Программно - методические материалы учителя - логопеда. Материал по обследованию.
учебно-методический материал на тему

Программно – методические материалы.

1. «Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза». Е. В. Мазанова. М., 2007г.  (конспекты занятий для логопедов).
2. «Коррекция  аграмматической дисграфии» Е. В. Мазанова. М., 2006г.  (конспекты занятий для логопедов).
3. «Коррекция оптической дисграфии». Е. В. Мазанова. М., 2007г.  (конспекты занятий для логопедов).
4. «Коррекция акустической дисграфии» Е. В. Мазанова. М., 2007г.  (конспекты занятий для логопедов).
5. «Логопедическая работа в коррекционных классах». М., «Владос» 2001г.
6. «Специфические расстройства речи и школьных навыков (диагностика и коррекция). М., «Сфера» 2005г. Л. О. Пережогин.
7. «Логопедическая азбука для говорунов и грамотеев» Е. Г. Карельская. М., «Дрофа» 2007г.
8. «Логопедия 550» (занимательных упражнений для развития речи). И. Лопухина. М., «Аквариум» 1996г.
9. «Логопедия в таблицах, схемах, цифрах». Ростов – на – Дону «Феникс» 2009г. Т. В. Пятница.
10. «Шпаргалка» для учителя – логопеда дош. обр. учреждения. Санкт – Петербург «Каро» 2007г.
11. «Организация логопедической работы в школе» М., «Сфера» 2006г. О. В. Елецкая, Н. Ю. Горбачёвская.
12. «Логопедическая помощь школьникам с нарушением письменной речи» Санкт – Петербург «Речь» О. В. Елецкая, Н. Ю. Горбачёвская.
13. «В 1 класс – без дефектов речи». С – П. «Детство» - пресс». 1999г. Т. А. Ткаченко (методическое пособие).
14. «Программно – методические материалы для логопедических занятий с младшими школьниками»  Ярославль. 2006г. Л. М. Козырева.
15. «Учитесь правильно говорить» 1 – 2 части. М., «Просвещение»  - АО «Учебная литература» 1995г. Л. П. Успенская, М. Б. Успенский.
16. «Коррекционная работа воспитателя в подготовительной группе» М. , 1998г. В. В. Коноваленко С. В. Коноваленко.
17. «Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе с ФФН» М., 2005г. В. В. Коноваленко С. В. Коноваленко.
18. «Воспитание у детей правильного произношения». М., «Просвещение». 1996г. М. Ф. Фомичёва.
19. «Методические указания к дидактическим материалам по исправлению недостатков произношения у детей». Н. И. Соколенко. М., «Просвещение». 1969г.
20. «Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков» М. «Просвещение». 1984г. И. И. Ермакова.
21. «Детская риторика в рисунках, стихах, рассказах». М., «Просвещение». 1995г.Г. И. Сорокина, И. В. Сафонова, Н. В. Ладыженская.
22. Русский язык в картинках. И. В. Баранников, Л. А. Варковицкая. М., «Просвещение». 1980г.
23. «Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем». С. П. 2000г. В. Цвынтарный.
24. «Игры и упражнения для развития речи». М., «Просвещение». 1988г. Г. С, Швайко.
25. «Развитие логического мышления и речи детей 5 – 8 лет» (стихи, занятия, игры, упражнения, диагностика)». М., «Сфера». 2007г.Е. А. Алябьева.
26. Логопедия. О. В. Правдина. М., «Просвещение». 1969г.
27. «Правильно ли говорит ваш ребёнок». А. И. Максаков. М., «Просвещение».1982г.
28. Культура речи и культура общения». В. В, Соколова. М., «Просвещение».1995г.
29. «Методика развития речи младших школьников». М. Р. Львов. М., «Прсвещение».1985г.
30. «Ребёнок учиться говорить. М. М. Кольцова., М. С. Рузина. С. П. 1998г.
31. «Развитие речи детей дошкольного возраста». Издательство 3. М. , «Прсвещение»1984г. Под редакцией Ф. А. Сохина.
32. «Устранение заикания у дошкольников в игре» М., «Просвещение» 1984г. И. Г, Выгодская, Е. Л. Пеллингер, Л. П. Успенская.
33. Упражнения для развития речи ребёнка. (Весёлая грамматика). Уфа – 2002г. Нурмухаметова Л. Ш., Миргазова Э. Р.
34. «Логопедическая работа в специальном детском саду». Т. Б. Филичева, Н. А. Ивелева. М., «Просвещение». 1987г.
35. «Формирование связной речи  у детей – олигофренов». М., «Просвещение». 1970г. Л. Н. Ефименкова, И. Н. Садовникова.
36. Азбука в картинках. С. П. 1904г.
37. «Говори правильно». А. Д. Филиппова, Н. Д. Шуравина. М., «Просвещение». 1967г.
38. «Логопедическая гимнастика» С. П. «Детство – Пресс». 2000г. Т. В. Будёная.
39. «Артикуляционная гимнастика в стихах» М.  2006г. Т. А. Куликовская.
40. «Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической группе для детей 5 – 6 лет с ОНР» М. 2005г. Л. М. Граб.
41. Развитие речи и мышления». Ярославль. 2006г. Л. М. Козырева.
42. «Звукоград, Буквоград, Златоустия» М. 1999г. И. Выгодская, н. Берковская.
43. Календарно – тематический план логопедических занятий по коррекции ОНР». Т. А. Ткаченко. М. 2006г.
44. Программа развития и обучения дошкольников. С. П. 2001г. «Я учу гласные».
45. Программа развития и обучения дошкольников. С. П. 2001г. «Я учу антонимы».
46. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников».М. «Владос» 1997г
47. .Автоматизация звуков у детей. Комплект из 4 альбомов. . В. В. Коноваленко С. В. Коноваленко.М. 2007г.

Материал по обследованию речи.

1. Экспресс – обследование звукопроизношения у детей дошкольников и младшего школьного возраста. В. В. Коноваленко С. В. Коноваленко.М. 1999г.

48. Экспресс – обследование фонематического слуха и готовности к звуковому анализу. М. 1999г. В. В. Коноваленко С. В. Коноваленко.

1. Диагностика и коррекция стертой формы дизартрии». М. «Школьная Пресса». 2007г. В. А. Киселева.
2. Логопедический альбом для обследования лексико – грамматического строя и связной речи. С. П. «Карапуз».2006г. И. А. Смирнова.
3. «Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми дефектами речи». З. А. Репина. Екатеринбург. 1995г.