Воспитательная программа
материал (6 класс)
Предварительный просмотр:
ПАПКА
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
6б класса №3 школы
Курочкина Маргарита Юрьевна
СОДЕРЖАНИЕ ПАПКИ:
1. Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.
2. Данные об учащихся:
2. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами (в электронном виде).
2.2. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.
2.3. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.
3. Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом:
3.1 Характеристика класса.
3.2. Анализ воспитательной работы за предыдущий год.
3.3. Социальный паспорт класса на учебный год.
3.4. Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя.
4. Оперативное планирование. Календарный план работы по модулям:
4.1.План-сетка воспитательной работы классного руководителя
по модулям /месяцам.
4.2. Расписание уроков класса и классного руководителя.
4.3. Расписание внеурочной деятельности.
5. Организация деятельности:
5.1. Учет успеваемости.
5.2. Анализ проводимых мероприятий.
5.3. Сведения об участии школьников в классных и школьных мероприятиях.
6. Отчетные и аналитические материалы.
7. Приложения:
7.1. Протоколы родительских собраний.
7.2. Листок учета посещений родительских собраний.
1. Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.
Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:
1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса; контроль причин пропусков; информированность о состоянии здоровья учащихся класса; ведение документации о заболеваемости учащихся; работа с листком здоровья в классном журнале; комплекс мер по охране и укреплению здоровья, разрабатываемый и реализуемый совместно с врачом и родителями; вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью; охват учащихся горячим питанием; проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),
2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и учителями, ведущими занятия; проведение диагностики межличностных отношений; оперативное регулирование возникающих противоречий; определение задач оптимизации психологического климата в классе; выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений; привлечение специалистов психолого-педагогической службы для решения имеющихся проблем),
3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе; координация деятельности учителей - предметников и родителей; прогнозирование и мониторинг успеваемости; содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования; планирование и реализация работы с одаренными, с неуспевающими учащимися),
4) воспитание патриотических чувств, формирование опыта гражданско-правового поведения, развитие социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся; содействие в формировании опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления; поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов; планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе; осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).
Вариативный компонент деятельности классного руководителя:
5) программирование воспитательной работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса; качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом; ведение отчетной документации; осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности; организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса),
6) профилактическая работа (определение учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины; разработка и реализация комплекса профилактических мер, согласованного с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом; привлечение к профилактическим мероприятиям широкого круга участников, возможностей различных организаций).
В качестве ресурсов обеспечивающих воспитание учащихся могут рассматриваться:
- деятельность педагогов, педагогических коллективов, воспитательных организаций,
- программы воспитания, воспитательные технологии, методическое обеспечение воспитательной деятельности,
- сотрудничество с родителями учащихся, семьями школьников,
- СМИ, деятельность социальных организаций, учреждений культуры,
- социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.
2. ДАННЫЕ ОБ УЧАЩИХСЯ:
2. 1. Список учащихся класса.
№ | Ф.И.О. |
1 | Аксёнова Марианна Андреевна |
2 | Анисимов Денис Александрович |
3 | Бадмаева Арьяна Артуровна |
4 | Байкалова Вероника Евгеньевна |
5 | Березовская Екатерина Васильевна |
6 | Блажков Максим Евгеньевич |
7 | Борисов Евгений Александрович |
8 | Горелов Тарас Сергеевич |
9 | Замуруева Мария Романовна |
10 | Зенюков Артём Алексеевич |
11 | Карпенко Софья Сергеевна |
12 | Кашигин Вадим Сергеевич |
13 | Киреев Константин Евгеньевич |
14 | Кирьянова Алёна Вячеславовна |
15 | Колесникова Дарья Алексеевна |
16 | Коляденко Дмитрий Юрьевич |
17 | Лагоша Леонид Вячеславович |
18 | Лаптев Илья Михайлович |
19 | Панкина Таисия Гавриловна |
20 | Свинобой Дарья Александровна |
21 | Тегза Полина Алексеевна |
22 | Федорович Гордей Евгеньевич |
23 | Феликсов Сергей Александрович |
24 | Филиппов Владимир Иванович |
25 | Чащина Дарья Ивановна |
26 | Шарапова Жасмин Жаргаловна |
27 | Яковлев Вадим Валерьевич |
28 | Ярлыкова Алёна Максимовна |
2.2. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.
№ | ФИО | Группа здоровья (1,2,3,4) | Физкультурная группа (осн., подгот., спец.) | Сведения о питании (завтрак, обед) |
1 | Аксёнова Марианна Андреевна | завтрак | ||
2 | Анисимов Денис Александрович | завтрак | ||
3 | Бадмаева Арьяна Артуровна | завтрак | ||
4 | Байкалова Вероника Евгеньевна | завтрак | ||
5 | Березовская Екатерина Васильевна | завтрак | ||
6 | Блажков Максим Евгеньевич | завтрак | ||
7 | Борисов Евгений Александрович | завтрак | ||
8 | Горелов Тарас Сергеевич | завтрак | ||
9 | Замуруева Мария | |||
10 | Зенюков Артём Алексеевич | завтрак | ||
11 | Карпенко Софья Сергеевна | завтрак | ||
12 | Кашигин Вадим Сергеевич | завтрак | ||
13 | Киреев Константин Евгеньевич | завтрак | ||
14 | Кирьянова Алёна Вячеславовна | завтрак | ||
15 | Колесникова Дарья Алексеевна | завтрак | ||
16 | Коляденко Дмитрий Юрьевич | завтрак | ||
17 | Лагоша Леонид Вячеславович | |||
18 | Лаптев Илья Михайлович | завтрак | ||
19 | Панкина Таисия Гавриловна | завтрак | ||
20 | Свинобой Дарья Александровна | завтрак | ||
21 | Тегза Полина Алексеевна | завтрак | ||
22 | Федорович Гордей Евгеньевич | |||
23 | Феликсов Сергей Александрович | завтрак | ||
24 | Филиппов Владимир Иванович | завтрак | ||
25 | Чащина Дарья Ивановна | завтрак | ||
26 | Шарапова Жасмин Жаргаловна | завтрак | ||
27 | Яковлев Вадим Валерьевич | завтрак | ||
28 | Ярлыкова Алёна Максимовна | завтрак |
2.3. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.
