К заданию 2-3
консультация (9 класс)
- Проверочная работа содержит задания из ОГЭ 2,3 для проверки навыков закрепления.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Вариант 1
- Подчеркните сказуемые, укажите, чем они выражены.
1) Я буду часто тебе писать.
2) Не надо задирать нос после одной удачи.
3) А он прыг в воду!
4) Она его не замечает, хоть умри.
5) Снег белый и сияющий.
6) Завтра начну работать над своей книгой.
7) Мы перестали заниматься английским.
8) Сможем ли мы выступить на этом концерте?
9) Я рад тебе помочь.
10) Тебе необходимо всё обдумать.
11) Я буду часто тебе писать.
12) Не надо задирать нос после одной удачи.
13) А он прыг в воду!
14) Она его не замечает, хоть умри.
- Сделайте синтаксический разбор текста. Укажите вид сказуемых.
Я вышел на опушку кустов и побрёл по полю межой. Уже я с трудом различал отдалённые предметы; поле неясно белело вокруг; за ним, с каждым мгновением надвигаясь, громадными клубами вздымался угрюмый мрак. Глухо отдавались мои шаги в застывающем воздухе.
3. Верно ли утверждение?
В предложении содержится составное именное сказуемое.
Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты.
Ответ:
Вариант 1
- Подчеркните сказуемые, укажите, чем они выражены.
1) Я буду часто тебе писать.
2) Не надо задирать нос после одной удачи.
3) А он прыг в воду!
4) Она его не замечает, хоть умри.
5) Снег белый и сияющий.
6) Завтра начну работать над своей книгой.
7) Мы перестали заниматься английским.
8) Сможем ли мы выступить на этом концерте?
9) Я рад тебе помочь.
10) Тебе необходимо всё обдумать.
11) Я буду часто тебе писать.
12) Не надо задирать нос после одной удачи.
13) А он прыг в воду!
14) Она его не замечает, хоть умри.
- Сделайте синтаксический разбор текста. Укажите вид сказуемых.
Я вышел на опушку кустов и побрёл по полю межой. Уже я с трудом различал отдалённые предметы; поле неясно белело вокруг; за ним, с каждым мгновением надвигаясь, громадными клубами вздымался угрюмый мрак. Глухо отдавались мои шаги в застывающем воздухе.
3.Верно ли утверждение?
В предложении содержится составное именное сказуемое.
Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты.
Ответ:
Вариант 2
- Я буду готовиться к экзамену.
- Ты уже начал читать параграф?
- Скоро взойдёт солнце.
- Иди и без подснежников не возвращайся!
- Иначе их сорвал бы ветер.
- Я буду петь эту песню на концерте.
- Мы перестали заниматься английским.
- Сможем ли мы выступить на этом концерте?
- Я рад тебе помочь.
- Тебе необходимо всё обдумать.
- Книгу иллюстрировал знаменитый художник.
- Луна осветила окрестности.
- Снег белый и сияющий.
- Завтра начну работать над своей книгой.
2.Сделайте синтаксический разбор текста. Укажите вид сказуемых
Побледневшее небо стало опять синеть. Я всё шёл и уже собирался было прилечь где-нибудь до утра, как вдруг очутился над страшной бездной.
3. Верно ли утверждение?
В последней части сложного предложения содержится составное именное сказуемое.
Так, если потереть стеклянную палочку о лист бумаги, а затем поднести её к мелким кусочкам бумаги, то они начнут притягиваться к ней; тонкие струйки воды также будут притягиваться к стеклянной палочке.
Ответ:
Вариант 2
1.Подчеркните сказуемые, укажите, чем они выражены.
- Я буду готовиться к экзамену.
- Ты уже начал читать параграф?
- Скоро взойдёт солнце.
- Иди и без подснежников не возвращайся!
- Иначе их сорвал бы ветер.
- Я буду петь эту песню на концерте.
- Мы перестали заниматься английским.
- Сможем ли мы выступить на этом концерте?
- Я рад тебе помочь.
- Тебе необходимо всё обдумать.
- Книгу иллюстрировал знаменитый художник.
- Луна осветила окрестности.
- Снег белый и сияющий.
- Завтра начну работать над своей книгой.
2.Сделайте синтаксический разбор текста. Укажите вид сказуемых
Побледневшее небо стало опять синеть. Я всё шёл и уже собирался было прилечь где-нибудь до утра, как вдруг очутился над страшной бездной.
3. Верно ли утверждение?
В последней части сложного предложения содержится составное именное сказуемое.
Так, если потереть стеклянную палочку о лист бумаги, а затем поднести её к мелким кусочкам бумаги, то они начнут притягиваться к ней; тонкие струйки воды также будут притягиваться к стеклянной палочке.
Ответ:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Математика 6 класс. "Координатная плоскость" Задания для развития и обучения учащихся (задания для интерактивной доски)
Задания для развития и обучения учащихся. Задания для интерактивной доски. Данный материал можно использовать для закрепления или повторения темы....

Задания к стартовой контрольной работе по географии в 7 кл., Задания промежуточной аттестации по географии в 7 кл.(переводной экзамен).
Задания к стартовой контрольной работе по географии в 7 кл., Задания промежуточной аттестации по географии в 7 кл.(переводной экзамен). ...

Структура задания и презентация компетентностно-ориентированного задания
Презентация "Метапредметные результаты. Компетентностно-ориентированные задания. " Структура задания. Материал предназначен для урока биологии в 7 классе....

Практические работы, творческие задания, викторины, контрольные задания, тестовые задания для занятий в объединении "КОМП"
Практические работы, творческие задания, викторины, контрольные задания, тестовые задания для проверки навыков работы в старндартных прогаммах...

задание для подготовки ОГЭ по информатике (задание по Exel, задание 19)
Данный фал может использоваться как для подготовки, так и для итоговой проверки по 19 заданию ОГЭ по информатике. На закладках файла собраны тексты и сами задания для школьников....
Работа состоит из 3-х частей. Часть А – задания с выбором 1 ответа, каждый ответ оценивается в 1 балл. Часть В - задания на установления соответствия оценивается в 2 балла. Часть С – задания с развернутым ответом, оценивается в 3 балла. Максимальное кол
Работа состоит из 3-х частей. Часть А – задания с выбором 1 ответа, каждый ответ оценивается в 1 балл. Часть В - задания на установления соответствия оценивается в 2 балла. Часть С ...

