Памятка для родителей
консультация на тему

Памятка для родителей

Для того, чтобы у Вашего  ребенка формировалось правильное произношение звуков, произношение уже имеющихся звуков было четким, рекомендуются занятия артикуляционной гимнастикой. При регулярных повторениях упражнений укрепляются органы артикуляционного аппарата (губы, язык), ребенку легче переходить от одной артикуляционной позы к другой,

Гимнастика поможет сделать речь более четкой, подготовит и укрепит речевые мышцы для дальнейших занятий, поможет формированию правильного произношения.

Детям 2-3 лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее и  легче удерживать нужное положение, для правильно произнесения сложных звуков. 

Необходимость артикуляционной гимнастики возникает:

• Если у ребенка вялая артикуляция, речь не внятная, хотя он может произнести звуки четко…
• Если ребенку предстоят занятия с логопедом…
• Если речь ребенка в процессе формирования… 

Дети 4-6 лет смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.

Необходимо помнить:

• Занятия должны быть регулярными( ежедневно)
• Занятия должны быть  непродолжительными ( От 2-3 минут в начале работы до 5-7 минут в дальнейшем)
• Для осуществления самоконтроля занятия  должны проводиться перед зеркалом.
• На первом  занятии необходимо  использовать  только 2-3 упражнения.

Новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Иногда есть смысл провести несколько занятий без введения новых упражнений, для закрепления уже знакомых, но ещё сложных для ребенка действий.

• Каждое упражнение повторять 5-7 раз. Но стоит внимательно следить за реакцией ребенка, его утомляемость, сохраняя интерес к занятию.
•  Статические упражнения надо удерживать 10-15 секунд. Сразу это время задерживать артикуляционную позу очень сложно, поэтому надо постепенно увеличивать время, начиная от 2-3 секунд.
• Динамические упражнения должны выполняться плавно и максимально точно. Темп постепенно можно увеличивать, но следить, чтобы правильность выполнения соблюдалась.
• Все упражнения надо выполнять естественно, без напряжения. (Ребёнок сидит спокойно, плечи не поднимаются, пальцы рук не напряжены и не двигаются).
• Сначала взрослый показывает упражнение, а ребенок его  повторяет, делая синхронно с показывающим. 

Обязательно надо следить за правильностью выполняемых ребенком движений: точность движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения к другому.

Желаю Вам удачи!

Учитель –логопед Н.О. Васильева

Упражнения для вашего ребенка