Урок "Понятие профессия"
план-конспект урока (9 класс) на тему

        Трудоустройство.

        Тема: Понятие о профессии. Учреждения по трудоустройству.

        Цель: знакомство  обучающихся с основными  видами профессий, учреждениями по трудоустройству.

        Задачи:

        Дидактическая: стимулировать учебно-познавательную деятельность обучающихся игровыми методами,

        Коррекционно - развивающая: осуществлять целенаправленное развитие мышления (памяти, внимания, эмоционально-волевых качеств, трудоспособности); развивать речь.

        Воспитательная: всемерно способствовать реальной адаптации обучающихся в социуме.

        Оборудование:

1. Ученические тетради
2. Памятки на каждого ученика,
3. Раздаточный материал
4. Презентация
5. Плакат «Виды профессий»

        Ход урока.

        I Организация обучающихся.

        - Проверка готовности к уроку

        - Контроль посещаемости.

1. Повторение пройденного материала.

( Упражнение на развитие логического мышления).

1. Перечислить виды предприятий бытового обслуживания.

2. Опрос-тест по презентации.

        1. Вступление.

(В ходе урока используется компьютерная презентация)

        - У меня растут года,

         Будет мне 17.        

         Кем работать мне тогда?

         Чем заниматься?

Тема нашего сегодняшнего урока - “Понятие о профессии”.

        2. Учитель:

• Существует такое понятие, «как возраст самоопределения». Это когда заканчивается беззаботное детство и начинается юность – пора подготовки к решению жизненно важных проблем для каждого человека. И основная проблема – Кем быть?
• Дискуссия: « Три главных ценности в жизни человека». Выберите три главных ценности в жизни из предложенных, и объясните, почему они являются главными: квартира, деньги, образование, работа, семья, здоровье, машина, дружба, развлечения. Что может быть важнее здоровья.

        Да, очень трудно сделать выбор сразу и на всю жизнь. Но в 14-15 лет еще не обязательно его делать, а вот задуматься об этом всегда полезно.

Всмотритесь в себя: кто вы есть, что для вас важно, чего вы хотите от жизни.

Оглянитесь, как живут ваши близкие, друзья, какие у них проблемы, чем вы можете им помочь.

          Подумайте о своих родителях, учителях, часто ли вы конфликтовали с ними, в чем помогали им, советовались.

Подумайте о России, как ей тяжело сейчас, в чем вы можете ей пригодиться.

        Профессиональное самоопределение – это выбор профессии и последующее формирование человека как профессионала.

        Процесс профессионального самоопределения длится на протяжении всей трудовой деятельности человека. Но в начале всех начал – обучение. Это первая ступень, первый шаг к выбору профессии.

        Существует несколько уровней профессиональной подготовки:

Слайд 9

         -начальное - общее (1-4 класс);  

        - основное - общее (9 классов);

           -полное -  общее (11 классов);

-начальное профессиональное (училище);

-среднее профессиональное (техникум-колледж);

-высшее профессиональное (институт, университет).

        3. Учитель:

        - А теперь давайте поговорим более подробно о мире профессий.

        Даже если рассмотреть, к примеру, нашу школу, то, конечно же, список профессий, необходимых для организации работы школы, не ограничивается

5-6.

        Подумайте, пожалуйста, представители, каких профессий работают в нашей школе?

(Ученики перечисляют профессии)

слайд

- Хорошо, молодцы!

        Учитель ведет беседу, опираясь на ответы учеников. Если нет нужных ответов, задает наводящие вопросы-подсказки.

        - А как вы думаете, сколько существует профессий в мире?

        - В мире существует более 40 тыс. профессий!

И для вас первым шагом будет необходимость сориентироваться в мире профессий. Те профессии, которые нравились вашим родителям, могут показаться вам неинтересными, непристижными, несовременными. Каждое десятилетие технический прогресс рождает все новые виды профессий, а другие уходят в небытие.

        За последние 10 лет появились такие профессии как менеджер, аудитор, брокер, дилер, предприниматель, маклер, программист, дизайнер.

        А теперь просмотрите, пожалуйста, слайды. Перечислите профессии, которые вы здесь видите. Какие профессии вам еще известны?

         (Ученики отвечают)

- Молодцы!

Но оказывается не всё из того, что вы перечислили, является непосредственно профессией. Давайте же разберемся, в чем тут дело?

        Профессия – это вид трудовой деятельности, требующий определенных знаний, умений, навыков, приобретаемых в результате специальной подготовки (обучения, практики), опыта работы.

Слайд.

Примеры: учитель, инженер, слесарь, врач.

Специальность – это ограниченная ( узкая) область профессиональной деятельности.

        Примеры:        учитель        учитель математики, биологии, пения

        инженер:         инженер-электронщик, инженер-конструктор

        слесарь:        слесарь-сантехник, автослесарь

        врач:        терапевт, окулист, хирург, стоматолог

слайд

        5. Учитель:

        - А сейчас познакомимся с типами профессий.

1. “Человек – природа” - все профессии, связанные с растениеводством, животноводством, лесным хозяйством, охраной окружающей среды. слайд

2. “Человек-техника” - все профессии, связанные с техникой.

3. “Человек-человек” - все профессии, связанные с обслуживанием людей.

4. “Человек - знаковая система” - все профессии, связанные с подсчетами, цифровыми и буквенными знаками.

1. “Человек - художественный образ” - все творческие специальности.

        Работа с плакатом

«Профессии»

        Учитель:

 Я хочу обратить ваше внимание на стенды “ Куда пойти учиться». Работа со стендом объяснить, куда  можно обратиться после окончания школы.

        8. Заключение.

        - Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит и ваша будущая судьба.

Правильно выбрать профессию – значит найти свое место в жизни. А поспешность и легкомыслие могут расстроить жизненные устремления и сделать человека несчастным.

        Итог урока.

        Закрепление изученного материала.

1.  Экспресс-опрос по теме: «Понятие о профессии» 9 класс

1.            1. Чем отличается понятие профессия от понятия специальность?

2.             2. Упражнение на классификацию.

• К какому типу профессий относятся профессии: учитель, водитель, слесарь, программист, бухгалтер, шахтер, бульдозерист, охранник, актер, продавец.

1.              3.   Установить соответствие уровня профессиональной подготовки.

А-высшее профессиональное -

Б - основное профессиональное-

В -полное общее -

Г - начальное общее -

Д - среднее профессиональное -

Ж - основное общее -

З - дошкольное -

Слова-справка: школа 1-4 класс, училище, колледж, институт, школа -9 классов, школа — 11 классов, детский сад.

1. Упражнение на классификацию.

Выписать представителей профессии и специальности:

        Строитель, учитель географии, каменщик, повар, кондитер, газосварщик, учитель, автослесарь, инженер, стоматолог, инженер-конструктор.

        Анализ урока.

        Наш урок подошел к концу. Сегодня на занятии вы узнали лишь общие понятия о профессиях. Расширить свои знания в дальнейшем, вам подскажет жизнь. Урок был насыщен полезной информацией, которая вам пригодится в будущем. Работали на уроке активно, увлеченно и заслуживаете благодарности.

Большое всем спасибо!