Консультация по теме: "Взаимодействие с учителем: партнерство для успеха"
консультация (8 класс)

Консультирование по теме: «Взаимодействие с учителем: партнерство для успеха».

Морозова Л.Н
ГКОУ «Саткинская школа-интернат»

       Образование детей – это одна из самых сложных задач в каждой семье. Основной целью взаимодействия с учителем является помощь участникам образовательного процесса (ученикам, родителям, воспитателям) построить отношения партнерства, которые будут способствовать успеху в личностном росте, обучении. Взаимодействие происходит не в одностороннем порядке, а представляет собой обмен идеями, мнениями. Учитель должен делиться не только знаниями, но и учитывать мнения учеников, родителей (воспитателей). Взаимное уважение – это основа хороших отношений, при котором очень важно, чтобы ученики были услышаны.

       Учеба в школе и выполнение домашних заданий – это серьёзная работа. И без родительской помощи детям порой трудно справиться. Как помочь ребёнку?

1. Не ругайте своего ребенка за отметки, так как он уже переживает. Просто поддержите его, поговорите с ребенком. Спросите: «Как ты думаешь, что у тебя не получилось? Я что получилось хорошо и почему?
2. Не оставляйте ребенка, один на один со своими проблемами.
3. Будьте внимательными и наблюдательными со своим ребёнком.
4. Стимулируйте познавательный интерес по предмету, при выполнении домашнего задания.
5. Развивайте самостоятельность ученика, ответственность за выполняемое задание.
6. Приступить к выполнению домашнего задания лучше всего через 1-1,5 часа, после возвращения из школы, чтобы ребенок успел отдохнуть.

       Сотрудничество родителей (воспитателей) и педагогов очень важно. Создаётся единая воспитательная среда, когда школа и семья действуют сообща и это способствует гармоничному развитию ребенка. Основные принципы взаимодействия родителей (воспитателей) и педагогов.

1. Взаимное уважение, установление доверительного контакта.
2. Открытость и прозрачность (регулярное информирование родителей о ходе учебного процесса).
3. Единство требований (совместная выработка единых правил и требований, чтобы ребенок не сталкивался с противоречиями дома и в школе).
4. Конфиденциальность и тактичность (в процессе работы часто обсуждаются деликатные вопросы личности ребенка).

       Большую роль в построении диалога между педагогом и родителем (воспитателем) имеет педагог-психолог. В построении эффективного взаимодействия между педагогом и родителем он выступает экспертом в вопросах детского развития и семейных отношений. Психолог проводит диагностику детско-родительских отношений и выявляет потенциальные зоны напряжения, что приводит к профилактике конфликтов.

        Взаимодействие учителя и ученика – это основа эффективности любого урока. «Можно быть профессором в области своего предмета, но, если нет взаимодействий между учителем и учениками, результатов образования не будет», - гласит педагогическая аксиома. Урок – это одна из составляющих образовательного процесса, поэтому урок должен быть интересным, эффективным, что способствует активизации интеллектуальных способностей учеников. Каждый педагог должен постоянно поддерживать у воспитанников желание учиться, стимулировать правильные взаимодействия на уроке, способствовать становлению личности ребенка.

       Таким образом, процесс взаимодействия между педагогом, учениками и родителями – это необходимый элемент успешного образования. При правильном сотрудничестве, родители (воспитатели) и учителя могут создать условия для гармонического развития детей. Взаимодействие – это ключ к созданию лучшего будущего для наших детей.