Эссе "Я воспитатель"
материал

Эссе «Я – воспитатель».

Роль педагога состоит в том, чтобы открывать двери,

а не в том, чтобы проталкивать в них ученика.

(Артур Шнабель)

Учитель, педагог - призвание прежде всего! Выбор моей профессии не случаен. Еще в школе физкультура была одним из любимых предметов. Важную роль в выборе моей профессии сыграл мой учитель физической культуры Ооржак Ы.С., который был самым уважаемым, авторитетным человеком в нашем селе и просто влюбленным в спорт. Благодаря его совету, наставлению я поступил в педагогический университет. Немаловажное влияние оказал пример моей мамы, учителя валеологии. Она смогла пробудить интерес к профессии педагога. Но самое главное, любовь к детям, стремление научить их чему-то новому побудило меня стать учителем. И в этом, полагаю, мое призвание.

По окончании университета связал свою жизнь со школой и спортом, стал учителем физической культуры. На уроках физической культуры стараюсь детям привить здоровый образ жизни, любовь к спорту, развить их способности и воспитать командный дух. Самым важным считаю, своим личным примером мотивировать учеников на занятия спортом, вдохновлять учеников к здоровому образу жизни. Дети учатся на нас только через пример. Поскольку я увлекаюсь спортивным ориентированием, в свободное время от занятий в школе, организовываю для учеников утренние или вечерние пробежки, играем футбол на стадионе города.

Помимо того, что я являюсь учителем физической культуры, пять лет как я являюсь классным руководителем. Чтобы привить мужское воспитание, директор школы решил весь ряд пятого класса отдать под руководство учителям - мужчинам. В свою очередь, не смог отказать директору, и мне пришлось взяться за то, что на тот момент казалось для меня невозможным. Так, 1 сентября 2016 года я стал классным руководителем 5 «а» класса. В своей деятельности я стараюсь научить детей многому, оказать помощь в становлении их личности, развить их правовую культуру, качественно организовать досуг, привлечь к интересным занятиям. Важным считаю оказание своевременной помощи не только детям, но и их родителям, попавшим в сложные семейные, социальные и прочие ситуации. Постоянный телефонный контакт, встречи, общения с родителями классного руководителя может помочь в обучении и воспитании детей. Ведь классный руководитель это тот человек, который активно участвует в формировании нравственных и духовных ценностей у детей, что может сыграть большую роль в их дальнейшей жизни, правовому воспитанию и профилактике правонарушений. Особенно для мальчиков, полагаю, мужское воспитание важно. Педагог мужчина прежде всего научит мужским качествам: смелости, выносливости, решительности, твердости, дисциплине, особое отношение к женщинам, семейным ценностям, привьет любовь к спорту.

Для меня как педагога, очень важно поднять личностную самооценку ребенка, возможность поверить в себя, веру в свои способности, вести их вперед по интересному и нелегкому жизненному пути. Ведь не всегда, в своей семье ребенок находит поддержку и понимание. А классный руководитель – это самый близкий человек в школьной жизни детей. Я стараюсь быть примером для учеников, доставлять им радость от общения со мной, показать свою обеспокоенность за их дальнейшую жизнь, быть отдушиной для них. Важно понять каждого ученика, познать его интересы и желания. Моя роль как классного руководителя - воспитателя заключается в том, чтобы внимательно наблюдая за становлением учащегося как личности, вовремя вносить коррективы, вдохновлять и направлять их на яркие дела, воодушевлять, подсказывать, давать правильную оценку тем или иным поступкам учащегося или взаимоотношениям со сверстниками, родителями, преподавателями. Не навязывая свою точку зрения, а выражая свое отношение к той или иной ситуации, дать учащемуся самому прийти к правильному решению. С помощью доверительных отношений с учащимися, стараюсь только направлять их деятельность, помочь в преодолении трудностей, не дать им отступится. Считаю, что в этом и есть роль воспитателя, плавно подсказывать ребенку принять правильное решение, указать верный путь, помочь им открыть способности, раскрыться, развивать и поощрять его. Быть рядом, помогать и словом и делом.

Воспитание - сложный процесс протяженностью в жизнь. «Век живи - век учись» - гласит народная мудрость. Оно включает в себя не только слова, но и поступки людей, окружающих ребенка. В становлении подростка как сознательной личности, особая и важная роль возлагается на классного руководителя. Ведь именно в школе проходит детство, взросление и становление личности каждого. В свою очередь, я стараюсь, чтобы каждый ученик самоутвердился, нашел свою цель, и чтобы в своем плавании длиною в жизнь он уверенно держал курс и свершил большие открытия. Для этого всего лишь надо ему помочь открыть правильную «дверь». Ведь от того, каким станут в будущем мои ученики, зависит не только их будущее, но будущее нашей страны. В заключении хочу сказать, что в другой профессии я себя даже не вижу.