№ | Ф.И. учащегося | Направление | Итого часов в неделю | |||||
Спортивно-оздоровительное направление | Духовно-нравственное направление | Общеинтеллектуальное направление | Общекультурное направление | Социальное направление | Другое | |||
1 | Аксенова Марианна | 3 | 3 | |||||
2 | Анисимов Денис | |||||||
3 | Бадмаева Арьяна | 8 | 8 | |||||
4 | Байкалова Вероника | |||||||
5 | Березовская Екатерина | 3 | 3 | |||||
6 | Блажков Максим | 7 | 7 | |||||
7 | Борисов Евгений | |||||||
8 | Горелов Тарас | |||||||
9 | Замуруева Мария | |||||||
10 | Зенюков Артем | |||||||
11 | Карпенко Софья | |||||||
12 | Кашигин Вадим | 7 | 7 | |||||
13 | Киреев Константин | |||||||
14 | Кирьянова Алена | 8 | 8 | |||||
15 | Колесникова Дарья | |||||||
16 | Коляденко Дмитрий | |||||||
17 | Лагоша Леонид | |||||||
18 | Лаптев Илья | |||||||
19 | Панкина Таисия | 7 | 7 | |||||
20 | Свинобой Дарья | 8 | 8 | |||||
21 | Тегза Полина | |||||||
22 | Федорович Гордей | 4 | 4 | |||||
23 | Феликсов Сергей | |||||||
24 | Филиппов Владимир | |||||||
25 | Чащина Дарья | 3 | 3 | 6 | ||||
26 | Шарапова Жасмин | 3 | 3 | |||||
27 | Яковлев Вадим | |||||||
28 | Ярлыкова Алена | |||||||
Общее количество часов в неделю по каждому направлению | 21 | 9 | 0 | 34 | 0 | 0 | 64 | |
Среднее количество часов в неделю на чел. | 0,5 | 1,7 | 0,0 | 0,4 | 0,0 | 2,9 | ||
3. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ.
- Психолого-педагогическая характеристика класса: Характеристика 6 «_б_» класса 2023-2024 учебный год
Характеристика 6 «_б_» класса 2023-2024 учебный год
1. Класс 6 «б__»
2.
Курочкина М.Ю.
учитель истории
3. Количество учащихся в классе: __28_ человек
из них _14_девочек, __14_ мальчиков
4. Возрастной состав учащихся: 11 – 15 лет
из них 2010 г.р. – 3,
2011 г.р. – 28,
2012 г.р. – 1,
2008 г.р.- 1.
5. по итогам прошлого года
На «5» Свинобой Дарья
На «4» и «5» -14 чел
С 1 «3» 2чел Карпенко биология
Неуспевающих нет
6. Физическое и психическое здоровье детей:
ОВЗ нет,
4 учащихся имеют плохое зрение.
7. Социальный статус класса:
Из 31 семей – малообеспеченных 3 Байкалова, Березовская, Замуруева.
многодетных 8 семей : Березовские, Шараповы, Киреевы, Панкины, Свинобой, Карпенко, Колесниковы, Ярлыковы.
4 неполных (3 матери-одиночки, 1 – потеря кормильца),
24 полных семьи.
2 детей на опеке Коляденко,Кирьянова
8. Группа риска: К учащимся группы риска данного класса я бы отнесла Лагоша Леонид. Данный ученик периодически нарушает дисциплину, на уроках занимается своими делами, на уроках позволяет себе высказываться не по теме, тем самым отвлекая других, занимается своими делами, к урокам приходит неподготовленным, сбегает с последнего урока.
Самая серьезная ситуация у Замуруевой Марии. Девочка совсем не посещает школу в этом учебном году была только на одном уроке. Мама не идет на контакт с классным руководителем.
9. Работа с родителями: проводится каждый день – посредством телефона, вайбера, личных посещений родителей школы. Родители отзывчивые, активные, инициативные. Интересуются учебой детей – приходят на консультации к учителям-предметникам. На прошедшем собрании количество родителей составило 21 (2октября) .
Общая информация:
Коллектив данного класса формируется с 2017 года, с момента поступления в 1й класс. К началу нового 2023-2024 учебного года прибыло 2 ученика – Лаптев Илья ( УСОШ), Замуруева Мария (Оставлена на повторный год обучения).
В классе высокая успеваемость по всем предметам. На уроках учащиеся внимательны, большинство добросовестно относятся к выполнению домашних заданий. Таким образом, качество знаний по классу составило –100%.
Результаты ежегодного медицинского обследования свидетельствуют о том, что здоровье детей находится в пределах допустимых норм: основную группу здоровья имеют 90% обучающиехся.
Дисциплина на уроках удовлетворительная, активность учащихся на занятиях зависит от предмета, но в целом ученики готовы к урокам, требования учителей-предметников выполняются. Периодически требуется объяснять требования к выполнению домашних заданий. Так как коллектив по своему составу неоднородный, то и классное руководство требует особого подхода к каждому ученику согласно индивидуальных особенностей, сложившегося уровня мышления, социального уровня семьи. Отношение к классному руководителю и учителям уважительное, доверительное.
