Творческая группа "Речевичок" Профилактика речевых нарушений у дошкольников массовых групп ДОУ 2010-2011 уч. год
календарно-тематическое планирование на тему

Руководители:

Училеля-логопеды: Рогалева Наталья Александровна, Бацаева Наталия Александровна

В последние годы значительно возросло количество жалоб родителей на речевое недоразвитие детей в возрасте 2-3 лет (общение с помощью лепетных слов, малопонятная речь). Такие дети нуждаются в своевременной квалифицированной помощи невропатолога, логопеда, психолога, которая, в значительной мере ускорит ход речевого и умственного развития малышей.

Нарушения звуковой культуры речи, возникшие в дошкольном возрасте, в дальнейшем могут повлечь за собой целый ряд вторичных нарушений речи: недоразвитие фонематического слуха, задержанное формирование навыков звукового, слогового и буквенного анализа слов, обеднение словаря ребенка, нарушение грамматического строя родной речи. Любое нарушение речи в той или иной степени может отразиться на деятельности и поведении ребенка в целом. Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание ее чистоте и правильности.

По мнению многих специалистов, начало целенаправленной работы по формированию правильного звукопроизношения уже с трехлетнего возраста помогает предотвратить появление многих нарушений речи, а зачастую и выявить у детей данного возраста другие, более сложные речевые патологии, что способствует их ранней коррекции.

Хочется поделиться с коллегами размышлениями на тему «Профилактика речевых нарушений у дошкольников массовых групп ДОУ».

В нашем детском саду работает творческая группа «Речевичок». Руководители: Рогалева Наталья Александровна, учитель-логопед и Бацаева Наталья Александровна, учитель-логопед.

Группа состоит из педагогов младших и средних групп нашего дошкольного образовательного учреждения, интересующихся данной проблемой и желающих изучить ее более тщательно.

Заседания проводятся на базе нашего детского сада в соответствии с планом, который составляет творческая  группа и утверждается заместителем заведующей по учебной части Василиной Геннадьевной Зотовой.

  Кредо: Играя, проверяем, учим, развиваем.

Главной целью творческой группы является: Формирование профессиональной компетенции педагогов и определение возможных перспектив изменения технологий воспитательно – образовательного процесса, способствующего речевому развитию дошкольников младшего и среднего дошкольного возраста.

 Поставили задачи:

1. Определить основные направления в сфере речевого развития детей дошкольного возраста (слуховое восприятие и фонематический слух).
2. Сформировать опыт педагогов по речевому развитию детей.
3. Совершенствовать умения педагогов прогнозировать, планировать в области основных направлений речевого развития,  опираясь на апробированные в экспериментальной практике методические разработки занятий, эвристические технологии и оригинальные авторские методики.

 Содержание педагогической работы творческого коллектива, объем, и качество  каждого заседания фиксируется как в плане группы, так и в протоколах и строится исходя поставленной целей и задач, в реализации которых творческий коллектив выбрал оптимальные формы работы:

По итогам работы творческая группа сформировала папки с практическими наработками по речевому развитию дошкольника. Это позволяет воспитателям поделиться опытом работы с педагогами своего дошкольного образовательного учреждения и внедрить их в педагогический образовательный процесс.

Пусковым механизмом для всего коррекционного процесса является установление доброжелательного, внимательного, эмоционального общения взрослого с каждым ребенком в решении познавательных и речевых задач.

Таким образом, основными условиями нашей группы является: эмоциональный контакт взрослого с каждым ребенком; игровая форма предъявления задания; подбор двигательных и речевых игр и упражнений, направленных на активизацию всех форм общения, в том числе и речевых; взаимосвязь в работе логопеда, воспитателя и музыкального руководителя; работа с родителями по улучшению микроклимата в семье и оказанию психолого-педагогической помощи в воспитании ребенка.

Тематическое планирование творческой группы «Речевичок» на 2010-2011 учебный год