презентация "Что я знаю о себе?"
презентация к уроку (6 класс)
Презентация предназначена для использования на классном часе в 6-7 классах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 83.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Как правильно оценить себя? - Судите о себе по делам. - Сравнивайте себя с теми, кто лучше вас. - Тот, кто вас критикует - ваш друг. Критикует один - задумайтесь Критикуют два - проанализируйте свое поведение . Строго относитесь к себе и мягко - к другим.
1 – напишите всё, что вы умеете, постарайтесь вспомнить всё самое важное. 2 – перечислите всё, что не умеете 3 – Что вы умеете лучше всего, так хорошо, что можете научить других. 4 – напишите то, чему вы хотели бы научиться
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Как часто Вас терзают мысли, что Вам не следовало бы что-то говорить или делать? очень часто — 1 балл иногда — 3 балла
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Если Вы общаетесь с блестящим и остроумным человеком, то: постараетесь победить его в остроумии — 5 баллов не будете ввязываться в соревнование, а отдадите ему должное и выйдете из разговора — 1 балл
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Выберите одно из мнений, наиболее Вам близкое : то, что многим кажется везением , на самом деле, результат упорного труда — 5 баллов успехи зачастую зависят от счастливого стечения обстоятельств — 1 балл в сложной ситуации главное — не упорство или везение, а человек, который сможет одобрить или утешить — 3 балла.
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Вам показали пародию на вас. Вы: рассмеетесь и обрадуетесь тому, что в вас есть что-то оригинальное — 3 балла тоже попытаетесь найти что-то смешное в вашем партнере и высмеять его — 4 балла обидитесь, но не подадите вида — 1 балл
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Вы всегда спешите, вам не хватает времени или вы беретесь за выполнение заданий, превышающих возможности одного человека? да — 1 балл нет — 5 баллов не знаю — 3 балла
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Вы выбираете духи в подарок . Купите: духи, которые нравятся Вам — 5 баллов духи, которым, как Вы думаете, будут рады, хотя Вам лично они не нравятся — 3 балла
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Вы любите представлять себе различные ситуации, в которых Вы ведете себя совершенно иначе, чем в жизни? да — 1 балл иногда — 3 балла иногда — 3 балла
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Доставляет ли Вам удовольствие возражать кому-либо? да — 5 баллов нет — 1 балл не знаю — 3 балла
Тест " Определение уровня своей самооценки ”. Закройте глаза и попытайтесь представить себе 3 цвета: голубой — 1 балл желтый — 3 балла красный — 5 баллов
50—38 баллов Вы довольны собой и уверены в себе. У вас большая потребность доминировать над людьми, любите подчеркивать свое «я», выделять свое мнение. Вам безразлично то, что о вас говорят, но сами вы имеете склонность критиковать других. Чем больше у вас баллов, тем больше вам подходит определение: «Вы любите себя, но не любите других». Но у вас есть один недостаток: слишком серьезно к себе относитесь, не принимаете никакой критической информации. И даже если результаты теста вам не понравятся, скорее всего, вы «защититесь» утверждением «все врут календари». А жаль...
37—24 балла Вы живете в согласии с собой, знаете себя и можете себе доверять. Обладаете ценным умением находить выход из трудных ситуаций как личного характера, так и во взаимоотношениях с людьми. Формулу вашего отношения к себе и окружающим можно выразить словами: «Доволен собой, доволен другими». У вас нормальная здоровая самооценка, вы умеете быть для себя поддержкой и источником силы и, что самое главное, не за счет других.
23—10 баллов Очевидно, вы недовольны собой, вас мучают сомнения и неудовлетворенность своим интеллектом, способностями, достижениями, своей внешностью, возрастом, полом... Остановитесь! Кто сказал, что любить себя плохо? Кто внушил вам, что думающий человек должен быть постоянно собой недоволен? Разумеется, никто не требует от вас самодовольства, но вы должны принимать себя, уважать себя, поддерживать в себе этот огонек.
к лассный час Что я знаю о себе
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/10/picture-862.jpg)
"А знаем ли мы птиц?"
Цель: Воспитание любви к природе, бережного отношения к птицам, обитающим на территории России, Омской области и Называевского района; привитие чувства личной ответственности за сохранение различных...
![](/sites/default/files/pictures/2011/01/09/picture-6715.jpg)
Внеклассное мероприятие "Конвенция о правах ребёнка. Знаю ли я её?"
Внеклассное мероприятие для учащихся 5-9 классов. Учащимся необходимо получить представление о международных документах, касающихся защиты прав детей, они должны понять, что существуют весьма острые ...
презентация "Что я знаю об истории освоения космоса?"
Презентация к исследовательскому проекту "Что я знаю об истории освоения космоса?", выполненной учащимися 2 класса МОУ Седельниковская СОШ №1"...
![](/sites/default/files/pictures/2011/07/06/picture-13299.jpg)
Методическая разработка игры «крестики – нолики» на тему «Знай и люби свой край» для детей 12 – 14 лет с интеллектуальной недостаточностью
Методическая разработка посвящена Ленинск - Кузнецкому району, Кемеровской области. Будет интересна учителям, воспитателям проживающим в данной местности, но и может служить основой для создания своей...
"Хорошо ли я знаю Германию" (обобщающий тест)
Тест помогает проверить на сколько хорошо учащиеся усвоили страноведческий материал...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/09/picture-20751-1586421053.jpg)
Характеристика аудитории, или что мы знаем об учениках ?
Характеристика аудитории, или что мы знаем об учениках? (некоторые аспекты применения системы управления качеством обучения) Основная проблема современной педагогики заключается ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/15/picture-149061-1355550051.jpg)
Какие числа мы знаем, и что мы о них знаем или не знаем.
Урок предназначен для систематизации знания обучающихся о числовых множествах.Формирует представления о методе расширения числовых множеств. Способствует повторению и закреплению изученных алгоритмов ...