Класс состоит из нескольких микрогрупп, объединенных общими интересами. Характер взаимоотношений между группами не всегда ровный, спокойный; могут иметь разные мнения. Отношения между мальчиками и девочками приятельские.
В коллективе имеются лидеры – Тегза Полина. Свинобой Даша. Они самостоятельны, активны, способны повести за собой класс. Но из-за «передела власти» в классе случаются конфликты, особенно среди девочек. Кроме этого есть группа ребят, которые обладают организаторскими способностями .
Ребята проявляют активность и творчество в проведении классных и школьных мероприятий. Инициативность, активность, живой отклик на новые дела, творческие начинания – вот основные черты классного коллектива. Однако, несмотря на всю проявляемую активность и принимая во внимание возраст и переход на новую ступень образовательного процесса, коллектив требует постоянного контроля со стороны классного руководителя, тесной связи между учителями-предметниками, классного руководителя и родителями.
Многие дети занимаются в учреждениях дополнительного образования, как спортивного (единоборства, футбол), так и эстетического направления (хореография, школа искуств (вокал, музыкальные инструменты).
У ребят не привито бережное отношение к труду (на примере приведения в порядок доски). Бережливы в сохранности учебников и школьной мебели, проявляют огромный интерес к общественным делам, но участвовать самостоятельно вызываются только в случае крайней заинтересованности (дежурство по школе, столовой).
Класс активен, полон творческой энергии. Ребята стремятся постоянно общаться и сотрудничать друг с другом. Их отличают устойчивые интересы.
В коллективе практически всегда справедливо относятся ко всем одноклассникам, доброжелательно решаются вопросы взаимопомощи. Трудные условия, ситуация опасности, неожиданные сильные воздействия еще более сплачивают класс. Класс доброжелательно относится к новым членам коллектива , старается помочь освоиться и «прижиться», влиться в свою среду.
Большинство ребят класса прислушиваются к мнению своих товарищей и приходят к единодушному решению, зачастую легко находят общий язык, взаимопонимание при решении групповых задач. Критические замечания со стороны членов класса принимаются не всегда доброжелательно, но чаще всего способствуют созданию единого группового мнения.
В классе преобладает доброжелательность во взаимоотношениях. Ребятам нравится бывать вместе, им хочется чаще находиться в классе, участвовать в совместной деятельности, не только учебной, но и внеклассной, внешкольной. Они с удовольствием участвуют в совместных поездках, походах.
3.3. Социальный паспорт 6 б класса.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА
(2023/2024 уч. год)
Класс 6 Б
Классный руководитель Курочкина Маргарита Юрьевна
- Количество учащихся 30 чел.
- Количество:
- Девочек 14 чел.
- Мальчиков 14 чел.
- Возраст(год рождения
Год рождения . | М | Д | ИТОГО |
2008 | 1 | 1 | |
2010 г.р | 1 | 1 | 2 |
2011 г.р | 13 | 12 | 25 |
ИТОГО | 14 | 14 | 28 |
- Состав семей:
Многодетные семьи (количество и фамилии) 11, Аксеновы, Березовские, Блажковы,Замуруевы, Карпенко, Киреевы, Колесниковы, Коляденко, Панкины, Свинобой, Ярлыковы.
Неполные семьи (количество 5
Дети, находящиеся на опеке (количество и фамилии)______Коляденко Д, Кирьянова А.__
Проживают вместе с бабушками и /или дедушками (количество и фамилии)
Единственные дети в семье (количество) 1
Имеют братьев и сестер (количество) 27
- Жилищные условия:
Проживают в коммунальных квартирах (количество)0
В отдельных квартирах 25
Арендуют жилье 2
В загородных домах 0
6. Образовательный уровень родителей.
Образовательный уровень | Мать | Отец |
Имеют высшее образование | 9 | 6 |
Среднее специальное | 12 | 11 |
Среднее | 7 | 8 |
Неполное среднее | ||
Имеют ученую степень |
- Количество учащихся, входящих в группу риска, склонных к правонарушениям (количество и фамилии)______Лагоша Леонид________________________________________________________________ Национальный состав класса.
Национальность | Количество |
Русские | 25 |
Буряты | 3 |
- Состояние здоровья учащихся:
Находятся на индивидуальном обучении (количество и фамилии учащихся:
Имеют хронические заболевания 0 учащихся
Нарушено зрение у 0 учащихся
- Внешкольная деятельность учащихся в системе дополнительного образования:
Обучаются в музыкальных школах 1 учащихся
В спортивных секциях, клубах 3 учащихся
В театральных студиях 1 учащихся
В танцевальных студиях 4 учащихся
В художественных школах, ИЗО студиях 2 учащихся
Другие виды деятельности 2 учащихся
- Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя:
- Цель воспитательной программы классного руководителя. Создать условия для обучения и воспитания социально адаптивной личности, развития чувства личной ответственности, способности к продуктивной деятельности, ориентированной на развитие творческих способностей школьников через внеклассную деятельность, сохранение ценностей общественной и национальной культуры.
2. Задачи:
- В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся.
- В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися, родителями и учителями.
- В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ.
- В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся.
4. ОПЕРАТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО МОДУЛЯМ *.
