Конспект урока по РСВ и ОП по теме: «Наш край» Текст «Река – труженица» Дифференциация звуков «ч-т». Правило орфоэпии.
план-конспект урока по теме

Тема «Наш край»

Текст «Река – труженица»

Дифференциация звуков «ч-т». Правило орфоэпии.

  Цель:

- различение и восприятие материала по теме «Река – труженица»;

• закрепление правильного произношения звуков «ч-т»

  Задачи:

• закрепление дифференцированного произношения звуков ч-т;
  - закрепление навыков соблюдения ударения и орфоэпических норм;
  - соблюдении темпа и общей выразительности;

- развитие слухового восприятия при прослушивании и распознавании

знакомого речевого материала;

- формирование патриотизма и любви к малой Родине;

- создание целостного представления о Кубани при раскрытии разнообразия природных

условий и ресурсов.

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент. Проверка работы ЗУА.

- Здравствуй, Вика. Как ты меня слышишь? Садись удобно, мы будем работать. Что ты будешь делать на уроке?

2.  Ф.П.

1. Работа над звуками ч-т.

- Посмотри внимательно на профили этих звуков.

- Профили каких звуков здесь изображены?

- Сегодня мы будем работать над звуками Ч, Т

- Послушай звук, который я скажу, повтори, покажи.

- Прочитай , правильно говори звуки.

2. Работа над орфоэпией.

- А сейчас мы будем работать над правилами орфоэпии.

- Назови на какое правило орфоэпии подобраны слова?

III. РРС. Работа с текстом.

- Сейчас мы будем работать над текстом Река – труженица. В начале разберём сложные слова, которые будут встречаться в тексте.

- Словарь.

-Вика, послушай текст.

- Чтение текста учителем.

1. Как называется текст?
2. О чём текст?
3.  На территории какого края находится река Кубань?

б) Чтение текст по предложениям. 

Сейчас мы будем учиться слушать и различать фразы.

- Послушай предложение. Повтори. Прочитай.

- Работа с картой.

- Покажи реку Кубань.

в) Слуховой диктант.

        - Сейчас мы напишем диктант. Подготовься. Слушай внимательно.

         - Река, притоки, Кубань, труженица, берег, грузы.

д) Послушай внимательно звуки и определи, что ты слышишь:

- шум ветра

- шум реки

- гудок судна

е) Задания к тексту.  

• Составь предложение из данных слов. Запиши.

1. Самая  длинная  и многоводная река  нашего края – Кубань.

 -Проверь себя

• Подбери нужную фразу к картинке. Я читаю.
• Дополни предложение:

- Сейчас проверим насколько ты была внимательно при изучении текста с помощью теста. (тест по теме)

V. Итог урока: оценка за работу на уроке.

- Что ты делала сегодня на уроке?  (Я старалась правильно говорить звуки ч-т, слушала  текст, отвечала на вопросы, выполняла задания).

- О чем мы говорили? (Мы говорили о реке Кубань). 

Те́кст «Река́  - тру́женица».

    Са́мая  дли́нная  и многово́дная река́ на́шего кра́я – Куба́нь.

    Зарожда́ясь на скло́нах Эльбру́са, она́ впада́ет  в Азо́вское мо́ре.

    Протяжённость Куба́ни – 870 км.

    В Куба́нь впада́ет мно́го прито́ков.

    Глубина́ реки́ в не́которых места́х достига́ет 10 м.

    Куба́нь и мно́гие други́е ре́ки на́шего кра́я – вели́кие тру́женицы. Они́ проде́лывают постоя́нную грома́дную рабо́ту. По ру́слу реки́ передвига́ется не то́лько вода́, но и суда́, перевозя́щие гру́зы.

     На реке́ располо́жено крупне́йшее иску́сственное на Се́верном Кавка́зе Краснода́рское водохрани́лище.

     Куба́нь испоко́н веко́в пои́ла и корми́ла люде́й, обита́вших на её берега́х.