Международный день толерантности
классный час (8 класс)

Классный час 

Класс: 8

Тема: Международный день толерантности

Цели: 

- сформировать у учащихся представление о толерантности (возникновение понятия, значение слова, приемы развития этого качества);

- формировать у учащихся толерантность мышления, уважение к своим правам и правам других людей;

- воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов;

- развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем;

- способствовать повышению уровня творческой активности учащихся.

развитие способности к познанию себя и других людей.

Задачи: 

развивать навыки самоанализа и самосовершенствования;

содействовать преодолению психологических барьеров, мешающих принять себя и уважительно к себе относиться;

формировать представление о понятиях толерантной личности.

Ход мероприятия

Упражнение «Салфетка»

На ваших столах лежат бумажные салфетки. Возьмите, пожалуйста, по одной и сверните её пополам любым способом. Оторвите с

любого края уголок.  Сверните её ещё раз пополам и опять оторвите кусочек с любого уголка. Сверните в третий раз пополам и снова оторвите. А теперь разверните и продемонстрируйте то, что у вас получилось.

Вряд ли найдётся пара салфеток, на которых повторяется рисунок. Как вы думаете, почему мы получили такой результат? (Ответы: все люди разные, все имеют разные способности)

Правильно, каждый человек на нашей планете уникальный. Нет двух одинаковых людей, даже близнецы, практически одинаковые по внешнему виду, являются двумя разными личностями. Конечно, нас можно объединить по расе и этносу, по языку, на котором мы говорим, но это не отрицает того факта, что каждый из нас неповторим. Несмотря на все наши различия, мы также во многом похожи. Каждый из нас мечтает, стремится к лучшей жизни, хочет быть здоровым и счастливым.

Например, в нашем классе, учится 31 ученик. Среди них 16 девочек и 15 мальчиков. Можно составить длиннющий список критериев, по которым вы все отличаетесь! Кто-то увлекается музыкой, кто-то танцует, кто вышивает, кто-то занимается спортом. У кого - то волосы прямые, а у кого-то – кудрявые, кому-то природа подарила светлые, а кому – то - темные.

А каким разным является ваш характер! Одни терпеливые, сдержанные, серьезные, другие – веселые, смелые, грустные. Кого-то обидеть трудно, кого – то - легко. "Мы – не множество стандартных "Я", - говорит известный афоризм, - а множество разных вселенных". И ко всем нужно относится с уважением.

16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости.  Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи  ООН. 16 ноября 1995 года, в Париже участники двадцать восьмой конференции ЮНЕСКО, а это 185 стран, приняли Декларацию принципов толерантности. «Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений.

Толерантность – это гармония в многообразии. Это не только моральный долг, но и политическая и правовая потребность. Толерантность – это добродетель, которая делает возможным постижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира». (Декларация принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года)

Несмотря на то, что мы все разные, мы все с вами родились в стране, которая называется Россией.  Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Сегодня мы жители чудесного, красивого города Санкт-Петербурга, но  у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши друзья. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – сельская улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя! Давайте вспомним родные места, откуда вы приехали.  (Ответы учащихся)

Замечательно давайте посмотрим, что у нас получилось. (использую сайт https://www.google.com/maps  для создания карты класса)

Класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. 

Игра «Похвались соседом»
Сегодня мы будем хвалиться, хвастаться своим соседом (соседкой) справа. Посмотрите внимательно на своего соседа или соседку. Подумайте, какой он (она), что умеет делать, что у него (у нее) хорошо получается. Я начну: Мой сосед справа, Дима, — самый замечательный сосед на свете. Он умеет рассказывать увлекательные истории. Мне очень повезло с соседом!” Теперь очередь Димы хвастаться своим соседом.

Ребята,
Прийти вместе – это начало,

Остаться вместе – это развитие,

Работать вместе – это успех.

Я очень рада, что сегодня мы сделали несколько шагов на пути к нашему общему успеху. Спасибо