4.1. План - сетка воспитательной работы классного руководителя по модулям/ месяцам:
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ на уровне основного общего образования | |||
Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Урочная деятельность (согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников) | |||
Соблюдение единых требований к обучающимся | 6 б | В течение учебного года | Классные руководители Учителя-предметники |
Консультации с учителями-предметниками | 6б | В течение учебного года | Классные руководители Учителя-предметники |
Контроль за успеваемостью в классе | 6б | В течение учебного года | Классные руководители Учителя-предметники |
Внеурочная деятельность | |||
Название курса | Классы | Количество часов в неделю | Ответственные |
Курс «Разговоры о важном» | 6б | 1 | Классные руководители |
Классное руководство (согласно индивидуальным планам работы классных руководителей) | |||
Работа с классным коллективом | |||
Планирование воспитательной работы классов на 2023-2024 учебный год | 6б | До 15 сентября | Классные руководители |
Планирование Индивидуальной работы с учащимися: Активом, «Группой риска», «ВШК», «ОВЗ» | 6б | До 20 сентября | Классные руководители |
Беседа с детьми по внешнему виду. Инструктаж о школьной одежде и внешнему виду. | 6б | 1 сентября | Классные руководители |
Работа с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации (посещение семей) | 6б | В течении года | Классные руководители |
Информационный классный час | 6б | Первая неделя месяца | Классные руководители |
Тематический классный час | 6б | Классные руководители | |
Урок знаний» (посвященный Году науки и технологий в России) «Правила внутреннего распорядка в школе. Наша безопасность. Коронавирус и его профилактика» | 6б | 1 сентября | Классные руководители |
«День солидарности в борьбе с терроризмом. «Действия по сигналу «Внимание всем» и по сигналу о срочной эвакуации» | 6б | 8 сентября | Классные руководители |
«Внимание на дороге – ключ к безопасности». (ПДД) | 6б | 15 сентября | Классные руководители |
«Что такое долг и ответственность?» (по правовому воспитанию и профилактике коррупции) | 6б | 22 сентября | Классные руководители |
«Урок День МИРА» | 6б | 29 сентября | Классные руководители |
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. | 6б | 6 октября | Классные руководители |
Порядок движения транспортных средств. (ПДД). «Как вести себя в чрезвычайных ситуациях» (посвящённый Дню Гражданской обороны) | 6б | 13 октября | Классные руководители |
Всероссийский урок «Экология и энергосбережение». Беседа «Мы за правильное питание. Правила гигиены при приёме пищи» | 6б | 20 октября | Классные руководители |
Итоги 1 четверти. Инструктаж по ТБ и ПДД на осенних каникулах. «Правила пожарной безопасности в жилых домах».. | 6б | 27 октября | Классные руководители |
«Сила России в единстве народа» | 6б | 10 ноября | Классные руководители |
«Все мы разные, но все мы заслуживаем счастья» (посвящённый Международному дню толерантности) | 6б | 17 ноября | Классные руководители |
«Права и обязанности». (20 ноября - Всемирный день прав ребенка). | 6б | 24 ноября | Классные руководители |
«Самый близкий человек». (Мероприятие, посвященное Дню матери). | 6б | 1 декабря | Классные руководители |
Формула здоровья. (Всемирный день борьбы со СПИДом). | 6б | 8 декабря | Классные руководители |
День Героев Отечества. (День неизвестного солдата). Действия при пожаре в школе | 6б | 15 декабря | Классные руководители |
Наши права- наши обязанности. «Основные ошибки участников дорожного движения» (ПДД) | 6б | 22 декабря | Классные руководители |
Итоги 2 четверти. Техника безопасности в дни зимних каникул (ПДД, ТБ, профилак. правонаруш.) | 6б | 29 декабря | Классные руководители |
Мир моих интересов и увлечений. | 6б | 12 января | Классные руководители |
«Ложное сообщение о террористической угрозе – шутка, смех или слезы?» Беседа «Осторожно, гололёд! Опасность простудных заболеваний» (ПДД, ТБ). | 6б | 19 января | Классные руководители |
Урок мужества и воинской славы (День освобождения Ленинграда от фашистской блокады (27.01.1944 г.) | 6б | 26 января | Классные руководители |
Правила этикета. | 6б | 2 февраля | Классные руководители |
«Гигиена и важность ее соблюдения» (ЗОЖ) | 6б | 9 февраля | Классные руководители |
Закон и необходимость его соблюдения. (по правовому воспитанию и профилактике коррупции) | 6б | 16 февраля | Классные руководители |
«День защитника Отечества» | 6б | 22 февраля | Классные руководители |
Праздник «Сагаалган». Международный женский день. (поздравление девочек) | 6б | 1 марта | Классные руководители |
«Кем я хочу стать?» | 6б | 7 марта | Классные руководители |
Итоги 3 четверти. Техника безопасности учащихся – инструктаж на весенние каникулы (ПДД, ТБ, профилактика правонаруш.). | 6б | 22 марта | Классные руководители |
«Опасность вредных привычек» (ЗОЖ, профилактика) | 6б | 5 апреля | Классные руководители |
«Космос–это мы». (День космонавтики.) | 6б | 12 апреля | Классные руководители |
«Терроризм и безопасность человека в современном мире» | 6б | 19 апреля | Классные руководители |
«День экологических знаний» | 6б | 26 апреля | Классные руководители |
Поступок, правонарушение, преступление. | 6б | 3 мая | Классные руководители |
Урок мужества и воинской славы (День Победы) | 6б | 8 мая | Классные руководители |
Семья – волшебный символ жизни. | 6б | 17 мая | Классные руководители |
Интеллектуальный лабиринт по основам наук, изученных в 6 классе. | 6б | 24 мая | Классные руководители |
Итоги учебного года. Инструктаж на период летних каникул. «Правила пожарной безопасности в лесу, в жилых домах» «Правила дорожной безопасности во время летних каникул» | 6б | 31 мая | Классные руководители |
