К юбилею Победы
методическая разработка (5 класс)

КЛАССНЫЙ ЧАС.

ЮБИЛЕЙ ПОБЕДЫ.

Цели мероприятия:

• Воспитать у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны, готовность к жертвенным поступкам во имя величия и процветания Республики.
• Формировать четкое представление о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни.
• Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге.

Задачи мероприятия:

Образовательные

• Погрузить детей в атмосферу военного времени.
• Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг.
• Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.

Воспитательные

• Воспитание у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.
• Воспитание уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них.
• Воспитание уважения и благодарности к ветеранам ВОВ.
• Воспитание честности, благородства, сострадания.
• Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины.
• Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине.

Развивающие

• Развивать интерес к изучению истории.
• Расширять область знаний, обогащать словарный запас обучающихся.

Форма организации деятельности детей – классный час в виде соревнования знатоков между 5 А и 5 Б классами.

Ход мероприятия:

1.Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы находимся в преддверии прекрасного дня – Дня Победы в Великой Отечественной войне. Мы сегодня будем соревноваться в знании фактов , в знании текста повести В. Катаева «Сын полка» и в знании песен Победы.

У нашего конкурса 3 тура.

1тур  Исторический.

2 тур Литературный.

3 тур Музыкальный.

А в начале нас ждёт поэтическая страничка.

Прослушайте стихи в исполнении ваших одноклассников.

1тур  Исторический. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

2 тур Литературный. ПРЕЗЕНТАЦИЯ (викторина по повести В. Катаева «Сын полка»)

3 тур Музыкальный. Угадай песню о ВОВ.

Заключительное слово: Почтим память героев, не пришедших с войны, минутой молчания (минута молчания) – Прошу всех встать. Прошу садиться.

9 мая принято поздравлять друг друга и ветеранов с Праздником Победы, а также благодарить живых и павших участников той войны за то, что они отстояли родную землю и обеспечили на долгие годы мирное небо над головой потомков.

К сожалению, непосредственных участников боевых действий практически не осталось. Носителями информации являются потомки героев и дети войны. Они приняли эстафету от ветеранов и теперь передают информацию о тех событиях следующему поколению.

Погибшие также не забыты, в этот день возлагаются живые цветы на памятники и постаменты, братские могилы.

Лучшим подарком очевидцам и участникам тех событий, живым и погибшим станет память об их подвиге и теплые слова благодарности. Также хорошим подарком станут цветы и георгиевские ленточки – символ Великой Победы. В это время цветет сирень, букеты из нее школьники обычно дарят ветеранам.

Также учебные заведения и организации оказывают шефскую помощь ветеранам, помогают по хозяйству, организовывают торжественные мероприятия и их встречи с однополчанами.

Но самым лучшим подарком для оставшихся ветеранов станет систематическая помощь, как организаций, так и частных лиц, и ощущение того, что о них помнят всегда, а не только в праздничный день.

Наш классный час закончен. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить о подвиге нашего народа в Великой Отечественной Войне, будете с уважением относиться к ветеранам ВОВ не только в преддверии этого дня, но и в течение всего года, и по возможности, помогать им в жизни. Я желаю Вам быть добрыми людьми и патриотами своей республики.

Викторина по повести Валентина Катаева «Сын полка».

Фамилия, имя учащегося Долгих Никита________________________________________

1. Для чего трое разведчиков ходили в тыл к фашистам? Ответ:Они выполняли задание.

2. Егоров опустил в окоп руку с фонариком. Кого он там увидел? Ответ:Спящего мальчишку

3. Сколько лет Ване Солнцеву? Ответ:13 лет

4. Что стало с семьей Вани Солнцева? Ответ: Папа погиб на фронте, а мать не хотела отдавать корову и из-за этого ее убили.Бабушка и сестренка померли с голода

5. Что командир батареи приказал сделать с найденным мальчиком? Ответ:отправить его в тыл

6. Почему Биденко и Горбунова называли отличными хозяйственниками? Ответ:У них всегда был запас продуктов.

7. Как партизаны звали Ваню Солнцева? Ответ: Звали пастушком

8. Что помогло Биденко найти Ваню в лесу после побега? Ответ:C помощью букваря.

9. Кому жаловался Ваня на капитана Енакиева? Ответ:капитану

10. Что почувствовал Ваня, увидев перед собой внезапно выросшую фигуру немца? Ответ:Он был в ужасе

11. Где Ваня взял компас? Ответ:У разведчика

12. Как Ваня использовал букварь в разведке? Ответ:Он её использовал для записей

13. Что случилось с Ваней в разведке? Ответ:Его взяли в плен

14. У кого было прозвище «Восемь сорок»? Ответ:У глазса, он был парикмахером

15. Как назывался шоколад, который ел Ваня у капитана Енакиева? Ответ:Спорт

16. Почему Биденко сказал, что из Вани не получится настоящего солдата? Ответ:Он был маленьким

17. Как называли артиллерию? Ответ:Бог войны

18. Какие виды были у капитана Енакиева на Ваню? Ответ:Он ему понравился.

19. Кем почувствовал себя мальчик в ту минуту, когда он надел на себя свое обмундирование? Ответ:Солдатом красной Армии

20. Какой подарок вручил командир полка Ване в память о капитане Енакиеве? Ответ:Погоны Капитана

21. Закончи слова командира полка: «Я уверен, что ты будешь прекрасным воспитанником, а потом прекрасным офицером. Но имей в виду: всегда и везде, прежде всего и после всего ты должен быть Ответ:смышлённым

22. Нарисуйте иллюстрацию к повести ( по желанию)