Конспект занятия и презентация по теме: "Перелетные птицы".
план-конспект занятия по теме

Тема. Перелетные птицы

Цель. Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах.  Упражнять детей  в составлении сложноподчиненных предложений. Учить сравнительному описанию. Развивать связную речь. Развивать общую и мелкую моторику пальцев рук.

Материал. Счетные палочки,  медиапроектор, интерактивная доска, презентация.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент.

- Какое время года следует за зимой?  (Весна)

                                    За зимой идет весна,

                                    Вновь тепло несет она.

2.  Введение в тему.

Кончилась зима, наступила весна, и все вокруг изменилось:

и лес, и поле, и река.  Назовите признаки весны. /Дети называют признаки, на доске появляются изображения/

Слайд №2

3.  Актуализация словарного запаса

- Перечислите весенние месяцы. (март,  апрель,  май)

- Как вы уже сказали - весной прилетают из теплых стран перелетные птицы.

Слайд №3

- Назовите только перелетных птиц.  (Ласточка, скворец, грач, аист)

Игра «Кто как голос подает?»

Слайд №4

Кукушка - кукует,  воробей – чирикает, ворона – каркает, утка – крякает, гусь –гогочет

4. Физминутка

Слайд №5

Упражнение «Отгадай и присядь»

- Ребята, сейчас я буду называть перелетных и зимующих птиц, если вы услышите название зимующей птицы, то присядьте; а если название перелетной, то машите руками. Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, снегирь, аист, журавль, воробей, цапля и др.

5. Развитие грамматического строя речи

Слайд №6

- Сравните воробья  и  грача; журавля и ласточку.

Слайд №7

Игра «Кто лишний?»

Голубь, попугай, ворона, воробей;                                       журавль, аист, цапля, грач;

6. Составление рассказа по плану-схеме

Слайд №8

7. Развитие мелкой моторики пальцев рук

На одной ноге стоит ,

На лягушек все глядит.

На одной ноге весь день,

Ей стоять совсем не лень.

- Про кого эта загадка?

- Я предлагаю выложить из счетных палочек цаплю по образцу, который         вы видите не доске.

Слайд №9

8. Итог. Подводятся  итоги, оценивается работа детей.