Классные коллективные творческие дела | 6б | Один раз в месяц | Классные руководители |
День учителя | 6б | ||
Подготовка к участию в общешкольных ключевых делах | 6б | Согласно плану «Общешкольные ключевые дела» | Классные руководители |
День Знаний | 6б | ||
День Здоровья | 6б | Сентябрь | |
Изучение классного коллектива: -мониторинг учебной мотивации; -мониторинг уровня развития коллектива; -наблюдение за состоянием психологического климата в классе; -мониторинг активности по участию в мероприятиях, конкурсах, выставках -мониторинг включенности обучающихся во внеурочную деятельность | 6б | В течение учебного года | Классные руководители Психолог |
Анализ ВР с классом за уч. год | 6б | До 5 июня | Классные руководители |
Организация летней занятости учащихся | 6б | Май-июнь | Классные руководители |
Индивидуальная работа с обучающимися | |||
Индивидуальные беседы с обучающимися | 6б | В течение учебного года, не менее одного раза в неделю | Классные руководители |
Выявление обучающихся с девиатным поведением | 6б | В течение учебного года | Классные руководители |
Основные школьные дела | |||
Дела | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Церемония поднятия/спуска Государственного флага Российской Федерации | 6б | Каждый понедельник/пятница | Советник по воспитанию |
Торжественная линейка «Первый звонок» | 6б | 1 сентября | Заместитель директора по ВР |
Осенний День Здоровья | 6б | сентябрь | Учитель физкультуры |
День окончания Второй мировой войны День солидарности борьбы с терроризмом | 6б | 3 сентября | Заместитель директора по ВР, классные руководители, преподаватель ОБЖ |
Школьный этап сдачи норм ГТО | 6б | Сентябрь-декабрь | Учителя физкультуры |
Международный день распространения грамотности | 6б | 8 сентября | Заместитель директора по ВР, руководитель ШМО |
Акция «Помоги собраться в школу» | 6б | сентябрь | Соц.педагог, классные руководители |
Международный день пожилых людей. | 6б | 1 октября | Классные руководители |
День учителя | 6б | 5 октября | Классные руководители 11 классов, педагог-организатор. |
День отца в России | 6б | 16 октября | Классные руководители |
Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» | 6б | октябрь | Классные руководители ШМО естествознания |
Декадник «день школьных библиотек» | 6б | 20-30 октября (25 октября) | Педагог-библиотекарь, классные руководители |
День памяти политических репрессий (урок памяти) | 6б | 30 октября | Классные руководители, ШМО истории |
Проведение школьных олимпиад. | 6б | октябрь | Заместитель директора по УВР |
День народного единства Классные часы на тему: «Можно ли научиться толерантности?»; «Я среди людей, люди вокруг меня…» | 6б | 4 ноября | Классные руководители |
День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России | 6б | 8 ноября | Классные руководители, руководитель школьного музея |
Неделя психологии | 6б | 22-27 ноября | Психологическая служба |
День матери | 6б | 27 ноября | Педагог-организатор, классные руководители |
«Спортивные каникулы» | 6б | 8-9 ноября | Учителя физвоспитания, классные руководители |
День Государственного герба Российской Федерации | 6б | 30 ноября | Классные руководители, советник по воспитанию |
Месячник правовых знаний Беседы-лекции инспектора ПДН на тему «Профилактика правонарушений» | 6б | декабрь | Заместитель директора по ВР, ШМО истории, инспектор ПДН |
Музейный урок «Битва под Москвой» | 6б | 1-4 декабря | Учителя истории |
День Неизвестного Солдата. Международный день инвалидов | 6б | 3 декабря | Заместитель директора по ВР, классные руководители |
День добровольца (волонтера) в России | 6б | 5 декабря | Педагог-организатор, классные руководители |
Международный день художника | 6б | 8 декабря | Учитель изобразительного искусства, классные руководители |
День Героев Отечества в России | 6б | 9 декабря | Заместитель директора по ВР, классные руководители, советник по воспитанию |
Международный день прав человека | 6б | 10 декабря | Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя истории |
День Конституции РФ | 6б | 10 декабря | Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя истории |
Лучшее оформление окна | 6б | 15-25 декабря | Классные руководители |
Классные часы на тему: «Осторожно, пиротехника!»; «Безопасность на дорогах в темное время суток» | 6б | декабрь | Классные руководители Учитель ОБЖ |
Акция «Свеча в окне» | 6б | 27 января | Актив РДДМ |
День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады (1944) | 6б | 27 декабря | Классные руководители |
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Час памяти «Блокада Ленинграда». День памяти жертв Холокоста | 6б | 27 января | Классные руководители, руководитель школьного музея Боевой Славы |
Месячник военно-патриотической направленности Акция «Помните» | 6б | февраль | Советник по воспитанию |
81 год со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году с Сталинградской битве. | 6б | 2 февраля | Классные руководители, руководитель |
Школьный праздник «Песни и строя» | 6б | февраль | Преподаватель ОБЖ, классные руководители |
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | 6б | 15 февраля | Классные руководители |
Международный день родного языка | 6б | 21 февраля | Классные руководители, учителя русского языка |
День защитника Отечества. День воинской славы России. | 6б | 23 февраля | Классные руководители, советник по воспитанию, педагог-организатор |
День российской науки | 6б | 8 февраля | Классные руководители |
Конкурс чтецов «Живая классика» | 6б | 14 февраля | Учителя литературы |
Акция «Письма солдату», сбор помощи военнослужащим | 6б | В течение года | Классные руководители |
Международный женский день Концерт «День 8 марта» | 6б | 7марта | Педагог-организатор, классные руководители |
