Главные вкладки

    Использование структуры профессиограммы в создании викторины как нового формата профориентации
    методическая разработка (6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

    В связи с организацией обучения в дистанционном режиме и  с целью создания и апробации нового формата профориентации,  а также в рамках областного Единого дня профориентации, посвященного Дню Победы, была разработана онлайн викторина «Профессия Победы – шифровальщик». 

     Для ее создания была использована Google Форма и взята за основу структура стандартной профессиограммы, а именно: содержание труда, условия труда, профессионально важные качества, медицинские ограничения, связь с другими специальностями, сведения о возможности получения профессии, возможность реализовать себя после окончания службы по данной специальности. 

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл shkola_18._viktorina_professiya_pobedy_-_shifrovalshchik.docx15.96 КБ

    Предварительный просмотр:

    Использование структуры профессиограммы в создании викторины

    как нового формата профориентации

    К. А. Тимощенко, учитель географии

                                                              МБОУ «СОШ №18», г. Новокузнецк

    В связи с организацией обучения в дистанционном режиме и  с целью создания и апробации нового формата профориентации,  а также в рамках областного Единого дня профориентации, посвященного Дню Победы, была разработана онлайн викторина «Профессия Победы – шифровальщик». Ссылка на викторину:

    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcMEhyJ6fevD46_CBf0UIWDk3tPc_UCVIheZo9lwP-_O2G7g/viewform.

     Для ее создания была использована Google Форма и взята за основу структура стандартной профессиограммы, а именно: содержание труда, условия труда, профессионально важные качества, медицинские ограничения, связь с другими специальностями, сведения о возможности получения профессии, возможность реализовать себя после окончания службы по данной специальности. Данное решение позволило дать полное представление обучающимся о профессии шифровальщик, которая так важна была в годы войны и так редка в настоящее время, но не менее ценна.

    Так как целью было ознакомление обучающихся с сутью профессии (а  не выявление среди них победителя), содержание викторины было выстроено по определенной схеме: после каждого вопроса размещено небольшое пояснение к предполагаемому правильному ответу в виде ненавязчивого пояснения, включающего в том числе в себя и исторические факты.

    Ввиду того, что викторина создана по профессии, работа людей которых сыграла важнейшую роль в Победе советских войск в Великой Отечественной войне над гитлеровской Германией,  в нее включена реальная история самоотверженности и преданности шифровальщика своей профессии в критической ситуации. Этот пример направлен на повышение уровня патриотизма современного поколения.

    Помимо теоретических сведений о профессии, в викторину были включены два задания практического характера, которые являются элементами одного из практико ориентированных форматов профориентации – профессиональной пробы. Благодаря им, обучающиеся попробовали зашифровать и расшифровать слова, имея «ключ» шифрования, тем самым «примерив роль» шифровальщика.

    При проведении любого мероприятия важна обратная связь. С целью рефлексии в конце викторины были включены вопросы: «Данная викторина сформировала у Вас представление о профессии, которая так важна была в годы войны?», «Узнали ли Вы что-то новое о данной профессии?», «Интересен ли Вам такой формат викторины?». Получив положительные ответы на данные вопросы, мы пришли к выводу, что такой формат профориентации информативен и интересен для обучающихся, а также наиболее приемлем в сложившейся в стране ситуации.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Физика. Контрольные работы в новом формате...

    Перед традиционными письменными контрольными работами я даю на дом тестовые задания на оценку, в которых обеспечивается дифференцированный подход и прозрачность оценки. Обучающиеся заинтересовано подх...

    Уроки нового формата - залог качественного образования.Наталья Юрьевна Хамицевич учитель математики руководитель МО «Точных наук» Шолаксайская средняя школа

    Уроки нового формата - залог качественного образования. Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л.Н.Толстой ...

    Взаимодействие со структурами социума для создания благоприятных условий развития одарённости

    Один из лучших способов увеличения знаний и приобретения жизненного опыта – выездные занятия, формы которых могут быть самые разнообразные. Во время таких занятий учащиеся не только знакомятся с новым...

    Здравствуйте, уважаемые коллеги! На этом сайте размещаю развлечение, посвященное празднику музыки. Этот праздник я решила провести в новом формате - в форме мюзикла. Праздник удался на славу, я сама даже не ожидала, что он пройдет быстро и интересно, т.к

    Сценарий праздника:Дети входят в зал под музыку, встают полукругом.Вед: Здравствуйте, ребята! Я хочу сообщить вам, что получила приглашение от самой Королевы Музыки. Послушайте, что она пишет:«Здравст...

    статья "Использование ИКТ для расширения математической культуры учащихся при организации мероприятий или игры в новом формате"

    Современное поколение детей,  занято компьютерными играми, но как показывает опыт очень даже желает участвовать в коллективной «онлайн»  игре. Оснащение сегодняшних школ позволяет сделать кл...

    Учебно - методический материал: Структура урока и использование различных приемов на этапах урока открытия нового знания.

    Структура урока и использование различных приемов на этапах урока открытия нового знания...

    Использование онлайн-сервиса Google Формы для создания обобщающего урока в формате, пригодном для очной и дистанционной форм обучения

    Представленная статья посвящена актуальной в период пандемии и в угрожаемый период проблеме - созданию и организации урока, в равной мере пригодного как для проведения при очной форме обучения, так и ...