Роль книги и иллюстраций в развитии речи детей младшего дошкольного возраста
презентация к уроку на тему
Презентация разработана с целью расширить представления родителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений о необходимости чтения детям и познакомить с критериями выбора литературы для детей младшего дошкольного возраста
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rol_knigi_i_illyustratsiy_v_razvitii_rechi_detey.ppt | 1.76 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой и всем, что его окружает. Когда книги регулярно читаются вслух, то со временем ребенок начинает понимать структуру произведения: где начало и конец произведения, как развивается сюжет. Так у ребенка развивается логическое мышление.
Круг чтения у младших дошкольников составляют главным образом произведения русского фольклора– частушки, потешки, песенки, игры. Детям 3-го и 4-го года жизни необходимо слушать сказки, рассказы, короткие стихотворения, произведения русских и советских писателей.
Детям этого возраста сказки необходимо не просто читать, а эмоционально рассказывать и даже разыгрывать их, передавая действие в лицах, в движении. При чтении книг малышам основную роль играет рассматривание иллюстраций – благодаря этому у детей развивается мышление, зрительное восприятие, обогащается словарный запас.
Рассматривая картинки, обращайте внимание детей на лица персонажей, спрашивайте, где у героя глазки, ротик, носик, руки и ноги. Рассказывайте о деталях пейзажа (дремучий лес, синее-синее море, дальняя дорога) Комментируйте действия героев на картинках (кто, куда и зачем идёт, что делает)
Она лёгкая - у малыша должно хватать сил на то, чтобы в любой момент достать книгу с полки. Размер книжки небольшой ребёнок должен иметь возможность "играть" с ней самостоятельно. В книге крупные, яркие картинки и немного мелких отвлекающих деталей. Печатный текст - только крупный, фразы - чёткие и лаконичные.
Если страница представляет собой яркую картинку, текст должен располагаться на светлом фоне. Обратите внимание на наличие гигиенического сертификата (обычно указывается на последней странице или обложке) Ведь малыши часто пытаются грызть книгу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Детская речь. Важный этап в развитии речи детей раннего дошкольного возраста.
Трудно переоценить роль хорошо развитой в жизни ребенка. С помощью слов дети общаются с окружающими, познают мир, формируется личность ребенка, развивается его мышление, поведение. Д...
Мастер-класс для родителей «Сенсорные игры для развития речи детей младшего дошкольного возраста
Цель:1.Повысить педагогическую грамотность родителей (законных представителей) о роли мелкой моторики в развитии речи воспитанников.2.Заинтересовать родителей (законных представителей)...
Обобщение педагогического опыта «Пальчиковые игры, как способ развития речи детей младшего дошкольного возраста»
Выбор темы исследования, посвященного проблеме развития речи у детей младшего дошкольного возраста возник не случайно. Длительный срок работы с детьми в дополнительном образовании по...
Конспект занятия по развитию речи детей старшего дошкольного возраста 5 - 6 лет «Звуковая культура речи: дифференциация звуков ц – ч»
Конспект занятия по развитию речи детей старшего дошкольного возраста 5 -6 лет «Звуковая культура речи: дифференциация звуков ц – ч»...
Консультация для педагогов "Влияние пальчиковых игр на развитие речи детей младшего дошкольного возраста."
Влияние пальчиковых игр на развитие речи детей младшего дошкольного возраста...
Методическая разработка "Роль педагога в профилактике речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста по средствам игротренинга"
В данной методической разработке вы найдете полный перечень игр и их содержание, которые помогут вам в профилактике речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Надеюсь моя разработка будет вам пол...
РОЛЬ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Дошкольный возраст–является одним из первых этапов формирования экологической направленности личности ребенка. В этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действител...