День воссоединения Крыма с Россией | 6б | 18 марта | Классные руководители, советник по воспитанию |
Всемирный день поэзии. Библиотечный урок. | 6б | 21 марта | Педагог -библиотекарь |
Всероссийская неделя детской и юношеской книги. | 6б | 23-29 марта | Педагог -библиотекарь, классные руководители |
Всемирный день театра | 6б | 27 марта | Руководитель театра, классные руководители |
День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы» | 6б | 12 апреля | Классные руководители |
День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны | 6б | 19 апреля | Классные руководители |
Всемирный день Земли | 6б | 22 апреля | Классные руководители |
Праздник Весны и Труда | 6б | 1 мая | Классные руководители |
Декада «Помним, чтим, поздравляем!» День Победы: акции «Бессмертный полк», концерт «С праздником, ветеран!», проект «Окна Победы», Вахта Памяти | 6б | май | Заместитель директора по ВР, руководитель школьного музея, советник по воспитанию, классные руководители |
День детских общественных организаций России | 6б | 19 мая | Руководитель РДДМ, классные руководители |
День славянской письменности и культуры | 6б | 24 мая | Учителя русского языка и литературы, классные руководители |
День защиты детей | 6б | 1 июня | Начальник пришкольного лагеря |
День памяти и скорби | 6б | 22 июня | Начальник пришкольного лагеря |
Внешкольные мероприятия | |||
Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Совместные с детьми походы, экскурсии. | 6 б | По плану классных руководителей | Классные руководители |
Поход-акция « Уборка памятника « Первопроходцам БАМа» | 6б | 16 сентября | Классные руководители |
Туристические походы «В поход за здоровьем» | 6б | В течение года | Классные руководители |
Организация предметно-пространственной среды | |||
Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Благоустройство классных кабинетов | 6б | В течение года | Классные руководители |
Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | 6б | В течение года | Педагог-организатор, классные руководители |
Трудовые десанты по уборке территории школы | 6б | В течение года | Классные руководители |
Трудовой десант по озеленению школьных клумб | 6б | Май-июнь | Классные руководители |
Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета Новый год , 9 мая . | 6б | В течение года | Классные руководители |
Взаимодействие с родителями (законными представителями) | |||
Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: «Бессмертный полк», новогодний праздник и др. | 6б | В течение года | Заместитель директора по ВР, классные руководители |
Общешкольное родительская конференция | 6б | Сентябрь, апрель | Директор школы |
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей | 6б | 1 раз/четверть | Классные руководители |
Информационное оповещение через школьный сайт | 6б | В течение года | Ответственный за сайт |
Индивидуальные консультации | 6б | В течение года | Администрация школы, социальная и психологическая служба школы, классные руководители |
Совместные с детьми походы, экскурсии. | 6б | По плану классных руководителей | Классные руководители |
Индивидуальная работа с семьями: в трудной жизненной ситуации, малообеспеченными и многодетными, «Группы риска» | 6б | В течение года | Классные руководители социальный педагог |
Работа с родителями по организации горячего питания | 6б | Сентябрь - май | Классные руководители |
Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей | 6б | По плану Совета | Заместитель директора по ВР, социальный педагог |
Родительские собрания | В течение года | ||
Самоуправление | |||
Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Выборы лидеров, активов классов, распределение обязанностей. | 6б | сентябрь | Классные руководители |
Общешкольное выборное собрание учащихся: выдвижение кандидатур от классов в Школьную Думу, голосование и т.п. | 6б | сентябрь | Заместитель директора по ВР, педагог-организатор |
Определение звания «Лучший класс» по рейтингу | 6б | В течение года | Заместитель директора по ВР, УС школы |
Общешкольное отчетное собрание учащихся: отчеты членов Школьной Думы о проделанной работе. Подведение итогов работы за год | 6б | май | Заместитель директора по ВР, советник по воспитанию |
Профилактика и безопасность | |||
Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Мероприятия месячников безопасности и гражданской защиты детей (по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка схемы-маршрута «Дом-школа-дом», учебно-тренировочная эвакуация учащихся из здания) | 5-9 | сентябрь | Заместитель директора по ВР, классные руководители, преподаватель ОБЖ |
Месячник ЗОЖ - Акция «Молодежь за здоровый образ жизни» -Классные часы на тему: «Здоровый образ жизни»; «Быть здоровым – модно!»; «Чтобы в ваш дом не пришла беда». | 5-9 | октябрь | Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя физкультуры, медработник |
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет | 5-9 | октябрь | Заместитель директора по информатизации, классные руководители |
Неделя психологии | 5-9 | 22-27 ноября | Психологическая служба |
Месячник правовых знаний Беседы-лекции инспектора ПДН на тему «Профилактика правонарушений» | 5-9 | декабрь | Заместитель директора по ВР, ШМО истории, инспектор ПДН |
Мероприятия месячника правового воспитания и профилактики правонарушений. Единый день профилактики правонарушений и деструктивного поведения (правовые, профилактические игры, беседы и т.п.) | 5-9 | октябрь | Заместитель директора по ВР, классные руководители, социальный педагог, инспектор ПДН |
Международный день прав человека | 5-9 | 10 декабря | Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя истории |
