Проект "МЫ ЕДИНЫ НАВСЕГДА!"
проект (11 класс)

Проект

«МЫ ЕДИНЫ НАВСЕГДА!»

В настоящее время одной из острых проблем современного общества является воспитание личности способной адекватно воспринимать представителей иной культуры и строить с ними отношения на основе толерантности.

 Поликультурное воспитание ориентировано на формирование личности, способной к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающей развитым чувством понимания и уважения различных национальных культур. Результатом поликультурного воспитания является формирование поликультурного мышления, что в итоге способствует бесконфликтной гражданской идентификации личности в многокультурном обществе и ее интеграции в поликультурное мировое пространство. Поликультурное воспитание призвано изменить восприятие учащимися иных культур и религий; научить взвешенно подходить к оценке событий в контексте межкультурного, межконфессионального и межэтнического разнообразия в обществе; дать возможность объективного восприятия ими места и роли народов России и зарубежных стран в истории; повысить роль самих учащихся в формировании толерантного отношения среди своих сверстников, семьи и социального окружения; способствовать профилактике конфликтов в молодежной среде.

Поликультурное воспитание является одним из направлений работы гимназии, которое представлено в вариативном модуле рабочей программы воспитания.

Я являюсь классным руководителем 11 класса А гуманитарного профиля. Обучающиеся изучают 3 языка: английский, корейский и китайский. Многие ребята планируют связать свою будущую профессию со знанием языков. В сентябре на заседании актива класса обучающимися было предложено создать и реализовать проект «Мы едины навсегда!» для обучающихся 8-11 классов в рамках гимназии. Основная идея проекта: познакомить обучающихся гимназии с культурным наследием стран Азиатско-Тихоокеанского региона.

Цель проекта: формирование уважительного и толерантного отношения обучающихся к культурному наследию стран Азиатско-Тихоокеанского региона.

Задачи проекта:

• расширить знания обучающихся о традициях и обычаях народов стран Азиатско-Тихоокеанского региона;
• способствовать воспитанию уважения и умения жить в мире и согласии с людьми других стран;
• организовать взаимодействие школьников и родителей;
• организовать и провести общешкольный праздник «Поликультурный фестиваль»;
• организовать сетевое взаимодействие с социальными партнерами;
• способствовать в выборе профессии выпускников – инициаторов проекта, вязанной со знанием иностранных языков.

Ожидаемые результаты:

• обучающиеся познакомятся и расширят свои знания о традиция, обычаях и культуре стран АТР;
• уважение к народам стран АТР и принятие их этнической принадлежности;
• активное участие родителей в реализации проекта;
• заключение сетевого соглашения с корейским культурно-просветительским центром;
• организация общешкольного праздника «Поликультурный фестиваль»;
• поступление выпускников – инициаторов проекта – на факультеты, связанные с изучением иностранных языков.

Вид проекта: краткосрочный

Срок реализации: сентябрь 2021 – апрель 2022 года

Социальные партнеры:

• Корейский культурно-просветительский центр;
• Краеведческий музей города Хабаровска;
• Дворец творчества детей и молодежи «Северное сияние».

Этапы работы над проектом

В результате проекта:

•  обучающиеся познакомились с традициями и обычаями народов стран Азиатско-Тихоокеанского региона;
• повысился интерес обучающихся к культуре стран АТР;
• к участию в проекте было привлечено 65% родителей обучающихся 8-11 классов;
• подготовлен и проведен общешкольный праздник «Поликультурный фестиваль» с приглашением почетных гостей;
•  заключено сетевое соглашение о сотрудничестве с корейским культурно-просветительским центром;
•  8 выпускников – инициаторов проекта – выбрали лингвистические факультеты, 2 -  по направлению востоковедение.