Сценарий празднично- развлекательной программы для учащихся 5б класса и их родителей
методическая разработка

Сценарий

празднично- развлекательной программы для

учащихся 5б класса и их родителей

«Посвящение в пятиклассники»

1. Кл. руководитель:

     Дорогие ребята, уважаемые родиетли! Итак, мы пятиклассники! Этому событию мы посвящаем наш семейный праздник.

     Сегодня мы с вами поделились на три команды, которые соответствуют нашим трём звеньям (все сидят за столами в виде кафе- з стола) Давайте поприветствуем:

Списки на столах.

       1 звено. . .                                2 звено. . .                                3 звено. . .

Называем по фамилиям все семьи (кто пришёл, кто не пришёл)

 2. Озвучиваем итоги 1 четверти:

При этом обращаем внимание на рейтинг успеваемости в нашем классе:

(на доске- 1-19 места)

Особое внимание хотелось бы обратить на участие наших ребят в следующих олимпиадах (написано на доске)

3. Ученики 5а класса отличились не только знаниями, но и активным участием в школьных делах:

          принимали участие в праздничном концерте ко «Дню учителя» (. . . )

          по страницам киножурнала «ПДД»

наши ученики обошли всю начальную школу(. . .) Сегодня ребята перед нашим классом.

 4. Киножурнал «Ералаш» по ПДД.

5. Итак, наш сегодняшний праздник  семейный. А что такое семья? Это дружный коллектив родственников, связанных кровными узами. Это наш с вами класс, который должен быть как единая семья. Это единомышленники, друзья, готовые всегда прийти на помощь. А знаете ли вы, как появилось слово семья?

Об этом нам расскажет Алёна Сереченко.

«Семья»

Когда- то о нём не слыхала Земля. . .

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

- Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я».

- Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я».

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева всё так же ответила: «Я».

- Кто платье сошьёт, постирает бельё,

Меня приласкает, украсит жильё?

«Я, я,- тихо молвила Ева.- Я, я».

Сказала она знаменитых семь «я»-

Вот так на земле появилась семья.

6. Семья- это не только родители и дети. Это ещё и многочисленные родственники, которые по- разному называются.

 Итак, конкурс «Вот и вся моя семья»

Я предлагаю по словесному толкованию определить степень родства следующих людей.

Свёкор- мать мужа.

Тесть- отец жены.

Тёща- мать жены.

Шурин- брат жены.

Бабушка- мать отца или матери по отношению к их детям.

Внук- сын дочери или сына по отношению к дедушке или бабушке.

Деверь- брат мужа.

Дядя- брат отца или матери.

Золовка- сестра мужа.

Зять- муж дочери по отношению к матери и отцу, а так же муж сестры по отношению к брату, жене брата.

Кум, кума- крёстные мать и отец.

Сноха- жена брата или жена сына.

7. Выступление ребят, танец «Сказка»

8. «Самый, самый, самый»

А теперь проверим, кто в наших звеньях самый сильный, крепкий, ловкий.

Конкурс звеньевых:

                   1- скакалки за 1 мин.                                  3 чел.

                   2- отжимание                                               3 чел.

                   3- обруч                                                       3 чел.

9. «Рифмы, рифмы, рифмы.»

А теперь мы немного отдохнём и посоревнуемся в стихотворчестве. Проводим конкурс «Рифмы». Я передам слова, а каждая команда должна  произнести слово- рифму.

          Картина, крестьянка, конь, любовь, туча, роза, день, линейка, скульптура, мороз, конфета, блокада, урок, листок, тапочки, мантия, срок, билет, палка, кумир.

10. Выступление ребят, танец «Лирический.»

11. Кто лучше всех знает своих детей? Конечно, мама. Для них наш следующий конкурс.

      «Так не бывает на свете, чтоб были потеряны дети. . . »

Семьи:  

12. После таких весёлых конкурсов, давайте проведём «Тихий» конкурс.

Любая дружная семья- это счастье и любовь. Я предлагаю вам на листах бумаги составить как можно больше слов из слова, которое тоже определяет жизнь семьи: благополучие.

Выдаётся лист, где написано это слово.

13. Вы прошли сегодня много испытаний. Каждый из вас с нетерпением ожидает вердикт.

    Слово предоставляется отличнице нашего класса Масленниковой Анастасии.

(читает наизусть)

«Пройдя все испытания сегодня

Мы доказали, что достойны

Именоваться пятиклассником.

Мы не забудем добродетель,

Доброте и милосердию

Нас учат с детства.

Мы показали краткость, точность

Фантазией полны мы,

Достойно мы умеем общаться,

Неповторимы мы, как личность

И, наконец, наше табу:

В единстве наша сила!»

К доске приглашаются все учащиеся 5а класса для посвящения в пятиклассники.

Для принятия Клятвы всем встать. Право зачитать клятву предоставляется старосте класса Шилкову Дмитрию.

Свидетельство дано: ФИ пятиклассника

ученику(цы) 5а класса МОУ СОШ № 114

                     Клятва

Клянёмся

С точностью выполнять обязанности пятиклассников

Клянёмся

Творчески, нужной работой на школьное благо, традиции прежние, множить и свято хранить

Клянёмся

К новым вершинам и к новым делам интересным вместе со всеми- к знаньям идти

Клянёмся!

Все приглашаются на чаепитие и дискотеку.