Классный час "Урок победы"
классный час (8 класс)

Классный час «УРОК ПОБЕДЫ» (Классный час, посвященный 75-летию Победы в ВОВ)

Цели:

• Воспитать у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны.
• Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге.

Задачи:

Образовательные:

• Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг.
• Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.

Воспитательные:

• Воспитание у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.
• Воспитание уважения и благодарности к ветеранам ВОВ.
• Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины.
• Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине.

Развивающие:

• Развивать интерес к изучению истории.

Форма классного часа: классный час в виде лекции – семинара.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы находимся в преддверии прекрасного дня – Дня Победы в Великой Отечественной Войне. И этот классный час хочется начать стихотворением: 

Победа грезилась, мечталась.

Был дорог жизни каждый миг…

Тут я спросил: Как… воевалось?..

«Обычно, – произнёс старик,

Война ни есть, какое дело.

Мир – вот что главное, сынок».

Чтоб миру быть – нужна тут смелость:

Не допустить несчастий срок…

Для всех нас, Великая Отечественная война – история. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, наших родных и близких. Сегодня я хочу вам рассказать о ветеране ВОВ Низамиеве Шайхаттар Низаметдиновиче, который жил рядом с нашей гимназией в Елабуге. Сейчас его уже нет в живых, но память о нём жива, живы воспоминания о нём, и ими я хочу сегодня поделиться с вами ( Слайд 2).

2. Новая тема.

Низамиев Шайхаттар Низаметдинович родился 16 августа 1926 года в деревне Большая Миша Сабинского района. Отец Шайхаттара - Низаметдин,  был  очень мудрым и умным человеком. По словам Шайхаттара Низаметдиновича, его отец знал даже больше самого хазрата, читал намаз, ходил в мечеть. Маму Шайхаттара звали Гайшабикой. Она была очень заботливой, доброй матерью.

В их семье было 8 детей. Шайхаттар был шестым ребёнком. После 4 класса Шайхаттар пошел в 7-летнюю школу в деревню Тубак, которая находилась в семи километрах от родной деревни. В 12 - 13 лет Шайхаттар уже работал конюхом: на лошадях возил дрова, обрабатывал землю, выполнял всю трудную работу в колхозе. 8 ноября 1943 года он уходит на фронт. Его до Сабинского военкомата проважают 3 человека – старший брат, мать и сосед. На Шамарданской станции присоединяются к провожатым отец и сестра. Именно здесь он впервые садится на поезд. До Москвы они едут на поезде, потом в Смоленск. В Смоленске их обмундировали и отправили в город Тверь (Слайд 3).

В Твери проходит курсы связистов. Летом в Калининграде Шайхаттар служит связистом. Порядки там были очень строгие. “Если два часа не будет связи, то трибунал”, - вспоминает Шайхаттар бабай. Там ему приходится поднимать 40 кг катушки,хотя сам он весил 50 кг. Нельзя было прерывать правительственную связь (Слайд 4).

“Самое страшное было попадание на мины”, - говорит Шайхаттар бабай. Первый командир – Ленид Воля, попадает на мину и погибает (Слайд 5).

Через некоторое время Шайхаттара переводят на первый Украинский фронт. “ На танках было написано: “Налей-ка мне бензина, чтоб хватило до Берлина”, - вспоминает ветеран. Доходит до Берлина. Именно он первым услышал радостную весть об окончании войны, так как был связистом. Потом пошёл и доложил командиру.  Через минуту эта весть  дошла до всех. Начали стрелять в небо. Эту радость не описать словами! После окончания войны 5,5 лет служит в Берлине. “Приходилось ночевать где попало. Однажды мы ночевали во дворе. Многие легли на стекловату, не зная что это такое,и утром начали чесаться. Меня эта беда миновала.” Охраняет тюрьму “Висмут”, работает в организации, где выкапывают уран (Слайд 6). В Берлине, именно там, он впервые увидел велосипед и научился ездить на нем.

В 1947 и 1949 годах приезжает в отпуск в деревню. Всего он служит 7 лет. После армии возвращается в деревню и начинает работать комбайнером. Работает добросовестно и без отдыха. Получает награды за свои труды. Участвует в разных конференциях. Получает звание   “Заслуженный Колхозник”. Сам президент  Минтимер  Шаймиев лично вручает ему грамоту и дарит тюбетейку (Слайд 7).

В 1956 году женится на девушке Сабире, которая жила в деревне Юлбат Сабинского района. У них рождается единственный мальчик – Инсаф. В 1980 году на отдыхе в Сочи, случайно встречает Брежнева и Черненко(Слайд 8).

Даже после выхода на пенсию он продолжает работать. 9 лет работает в пекарне кочегаром.  На сегодняшний день Шайхаттар бабая нет в живых. Он много лет жил со своим сыном  Инсафом и со снохой  Саниёй. Есть  внучки  Зульфия и  Кадрия,  правнучки  Камилла и Айсылу.

Семья Низамиевых творческая: он сам играл на гармони, а его племянник – Рашат Низамиев, писатель. Автор многих книг. Шайхаттар бабай очень гордился им (Слайд 9).  

Учащиеся гимназии №1 приходили с частыми визитами к ветерану. Концерт учащихся, беседа, даже простая встреча приносили и ветерану, и детям много незабываемых впечатлений и радостей(Слайд 10). Учащиеся ходили к ветерану с концертом: играли на курае, читали стихи, пели(Слайд 11).

Шайхаттар бабай учил нас доброте, трудолюбию, говорил, что надо любить свою Родину, быть патриотом и гордиться своей малой Родиной(Слайд 12).

Чтоб снова на земной планете
Не повторялось той зимы,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь это память - наша совесть,
Она,
Как сила, нам нужна. (Ю. Воронов)

Лучшим подарком очевидцам и участникам тех событий, живым и погибшим станет память об их подвиге. Почтим память героев, не пришедших с войны, минутой молчания (минута молчания) – Прошу всех встать. Прошу садиться.

9 мая принято поздравлять друг друга и ветеранов с Праздником Победы, а также благодарить живых и павших участников той войны за то, что они отстояли родную землю и обеспечили на долгие годы мирное небо над головой потомков. К сожалению, непосредственных участников боевых действий практически не осталось. Носителями информации являются потомки героев и дети войны.

В нашей школе организован импровизированный мемориал вечного огня, рядом с которым ребята разместили фотографии своих родственников, участвовавших в ВОВ. Там есть и фотография Шайхаттар бабая. Все меньше остаётся ветеранов, но это не значит, что они уходят из нашей памяти. Личная память – важнейший смысл всероссийской акции «Бессмертный полк». В каждой семье были родные, участвовавшие в той страшной войне. Много ли мы знаем о своих дедах и прадедах? Увы, мало…Но и это малое надо сохранить. А сейчас слово вам, ребята. Желающие могут рассказать о своих родных, о том какой ценой наши предки завоевали мирное небо для нас (рассказы детей).

Ребята, знайте историю свой семьи и сохраняйте,  передавайте память о подвиге ветеранов своим детям и внукам.

3. Рефлексия:

Звучит песня «День Победы» композитора Д.Тухманова и поэта В.Харитонова. Учащиеся класса выходят с вырезанными из картона голубями и прикрепляют к плакату этот символ мира. (Плакат с нарисованным солнцем и голубым небом заранее вешается на доску).

Наш классный час закончен. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить о подвиге нашего народа в Великой Отечественной Войне, будете с уважением относиться к ветеранам ВОВ, детям войны не только в преддверии этого дня, но и в течение всего года, и по возможности, помогать им в жизни. Я желаю Вам быть добрыми людьми и патриотами своей республики.