Классный час "Доброта"
классный час (5 класс) на тему

Тема классного часа: «Доброта»

Цели занятия:

1. развитие представлений учащихся о добре и зле;

2. воспитание стремления совершать добрые дела;

3. развитие самооценки.

Оборудование:

- плакаты с пословицами и высказываниями;

- лист ватмана с деревом;

- цветы, цветная бумага;

Ход классного часа

Мне хочется узнать: какие вы?

Вы смелые? Умелые? Ленивые? Красивые? Счастливые?

Крикливые? Весёлые? Милые? Послушные? Драчливые? Добрые?

Как я рада, что вы оказались все добрыми. Давайте друг другу улыбнёмся и начнём занятие.

2. Вводная беседа.

       - Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о доброте и добрых делах. Что такое добро?

Это всё хорошее, красивое, полезное.

 Например: весна, солнце, улыбка, мама…

        - А что такое зло? Это нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, несчастье…

         - А знаете ли вы историю слова «добро»? Это слово является исконно-русским. 

Доброжелательность - всегда ценилась русским народом. Об этом можно судить по огромному количеству пословиц и поговорок:

«Доброе слово и кошке приятно»

«Доброе слово – что ясный день»

 «Доброе слово человеку, что дождь в засуху» (объяснение смысла пословиц).

         - Много добрых слов в приветствиях, в пожеланиях, с которыми мы часто встречаемся в жизни: «Доброе утро», «Добрый день», «Добрый вечер»

«Добро пожаловать!» «В добрый час!» «В добрый путь! «Доброго здоровья»

        - Слышали вы и такие выражения:

«Дать добро» - дать согласие, разрешение на что-либо, т.е. одобрение.

«Получить добро» - получить согласие, разрешение на что-либо.

А сколько в русской речи слов о добрых людях:

Добродушный, добропорядочный, добросовестный, добросердечный, доброжелательный.

Много тёплых, добрых слов в нашей речи.

    - Доброе слово может нас приободрить, вселить в нас уверенность, согреть душу.

      Но только ли добрые слова нужны людям? Только ли по количеству добрых слов, которые произносит человек, можно судить о том, добрый он или нет? (Добрый человек – это тот, кто  любит  людей и готов  прийти им на помощь в трудную  минуту.  Добрый человек  бережёт природу.)

     - Не только слова, но и дела должны быть добрыми. Ведь как говорится в пословице:

«Не одежда красит человека, а его добрые дела». 

    - Подумайте и скажите, какие добрые дела вы  можете  сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, в природе? 

- сделать уборку в доме; 

- навести  порядок  в  школьном  дворе; 

- накормить бездомную собаку; 

- подготовить концерт для пожилых людей и инвалидов; 

- отнести вещи в организацию по социальной защите населения;

- помочь  детям - сиротам  и  инвалидам; 

- сделать кормушки птицам зимой; 

- сделать скворечники весной; 

- помочь пожилому человеку нести сумку

    - Как вы думаете, трудно ли быть добрым?  (Ответы детей)

   Что для этого нужно иметь? (Добрую душу, доброе сердце).

Добро и зло творить

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней!

И действительно, как гласит пословица: «Обидеть – что ударить, приласкать – нужно слова искать».

      Игра «Сказочный герой – добрый или злой»

    - Все вы любите сказки. И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. 

     Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будите отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладошки, а если злой – закрываете лицо ладошками.

 - Иван – царевич,

 - Кощей Бессмертный,

 - Золотая Рыбка,

 - Дюмовочка,

 - Карабас – Барабас,

 - Золушка,

 - Красная Шапочка,

 - Баба Яга,

 - Морозко,

 - Гуси – лебеди,

 - Мальвина

А на какого героя вы бы хотели быть похожими?

      Добро и зло на чашах весов

- Как вы думаете, ребята, чего на Земле больше: добра или зла?

Может быть, нам помогут это узнать старинные весы?

( показать чашечные весы )

- На одну чашу мы будем класть «зло» (таблички с надписями «Зависть»,  «Жадность», «Грубость» и т.д.)

 - Чтобы победить «зло», надо постараться, чтобы перевесила чаша с «добром».

     Я думаю, что каждый из Вас совершил уже добрый поступок, а может быть и не один!

Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас и по капельки, положим их на чашу с добром.

Дети подходят к весам, говорят о своём добром деле и кладут на чашу свою «капельку» (заранее приготовленную). Вскоре чаша весов «добра» перевешивает чашу «зла».

- Вот видите, ребята, как можно победить «зло». Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки – в реку, реки – в море добра.

        Доброе дело - это то, что дарит радость другому человеку. Нужно искренне относится к окружающим людям. О том же говорит и Библия: «Относись к другому как к самому себе, люби ближнего своего как самого себя». Делайте добро! Это принесет вам  счастье.

      Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если посадил дерево, построил дом и воспитал ребёнка.

   Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело – сделаем букеты и подарим их больным детям. ( из чупсов)

- Как мы назовем эти букеты? (Букет  Доброты.)

 - Какое чувство вы испытали, делая доброе дело? (Делать добро приятно и радостно).

Просмотр презентации «Доброта»

Подведение итогов

 - Наш классный час подошёл к концу. Вы ещё дети, и впереди вас ждёт много славных дел. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово. От доброты мир становится теплее, светлее и радостнее.