданий;

Для предотвращения бродяжничества и безнадзорности велся строгий контроль над посещаемостью занятий Лисьевым Антоном. С этой целью:

- регулярно заполняется страница пропусков уроков в классном журнале;

- учителя предметники своевременно ставят в известность  классного руководителя о пропусках уроков учеником;

- о пропуске уроков  в тот же день сообщается родителям.

С Антоном  и его родителями проводились индивидуальные беседы, а именно:

- беседа о правилах поведения и внешнем виде школьника;

- беседа о успеваемости и посещаемости;

- беседа «О правовой ответственности подростка»;

- беседа «Преступления и правонарушения, совершаемые несовершеннолетними»;

- беседа «Профилактика драк и агрессивного поведения»;

- беседа «Сигарет, не приносящих вреда, – нет»;

- беседа «Преступление и наказание» и др.

Была организованна  ежедневная занятость ученика в школьных  кружках: «Спортивные игры», «Основы безопасности жизнедеятельности»,  «Я лидер», «Наш край», «Наглядная геометрия», «Основы православной культуры»,  «Юный информатик».

Перед наступлением каникул проводился предварительный мониторинг занятости несовершеннолетнего во время каникул, выявлялась  предполагаемая занятость. В перед каникулярного времени (осенние каникулы) Лисьев А.О. посещался на дому. В ходе посещения, был составлен акт посещения, где отражены материально-бытовые условия проживания в семье. На осенних каникулах подросток был задействован организованной занятостью. Проводились классные часы и викторины («Правила дорожного движения», «Родина моя - Россия», «Где живет незнайка»), занятия в школьных кружках («Юный информатик», «Мы исследователи»,  «Алые паруса», «Я лидер»), общешкольное гражданско-патриотическое мероприятие возложение цветов к памятнику солдата.

Поведение подростка рассматривалось  на школьных заседаниях Совета профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, на малых педсоветах, заседаниях педагогического совета школы. Кроме того 17 ноября 2016 г. проводилось собрание родителей «трудных» учеников 5 класса и педагогического состава школы.

В целях формирование нравственных ценностей; повышение уровня эстетического и духовно-нравственного воспитания, проводились следующие мероприятия:

- «Выступление неформальных объединений»;

- акция «Зеленая волна»;

- «День народного единства»;

- «Осенний бал»;

- «День матери в России»;

- «День Неизвестного Солдата»;

- презентация книги Тимченко «Родословная казаков Кореновского района» и др.

Выводы: анализируя работу, проведённую в течение первого полугодия, можно с уверенностью сказать о положительной динамике. Заметно снизились пропуски уроков учащегося без уважительной причины, уходы с последних уроков. Климат в 5 классе стал более благоприятный. Реже происходят конфликтные ситуации между Лисьевым А.О. и одноклассниками.

Классный руководитель              ______________ /С.С. Беклемешева/