Классные часы на тему: «Осторожно, пиротехника!»; «Безопасность на дорогах в темное время суток» | 5-9 | декабрь | Классные руководители Учитель ОБЖ |
Социальное партнерство | |||
Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Работа спортивных секций волейбола, баскетбола, тенниса, футбола, акробатики. | 6б | В течение года | МБДОд ДЮСШ |
Реализация дополнительных программ с целью развития у детей индивидуальных способностей, творческой и социальной активности. | 6б | В течение года | Учреждения ДО (ДТДиМ «Радуга», детская школа искусств и РДК «Верас») |
Участие в реализации проектов по развитию туризма и краеведения, спортивного ориентирования. | 6б | В течение года | ЦДОД «Созвездие» |
Совместная деятельность в области литературного развития, воспитания творческого читателя, восприятия чтения. | 6б | В течение года | Районная библиотека |
Профилактика асоциального поведения детей, подростковых правонарушений. | 6б | В течение года | ПДН ОМВД РФ по Муйскому району и КДНиЗП Муйского района |
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. | 6б | В течение года | ОГИБДД МВД по Муйскому району Республики Бурятия |
Профилактика заболеваний, укрепление физического здоровья, просветительская работа по формированию здорового образа жизни. | 6б | В течение года | Учреждения здравоохранения |
Организация и проведение благотворительных акций. Совместный учет и помощь многодетным, малообеспеченным семьям. Оказание помощи детям, находящимся в ТЖС. | 6б | В течение года | Центр социальной защиты |
Организация и проведение природоохранительных акций, мероприятий и конкурсов. | 6б | В течение года | АУ РБ «Муйский лесхоз» |
Профилактика пожарной безопасности | 6б | В течение года | 14-ый Муйским отряд ГПС МЧС России |
Сотрудничество в области непрерывного образования учащихся, профессиональная ориентация учащихся 9-х классов | 6б | В течение года | БРМТИТ |
Трудоустройство учащихся в каникулярный период | 6б | В течение года | Центр занятости населения |
Совместная работа по военно-патриотическому воспитанию и формированию гражданской позиции учащихся. | 6б | В течение года | Отдел вневедомственной охраны, Россгвардия |
Дела, события, мероприятия | Ориентировочное время проведения | Ответственные | |
Мероприятия месячника профориентации в школе «Мир профессий». Конкурс рисунков профориентационная игра, просмотр презентаций, диагностика, экскурсии. | 6б | В течение года | Заместитель директора по ВР, классные руководители |
«Билет в будущее» | 6б | В течение года | Педагог-психолог Классные руководители |
Детские общественные объединения | |||
Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
«Здравствуй, школа!» | 5-9 | сентябрь | Классные руководители |
Трудовая акция «Субботник» на пришкольной территории | 5-9 | Сентябрь, май | Классные руководители |
Школьное ученическое самоуправление «Юность России» | 5-9-е | В течение года | Школьная Дума Педагог-организатор |
РДДМ | 5-9-е | В течение года | Советник по воспитанию |
Участие в проектах и акциях | 5-9 | В течение года | Советник по воспитанию |
Участие в экологических акциях и мероприятиях разных уровней | 5-9 | В течение года | Педагог-организатор |
Участие во Всероссийских проектах по активностям РДДМ - https://xn--90acagbhgpca7c8c7f.xn--p1ai/projects | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
Школьные медиа | |||
Дела, события, мероприятия | Классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные |
Размещение созданных детьми рассказов, стихов, сказок, репортажей на страницах газеты «ШЕФ» | 5-9 | В течение года | Пресс-центр Педагог-организатор |
Видео-, фотосъемка классных мероприятий. | 5-9 | В течение года | Классные руководители |
Сайт школы | 5-9 | В течение года | Классные руководители, руководители ШМО |
* Расположение граф в таблице может варьироваться
4.2. Расписание уроков класса и классного руководителя.
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Разговоры о важном | русский | история | Фин.грам | труд |
Ин.яз | биология | русский | русский | труд |
русский | Ин.яз | русский | русский | общество |
история | музыка | Физ-ра | Математ. | Литерат. |
математика | Литерат. | географ | Ин.яз | география |
литература | ИЗО | Математ. | Клас.час |
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Разговоры о важном | 7а общество | 6б история | 6б фин.грам | 6в история |
7а история | 7б общество | 7б история | 8б история | 6в общество |
7в история | 8а история | 8б история | 8а история | 6а история |
6б история | 7б фин.грам | 6а история | 6а фин.гам | 6а общество |
7в общество | 7а фин.грам | 6в история | 6в фин.грам | 6б общество |
7б история | 6а ОДНК НР | 7а история | 6в ОДНКНР | Клас.час |
4.3. Расписание внеурочной деятельности.
5. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
5.1. Учет успеваемости ( I четверть, II четверть, III четверть и год ).
Кол-во уч-ся на начало четверти 28чел
Кол-во уч-ся на конец четверти
Выбыли -
Отличники (Ф.И.)
Хорошисты -
Неуспевающие -(
успеваемости, … качества
5.2. Анализ проводимых мероприятий (по схеме) с фото.
Схема анализа воспитательного мероприятия
- Общая характеристика детской группы: состав, возраст, учёт возрастных и индивидуальных особенностей, интересов, запросов детей.
- Место и время проведения мероприятия.
- Тема, цель, форма проведения мероприятия.
- Анализ качества подготовки мероприятия:
- наличие плана проведения;
- определение задач;
- активность детей и педагогов;
- участие и заинтересованность родителей;
- и другое.
- Анализ хода мероприятия:
- содержание и воспитательная направленность;
- отношение учащихся к мероприятию, увлечённость, творчество, инициатива;
- характеристика педагогических средств;
- проявление качеств педагога, его авторитет;
- создание условий для влияния на детей.
