Информационная справка

о проведённой экскурсии в Центральную  библиотеку

Дата: 02.11. 2016 г.

Участники: обучающиеся   9  класса.

Цель: создание условий для накопления обучающимися жизненного опыта и социальных контактов, необходимых в повседневной жизни.

Задачи:

- расширить представления обучающихся об истории и культуре родного края;

- коррекция  у обучающихся умений и навыков работы с различными источниками информации;

- коррекция у обучающихся умений и навыков общения с людьми, поведения в обществе.

Ход экскурсии

1.Инструктаж по охране труда и технике безопасности; беседа о правилах культурного поведения в общественных местах.

II. Ведение: сообщение темы, цели, задач экскурсии.

III. Реализация программы экскурсии:

-Беседа об истории города Нефтеюганска;

- Дидактическая игра «Своя игра» по группам;

- Дидактические игры по группам.

- Фотосессия.

IV.Самостоятельная работа  обучающихся, интерактивные задания по плану экскурсий:

- ответы на вопросы викторины;

- дидактические игры.

V. Рефлексия. Объяснение домашнего задания:

- нарисовать рисунок по теме экскурсии.

- оформить фотоотчет.

VI. Самостоятельный уход обучающихся домой для выполнения отчётов об экскурсии, оформление проектных заданий.

Результаты: в результате проведения экскурсии у обучающихся:

- расширены представления об истории  и культуре родного края;

- закреплены умения работать с различными источниками информации

- отработаны  правила работы в группе, правила поведения в общественных местах.  

Вывод:  Цель и задачи экскурсии реализованы.

Дата: 02.11.2016 г.                                

Учитель  9 класса____________С.В.Звягина

Информационная справка

о проведённой экскурсии в   библиотеку семейного чтения

" В гости к Некрасову"

Дата:   2  . 11. 2016 г.

Участники: обучающиеся   9  класса.

Цель: создание условий для расширения кругозора обучающихся, социальных контактов.

Задачи:

- расширить знания обучающихся о жизни и творчестве Н.А.Некрасова;

- коррекция  у обучающихся умений и навыков работы с различными источниками информации;

- коррекция у обучающихся умений и навыков общения с людьми, поведения в обществе.

Ход экскурсии

1.Инструктаж по охране труда и технике безопасности; беседа о правилах культурного поведения в общественных местах.

II. Ведение: сообщение темы, цели, задач экскурсии.

III. Реализация программы экскурсии:

-Знакомство с биографией Н.А Некрасова;

- Презентация о жизни писателя;

-Чтение отрывков из произведений писателя;

IV.Самостоятельная работа  обучающихся, интерактивные задания по плану экскурсий:

- ответы на вопросы викторины;

- дидактические игры.

V. Рефлексия.

- оформить фотоотчет.

VI. Самостоятельный уход обучающихся домой для выполнения отчётов об экскурсии, оформление проектных заданий.

Результаты: в результате проведения экскурсии у обучающихся:

- расширены представления о жизни и творчестве  Н.А.Некрасова;

- закреплены умения работать с различными источниками информации

- отработаны  правила работы в группе, правила поведения в общественных местах.  

Вывод:  Цель и задачи экскурсии реализованы.

Дата: 24.11.2016 г.                                

Учитель  9 класса____________С.В.Звягина

Информационная справка

о результатах работы с родителями

за 1 четверть 2015-2016 учебного года

                                                                                                     Класс 6

                                                                                                                                                                     Классный руководитель С.В.Звягина

                                                                                             Подпись: _____________