Презентация "Программа развития классного коллектива"
презентация к уроку (7 класс)

Слайд 1

Программа работы классного руководителя с коллективом класса «От творческой личности к творческому коллективу» (5-7 классы) Конкурс «Самый классный классный » Муниципальный этап Классный руководитель: Николаева ЛЮ

Слайд 2

Школа - не только хранилище знаний и культуры, это остров веры, надежды, любви и мудрости. Вторым домом для ребёнка его делает Учитель .

Слайд 3

Цель - создание максимально благоприятных условий для развития творческого детского коллектива через раскрытие и развитие личностных и творческих сил каждого члена в конкретных делах и поступках в контексте с традициями и духовной культурой чувашского народа Задачи - определение общей стратегии развития коллектива, его функционирования, переход от одной ступени развития до другой; - создание эмоционально-насыщенной деятельности, адекватной возрастным особенностям школьника, носящей творческий характер и социальную направленность, с использованием эффективных средств воспитания в конкретных условиях с конкретными учениками; - развитие активности и инициативности, организаторских навыков самих учащихся по формированию ученического самоуправления в коллективе; - формирование целостного восприятия родителями общественной деятельности детей (стереотип нужности, необходимости); - воспитание гражданина своего Отечества, Республики, края на традициях чувашского народа в контексте с его духовной культурой .

Слайд 4

Программа “ «От творческой личности к творческому коллективу ” – это осуществление “своих собственных надежд и мечтаний”, движение по восходящей лестнице личностного развития и успеха ребёнка. 1 этап – «Рождение» (5класс 1 этап - изучение классного коллектива – 2020– 2021 ) 2 этап – «Становление» (6-класс) формирование, углубление и развитие творчества учащихся, переход в режим функционирования – 2021 – 2022 г.г 3 этап - «Самореализация» (7класс) обобщение опыта – 2023 г.

Слайд 5

Вот так все начиналось

Слайд 7

Коллективные творческие дела ( КТД.) Планирование КТД осуществляется на сборе-старте, который решает такие задачи : Для кого провести это дело; Как лучше его провести; Кому участвовать; Кто войдет в совет дела; Кто будет руководить; Где и когда провести дело? Коллективное подведение итогов КТД Какими мы были? Что было хорошего? Что получилось? Что было плохого? Почему? Что надо сделать, чтобы было лучше? Как нам жить дальше?

Слайд 9

«Посеешь поступок - пожнешь привычку, посеешь характер - пожнешь судьбу ».