Презентация
презентация к уроку (7 класс) по теме

Слайд 1

Умножение чисел,полученных при измерении длины, массы, стоимости на круглые десятки

Слайд 3

«Дорогой, дядя Федор! Я сегодня был на рыбалке! Какую рыбу я поймал, если бы только видел! Здоровенную! Длина ее 52, а вес 6200. Мы с шариком сварили уху, целую кастрюлю. Купили даже крупы по 2600(не знаю точно какой шарик покупал), а еще добавили соль, картошку, лавровый лист, перец. Уха получилась славная. Приезжай к нам на уху! Твой друг Кот Матроскин

Слайд 4

ОСЕ 3 НА

Слайд 6

Дорогой, Кот Матроскин! Я очень рад твоему письму. Но уж очень оно какое то странное. Ты, Кот Матроскин, хороший рыбалов, но ученик ты не важный. И поэтому я высылаю тебе таблицу соотношений мер длины, массы, и стоимости. Ты ее обязательно выучи! А на уху я конечно приеду. Твой Дядя Федор

Слайд 7

Соотношение мер массы, длины, стоимости 1км = 0м 1ц = 1 кг 1м = 0 1т = 10 кг 1см = 1 1кг = 00г 1дм = 0 1р = 1

Слайд 9

Удальцы – 2м 45см 1 попытка Иванушки – в 3 раза выше, чем 2 попытка Иванушки – в 10 раз выше, чем 3 попытка Иванушки – в 30 раз выше, чем юд

Слайд 10

Правило умножения 2м 45см х 30 = 1) выразить число, полученное при измерении, в более мелких мерах; 2) умножить это число на количество десятков и приписать на конце числа нуль; 3) число, полученное в ответе, выразить в более крупных мерах (где это требуется)

Слайд 11

хлеб – 3т 127кг рыба – в 20 раз больше, чем мясо – в 40раз больше, чем