Индекс доброты на уроках математики: методика расчёта
методическая разработка (5, 6 класс)
Предварительный просмотр:
Индекс доброты на уроках математики: методика расчёта
Изучаем тему проценты
Предлагаю систему оценки, которая поможет количественно измерить «атмосферу доброты» на уроках математики. Индекс выражается в баллах от 0 до 100 - чем выше значение, тем благоприятнее обстановка.
Параметры для оценки (каждый от 0 до 20 баллов)
Параметры для оценки | Баллы |
| |
20 б.: ученики регулярно объясняют друг другу задачи, делятся конспектами, поддерживают тех, кто отстаёт; | |
10 б.: помощь случается эпизодически; | |
0 б.: каждый «тянет одеяло на себя», конкуренции больше, чем сотрудничества. | |
| |
20 б.: учитель обращается уважительно, хвалит за усилия, мягко корректирует ошибки; | |
10 б.: в целом корректно, но бывают резкие замечания; | |
0 б.: частые упрёки, сарказм, обесценивание. | |
| |
20 б.: ошибки воспринимаются как часть обучения, над ними не смеются, разбирают вместе; | |
10 б.: иногда звучат насмешки, но учитель их пресекает; | |
0 б.: ошибки становятся поводом для издевательств или жёсткой критики. | |
| |
20 б.: все вовлечены в работу, даже те, кому математика даётся труднее; | |
10 б.: часть учеников «отключается», но учитель старается их активизировать; | |
0 б.: некоторые дети систематически игнорируются или высмеиваются. | |
| |
20 б.: есть традиции поддержки (например, «пять за смелость», аплодисменты за попытку решить сложную задачу); | |
10 б.: редкие моменты поощрения; | |
0 б.: никаких ритуалов добра, урок проходит строго формально. |
Формула расчёта
Индекс доброты = 
Пример:
- Взаимопомощь: 15 б.
- Тон общения: 20 б.
- Реакция на ошибки: 10 б.
- Включённость: 15 б.
- Ритуалы: 5 б.
Индекс = 
Как собирать данные
- Самооценка учителя (рефлексия после каждого урока).
- Анкетирование учеников (анонимно, 1 раз в неделю):
- «Как часто ты помогаешь одноклассникам на математике?»
- «Чувствуешь ли ты, что учитель верит в твои силы?»
- «Бывает ли, что над твоими ошибками смеются?»
- Наблюдение (можно привлечь психолога или коллегу – педагога).
Интерпретация результатов
- 80 – 100 %: высокая культура доброты, урок – зона психологического комфорта;
- 50 – 79 %: есть позитивные моменты, но нужны точечные улучшения;
- 0 – 49 %: атмосфера напряжённая, требуется коррекция методов работы.
Как повысить индекс
- Ввести «банк добрых дел» (записывать акты взаимопомощи);
- Начинать урок с комплимента или позитивной установки;
- Использовать групповую работу с ролями («эксперт», «проверяющий», «докладчик»);
- Хвалить не только за правильный ответ, но и за попытку, логику, настойчивость.
Эта система позволяет не просто «чувствовать» атмосферу, а отслеживать динамику и вовремя вносить изменения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Элективные курсы по математике "Процентные расчёты на каждый день".
Презентация. Вы научитесь... Курс поможет вам.....
Методика использования интерактивной доски mimio Studio на уроках математики. Работа в программе «Живая математика».
Учитель школы востребован временем только тогда, когда он сам на острие этого времени. Новые информационные развивающие педагогические технологииС их помощью на уроках должны реализоваться такие ...
Урок по методике преподавания математике по теме: Методика ознакомления с составной задачей.
Цели урока:1. Познакомить студентов с методикой работы над составной задачей.2. Учить использовать схемы при работе над задачей.3....
Элективный курс по математике "Процентные расчёты на каждый день"
Предлагаемый курс «Процентные вычисления на каждый день» демонстрирует учащимся применение математического аппарата к решению повседневных бытовых проблем каждого человека, вопросов рыночной экономики...
Семинар городского методического объединения учителей математики "Методика проведения уроков математики в 5-х классах по ФГОС"
Семинар городского методического объединения учителей математики "Методика проведения уроков математики в 5-х классах по ФГОС"...
Методика перехода от информационно – коммуникационных технологий на уроках математики к методике работы с сайтом.
Материал показывает то, что изучая ИКТ, а затем, применяя их на уроке математики, приобретаешь опыт, который можно использовать в другом направлении, т.е. создавая сайты....
Мониторинг индекса сотрудничества педагога с обучающимися. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков).
Мониторинг индекса сотрудничества педагога с обучающимися. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)...