Классный час
классный час (9 класс)

Краткое описание этапов мероприятия

Действия ученика

Действия учителя

УУД

Мотивация к учебной деятельности:

- создание условий для возникновения у учащихся внутренней потребности включения во внеучебную деятельность;

- устанавливаются тематически рамки мероприятия

Ответы на вопросы учителя

Работа над определением понятия

Обмен мнениями:

В каких случаях мы слышим слово “гражданин”?

Кого можно назвать настоящим сыном своего Отечества?

Побуждение к диалогу

Прочитайте тему классного часа «Мы – граждане России »

( 1 слайд)

Давайте поразмышляем о том, кто такой гражданин, что значит для каждого человека Отечество, Родина, Россия; какие качества личности отличают настоящего гражданина своего Отечества. Т.е. ответим на вопрос «Что значит быть гражданином?».

Каждый из нас, живущих в обществе играет определённую роль, а может и несколько ролей. Кто-то рабочий, кто-то учитель, продавец, водитель, ученик, сын, дочь, брат и т. д.И вместе с тем все выполняют самую главную роль – являются гражданами своей страны. Мы с вами - граждане великой России! (слайд 1)

Личностные:

- самоопределение

- смыслообразование

Познавательные

-целеполагание

Коммуникативные

- планирование сотрудничества с учителем и сверками

Реализации спланированной деятельности:

- актуализация изученных способов действий;

- актуализация соответствующих мыслительных операций и познавательных процессов;

- мотивация учащихся к действию и его самостоятельное осуществление

Слушают учителя и смотрят презентацию.

Отвечают на вопросы, обмениваются мнениями с учителем, одноклассниками.

Учащиеся рассказывают историю конституции;  о символах нашей страны, задают вопросы.

Беседа по вопросам, разбор ситуаций по презентации «МЫ и ЗАКОН»

Ребята, понятие “ гражданин”имеет юридическое и нравственное толкование.(Слайд 2)

В юридическом смысле “гражданин”- это человек, который обладает правами, свободами, несет определенные обязанности в обществе. Эти права и обязанности определяются в первую очередь Основным законом нашего государства - Конституцией Российской Федерации.

Какие важнейшие права вы можете назвать? ( Слайд 3)

Что относится к основным обязанностям гражданина России? (Слайд 4)

А можно ли вас назвать гражданами России?

Знакомство с законом о гражданстве. (Слайд 5)

В законе говориться: (ст.9,12) Если ребенок родился у родителей, являющихся гражданами РФ, он становится гражданином РФ независимо от того места, где он появился на свет.

По общему правилу гражданство детей, не достигших 14 лет, следует гражданству родителей, т.е. при изменении гражданства родителей изменится и гражданство детей. А вот у несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет при изменении гражданства необходимо спрашивать их согласие.

А теперь попытаемся понять, в чем духовно-нравственный смысл понятия “гражданин”?

Для российского общества всегда было важно не столько юридическое определение  «гражданин”, сколько его духовно- нравственный смысл.  Для россиянина понятие гражданственности тесно связано с понятием патриотизма, любви к Родине, ответственности, неравнодушного отношения к судьбе Отчизны.

На протяжении тысячелетней истории нашей страны большинство людей, проживающих в ней, гордились своей принадлежностью к России, её истокам, корням, а в  годы суровых испытаний, не задумываясь, отдавали свои жизни за Родину. Может быть, поэтому так трудно понять иностранцам “загадочную русскую душу”.

Примеров высокой гражданственности немало и в наши дни, когда Россия переживает не самые легкие времена и многие с пренебрежением, высокомерием, равнодушием относятся к Отечеству.

Ребята, подумайте, а как можно воспитать в себе качества настоящего гражданина?

( Соблюдать законы, быть честными, трудолюбивыми, целеустремленными,  уважать права других людей, быть добрым, нести ответственность за свои поступки и т.д.)

Как называется основной закон государства?

Конституция - это основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан.
Всем известно, что знать Конституцию должны все люди: и маленькие, и большие.

Скажите, а зачем нужны законы?
Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам. В Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину Российской Федерации, а что — нельзя. Всего в Конституции записано 58 различных прав.

Что вы помните из истории о Конституции?

Давайте поговорим о наших обязанностях и правонарушениях, совершаемых подростками.

Личностные:

- следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям

Познавательные:

- извлечение необходимой информации из текстов;

- осознанное и произвольное построение речевого высказывания;

- анализ, обобщение, аналогия, классификация;

- определение основной и второстепенной информации;

- установление причинно-следственных связей;

- выполнение действий по алгоритму

Коммуникативные

- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;

- адекватное использование речевых средств для решения коммуникационных задач;

- формулирование своего мнения

Рягулятивные:

- волевая саморегуляция в ситуации затруднения

Рефлексия внеучебной деятельности:

- организуется рефлексия и самооценка

- фиксируется степень соответствия целей мероприятия и результатов

- намечаются дальнейшие цели

Учащиеся парами или индивидуально составляют синквейн;

Читают составленные

синквейны

Учитель предлагает составить синквейн

• Закон. Право.
• Ответственность.
• Конституция.
• Правонарушения. Наказание.

Личностные:

- следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям

Коммуникативные:

- достижение договорённостей и согласование общего решения

- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью

- формулирование и аргументация своего мнения, учёт разных мнений

Познавательные:

- контроль и оценка процесса и результатов деятельности