- Выводы, замечания и предложения:
- оценка методического своеобразия и эффективности мероприятия;
- недостатки в ходе подготовки и проведения, пути их устранения;
- пожелания по улучшению подготовки, содержания и форм организации мероприятия.
5.3. Сведения об участии школьников в классных и школьных мероприятиях.
№ | Ф.И. ребенка | ||||||||||||
1 | Аксёнова Марианна | + | + | ||||||||||
2 | Анисимов Денис | + | + | ||||||||||
3 | Бадмаева Арьяна | + | + | + | |||||||||
4 | Байкалова Вероника | ||||||||||||
5 | Березовская Екатерина | + | + | + | |||||||||
6 | Блажков Максим | + | |||||||||||
7 | Борисов Евгений | + | + | ||||||||||
8 | Горелов Тарас | + | + | ||||||||||
9 | Замуруева Мария | ||||||||||||
10 | Зенюков Артём | + | + | ||||||||||
11 | Карпенко Софья | + | + | + | |||||||||
12 | Кашигин Вадим | + | |||||||||||
13 | Киреев Константин | + | |||||||||||
14 | Кирьянова Алёна | + | + | ||||||||||
15 | Колесникова Дарья | ||||||||||||
16 | Коляденко Дмитрий | + | |||||||||||
17 | Лагоша Леонид | ||||||||||||
18 | Лаптев Илья | + | + | ||||||||||
19 | Панкина Таисия | + | + | ||||||||||
20 | Свинобой Дарья | + | |||||||||||
21 | Тегза Полина | + | + | + | |||||||||
22 | Федорович Гордей | + | |||||||||||
23 | Феликсов Сергей | + | + | ||||||||||
24 | Филиппов Владимир | + | + | ||||||||||
25 | Чащина Дарья | + | + | + | |||||||||
26 | Шарапова Жасмин | + | + | + | |||||||||
27 | Яковлев Вадим | ||||||||||||
28 | Ярлыкова Алёна | + | + | ||||||||||
6. Отчетные и аналитические материалы (по четвертям).
ОТЧЕТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В КЛАССЕ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ
№ | Тема | Задачи | Сроки | |
1 | Классный час | «Мы выбираем , нас выбирают» |
| 8.09 |
2 | Классный час | Вместе весело шагать |
| 15.09 |
1 | Родительские собрания | « Сложный возраст». | Ознакомить родителей с особенностями подросткового возраста. Изменение поведения ребенка.Профилактика правонарушений | 2.10 |
1 | Участие в общешкольных мероприятиях | День здоровья ,дары осени . |
Приложения:
Протоколы родительских собраний
Протокол № 1
Классного собрания « Сложный возраст» в 6 б классе от 02.10. 2023г
Присутствовало: 21чел.
Отсутствовало: -7 чел.
Повестка дня:
1.«Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних».
2.Организация учебно-воспитательного процесса 2023-2024 г.
3.Образовательные программы, учебный план 2023-2024 г.
4.Охват горячим питанием.
5.Обеспечение учебными пособиями.
По первому вопросу выступила Психолог Поляничева Ольга Павловна. Используя презентацию «Причины правонарушений несовершеннолетних», доступно объяснила родителям , чем сложен переходный возраст детей и что толкает несовершеннолетних на совершение правонарушений. После родителям были розданы памятки на тему «Доверительное общение с ребенком».
По второму и третьему вопросу выступила классный руководитель Курочкина Маргарита Юрьевна, которая напомнила родителям о правилах поведения в учебном заведении, также напомнила о внешнем виде, т.е. учащиеся должны ходить в школу в форме (белый верх, темный низ)
По четвертому вопросу выступила Шарапова Эльмира Жаргаловна член родительского комитета и сказала, что все дети должны питаться горячим питанием.
По пятому вопросу выступила классный руководитель: Курочкина МЮ и довела до сведения родителей, что школьная библиотека обеспечила учебными пособиями всех учащихся.
Решение:
- Постараться выстроить с детьми доверительные отношения.
- Соблюдать правила поведения школы, режим работы школы.
- Родителям систематически контролировать выполнение домашних заданий.
- Обеспечить всех учащихся горячим питанием и нуждающихся бесплатным питанием.
Проголосовали: 21
За-21
Против-0
Председатель: Шарапова Э.Ж.
Секретарь: Блажкова О.К.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Воспитательная программа в 6-м классе
В воспитательной программе класса представлены цели и задачи воспитательной работы в этом году, характеристика класса, работа по секторам, планируемые мероприятия....
Воспитательная программа для 5-6 кл
Программа расчитана на два года для учащихся 5-6 классов...
Воспитательная программа для учащихся старшего звена «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» Разработчик программы: Жилина Галина Нигметовна, учитель МБОУ «Карагачская СОШ»
Цель программы: оказание помощи старшеклассникам в личностном и профессиональном самоопределении, создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностейОс...
рабочая программа воспитательной программы "Милосердие"
Представленная рабочая программа составленая для работы школьного общества "Милосеррдие"...
Воспитательные программы, план воспитательной работы
Предлагаю материалы, которые Вам пригодятся в работе. ...
Воспитательная программа «Моделирование оптимальной воспитательной системы учреждения дополнительного образования»
Программа «Моделирование оптимальной воспитательной системы учреждения дополнительного образования» Советского районного Центра развития творчества детей и юношества «Созвездие» на 2014/2019 год...
Реализация модуля «Уроки семьи» воспитательной программы «Моя программа жизни» для 11 класса
В основе модуля «Уроки семьи» лежит системно-деятельностный подход, направленный на формирование у старшеклассников семейных духовно-нравственных ценностей. Это по...