Использование компьютерной системы «Комфорт ЛОГО» в логопедической практике.
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Использование компьютерной системы «Комфорт ЛОГО» в логопедической практике» учитель-логопед Архипова Н.А. МАДОУ МО д\с «Дубравушка»

Слайд 2

Программа «Комфорт» ПРОГРАММА «КОМФОРТ-ЛОГО» — новейшая разработка в области интеграции психокоррекционных, логотерапевтических, логопедических программ с методом биологической обратной связи (БОС) «КОМФОРТ-ЛОГО» — универсальный полифункциональный биотренажер нового поколения для профилактики и коррекции психофизиологических, психоэмоциональных и речевых нарушений у детей и взрослых. Позволяет сформировать правильную речь и речевое поведение, снизить психоэмоциональное и мышечное напряжение, улучшить общее состояние организма .

Слайд 3

Основной целью программы «КОМФОРТ ЛОГО» является обучение ребенка навыку правильного, оптимального типа дыхания - диафрагмального, артикуляции, голосообразования, свободной, без избыточных психофизиологических затрат речи, понятийного мышления, речевого поведения, коррекции психоэмоционального и функционального состояния в целом

Слайд 4

Компьютерная система «Комфорт Лого» КОМПЛЕКТ: - индикатор компьютерный мультипараметрический « МиКарТ »; - программное обеспечение (ПО) на двух CD; - руководство пользователя; - авторское учебно-методическое пособие Вовк О.Н. «Адаптивная саморегуляция дыхания, артикуляции, голосообраования , речи, поведения и психоэмоционального состояния человека по кардиореспираторным параметрам»; - микрофон .

Слайд 5

Программное обеспечение содержит обширные ресурсы мультимедиа : наборы слайдов, аудиальное (музыкальное) сопровождение, шаблоны проведения сеансов. Для оценки фонового состояния пациента и эффективности работы, предусмотрен диагностический режим. На каждого ребенка ведется индивидуальная карта. Все данные сохраняются в базе данных.

Слайд 6

Диагностика , профилактика и коррекция речевых расстройств. В ходе занятий на биотренажере «КОМФОРТ ЛОГО» развивается оптимальное с физиологической точки зрения речевое дыхание. Задачей курса является выработка навыка диафрагмального типа дыхания как основы речевого дыхания, а также умения управлять работой дыхательных мышц, мышц артикуляционного аппарата, лица, шеи, верхнего плечевого пояса. Широкие мультимедийные и игровые возможности БОС-тренинга, реализуемого программой «КОМФОРТ ЛОГО», повышают мотивацию к обучению у детей, способствуют достижению результатов за минимально возможные сроки .

Слайд 7

Во время занятий с программой, периоды работы чередуем с периодами отдыха, в ходе которых дети смотрят слайды по разной тематике и слушают приятную, расслабляющую музыку. Занятия на компьютере проводим 1 раз в неделю по 1 0 – 15 минут при непосредственной работе с компьютером: в 5-6 лет до 10 минут, в 6-7 лет до 15 минут, в соответствии с нормами работы детей за компьютером.

Слайд 8

Настройки сеанса «Лого»

Слайд 9

РЕЖИМ «ЛОГО» используется в логопедической работе, обеспечивая: Обучение речевому дыханию. Речевое дыхание - представляет собой высоко координированный акт, во время которого дыхание и артикуляция строго соотносятся в процессе речевого высказывания. В процессе речи существенно увеличивается функциональное значение фазы выдоха. Уменьшение усталости и оптимизацию темпа речи за счет направленного снижения тонуса соответствующих групп мышц. Отработку звукопроизношения при оптимизации дыхательной функции, плавности речи, ее слитности, коррекцию нарушений темпа, ритма и мелодичности. Эффективную коррекцию расстройств в психоэмоциональной сфере, обусловленных различными общеневротическими и логоневротическими нарушениями .

Слайд 10

Работу по программе ведется с использованием различных видов обратной связи (от простого к сложному): «Индикатор», «Полоса», «Слайды», «Преобразование-Прозрачность»», «Игра-Анимация» - игра «Бабочка», «Кексы»: в качестве сигнала обратной связи здесь представлен игровой мультипликационный сюжет. Детям особенно нравится работать с данными мультипликационными сюжетами.

Слайд 11

Сюжет «Жалюзи» (цвет)

Слайд 12

СЮЖЕТ «ЖАЛЮЗИ» (СЛАЙДЫ)

Слайд 13

СЮЖЕТ «ПОЛОСА»

Слайд 14

СЮЖЕТ «ИГРА» (КЕКСЫ)

Слайд 15

СЮЖЕТ РЕЖИМА «ЧТЕНИЕ»

Слайд 16

РЕЖИМ «ПОНЯТИЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ»

Слайд 17

П ротивопоказания Абсолютные: эпилепсия запрет на работу с монитором компьютера; грубые нарушения интеллекта ,не позволяющие понимать инструкции методиста. Относительные: обострения хронических заболеваний кардио - респираторной системы; значительные нарушения сердечного ритма ,не позволяющие получать адекватные сигналы обратной связи .

Слайд 18

Рекомендовано для работы: логопедам, логоневрологам , фонопедам , фониатрам , дефектологам, педагогам-психологам, психотерапевтам учреждений различных типов и видов системы образования.

Слайд 20

Таким образом , использование метода функционального биоуправления имеет ряд положительных моментов: метод значительно повышает эффективность занятий за счет высокой эмоциональной заинтересованности ребенка, позволяет быстрее устранить речевые нарушения, расширяет возможности логопедической работы. Приобретенный навык диафрагмально-релаксационного дыхания является базой для развития правильной речи, способствует предотвращению ряда отклонений в соматической сфере, улучшает общее самочувствие и эмоциональное здоровье детей. Работа с программой «Комфорт Лого» является той эффективной помощью, которая расширяет рамки развития личности детей – логопатов, предоставляя ей новые возможности в самореализации в социокультурном пространстве дошкольного учреждения.

Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!