Социальный проект «Выращивание рассады томатов тепличных сортов»
проект по теме

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение    для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

607328  Нижегородская область, Дивеевский район, п.Сатис, улица Московская, дом 42

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ТЕМА: «Выращивание рассады томатов тепличных сортов »

                                                      Учитель сельскохозяйственного труда

                                                Цыбин Александр Александрович

2012-2013  учебный год

Руководитель проекта:  Цыбин Александр Александрович ,  учитель сельскохозяйственного труда

Творческая группа:

Агеева Екатерина , обучающаяся 7 класса

Аржевитина Мария , обучающаяся  9 класса

Суханов Сергей , обучающийся 7 класса

Сроки реализации проекта: 4  месяца

Направление проекта: «Социальный проект»

Вид проекта:  

практико – ориентированный

надпредметный

внутришкольный

краткосрочный

Постановка проблемы

           Сейчас найти на рынке либо в магазине овощи, которые не содержат вредные для организма вещества настоящая проблема. Чистый и качественный продукт можно отведать, только если вырастить его самому.

       В последнее время в закономерность превратились овощи и фрукты насыщенные пестицидами и ядами. Продукты вредящие здоровью стали самым обычным делом. Именно поэтому мы захотели вырастить томаты без применения химикатов .  

        Экологически чистые продукты - тема важная и актуальная во все времена.

Цель проекта:

научить  выращивать рассаду томатов тепличных сортов.

Задачи :

1. Дать обучающимся углублённые знания по выращиванию рассады томатов тепличных сортов.  
2. Учить обучающихся подбирать семена томатов для посева с целью выращивания их в теплице.
3. Познакомить обучающихся  с последовательностью видов работ по выращиванию рассады томатов тепличных сортов.
4. Учить обучающихся выполнять практические  работы по выращиванию рассады  томатов .
5.  Создавать  условия  для формирования  у  воспитанников школы-интерната  знаний и умений , которые потребуются в самостоятельной жизни  .

 Гипотеза работы

    Гипотеза : выращивание рассады томатов тепличных сортов без использования химикатов , один из шагов на пути    подготовки  воспитанников к самостоятельной жизни.  

Оригинальность проекта

  Оригинальность проекта  в том , чтобы вырастить  рассаду без использования химикатов , используя только органические удобрения .

Методы проектной деятельности

1. Анализ  литературы  по теме;
2. Наблюдение  за деятельностью обучающихся;
3. Поисковый;
4. Анализ  собранного материала;
5. Сравнительный  анализ ;
6. Корректировочный

План реализации проекта

Проверка гипотезы

   Гипотеза подтверждена: участницы  проекта  справились с работой . Они смогли вырастить рассаду без применения химикатов.

Выводы  руководителя  проекта о проделанной работе

   Цель нашего творческого проекта достигнута  . Рассада томатов тепличных сортов была выращена без применения химикатов.     Сами же участники   проекта   остались очень довольны своим результатом .

Перспективы дальнейшего развития проекта

Проект предусматривает свое дальнейшее развитие — высаживание рассады в теплицу , уход , получение урожая .

Список используемой литературы

1. Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе [Текст]  / М.И. Рожков, Л.В.  Байбородова. - М.: Владос, 2001г.
2. Организация проектной деятельности в школе [Текст] / Авт.-сост. С.Г. Щербакова.- Волгоград: Учитель, 2009.
3. Курбатова О. В. Прогнозирование, проектирование и моделирование социальной реальности [Текст]: Учебное пособие / О.В. Курбатова О.В. - Ростов н/Д, 2003.
4. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении [Текст]: пособие для учителей / Н.Ю. Пахомова.- М.: АРКТИ, 2005.

Приложение 1. Опрос обучающихся

Опрошено обучающихся – 74

Ответили «нравится» - 21

Ответили « не нравится» - 0

Ответили «очень нравится» - 5