Геометрия в загадках и стихах
методическая разработка (7 класс) на тему

Р.Ф.Грищенко, учитель математики

 Ужурской коррекционной школы VIII вида.

Геометрические фигуры в загадках и стихах

                          Точка

          Я – точка, важная фигура.

    Меня цените вы, друзья.

    Пускай совсем я невеличка,

    Но, знайте вы, повсюду я.

         Я центр круга – точка «О»,

    Прямых пересеченье «А»,

    Я точка «В» – угла вершина,

    И «М» – отрезка середина.

    Меня не счесть,

    Я всюду есть.

    Всегда, всегда заглавная.

    Латинской буквой обозначь,

    Большой, ведь я фигура главная!

                 Параллелограмм (ромб),  прямоугольник (квадрат)

Все мы, мой друг, похожи.

Ты спросишь: «Чем?»

Послушай, такое предложение:

Стороны, лежащие напротив, параллельны.

Ну что, дружок, не против ты

Такого утверждения?!

                   Ромб

У меня есть два брата –

Параллелограмм с квадратом.

На параллелограмм похож я

По свойству четырех углов:

Лежащие напротив углы, запомни,

Меж собой равны!

На квадрат похож я

По свойству четырех сторон

Между собой они равны,

Четыре стороны!  

                      Загадки.

1. Прямоугольник к нам пришел

Немного необычный,

А  настроенье у него

Отличное-преотличное.

Его четыре стороны

Между собою все равны.

Он нам всем улыбается.

И как он называется?

                                          (квадрат)

2. За противоположные вершины

     Прямоугольник потянули

     Прямые углы исчезли все вдруг

    Ответь, как зовется теперь он – наш друг?

                                                                             (параллелограмм)

3. Граница круга

     Как называется?

     Подскажу,

     На О начинается

                                                           (окружность)

4. У меня углов четыре,

Параллельность двух сторон.

И еще, скажу вам честно,

Что «она» я, а не «он».

Красивое название – слово, 8 букв:

Первая -  «т», последняя  - «я».

Догадайтесь, друзья!

                                                    (трапеция)

5. Часть прямой от «А» до «В»,

Где «А» и «В» различны,

Измерь длину мою скорей

И я скажу: «Отлично!»

                                                   (отрезок)

6. Меня измерить невозможно 

Ведь бесконечна я, друзья.

А начертить?

- Конечно, можно,

Но без линейки обойтись нельзя.

                                                        (прямая)

7. Мы идем, идем, идем

Рядом бесконечно.

Не сойдемся мы никак

И рядом будем вечно.

Подскажу тебе: мы – прямые.

Ты скажи мне: прямые какие?

                                                       (параллельные прямые)

8. Пересеклись здесь две прямые,

Образовав углов – четыре.

Смотрите, ведь углы прямые!

Как называются прямые?

                                                    (перпендикулярные прямые)

9. У солнца есть (и не один!).

Бьет в темноте от фары.

Слепит глаза, если тебе

Светит в глаза фонарик.

Он – часть прямой.

«Кто» он такой?

                                             (луч)

10.  Мы неразлучные друзья,

     У нас общая одна сторона,

     Две другие вместе –

     Развернутый угол на месте!

                                                  (смежные углы)

11.  Стрелки часов на «12» и «6»

Развернутый угол теперь у нас есть!

А градусов сколько содержится в нем?

Кто первым ответит, тот чемпион!

                                               ( 180градусов)

12.  9 часов и спать нам пора,

      Между стрелками угол какой, детвора?

                                                                     (90 градусов)

Р.Ф.Грищенко, учитель математики

КГБОУ « Ужурская общеобразовательная

  школа-интернат»

Три дроби

(сказка)

Обыкновенные три дроби, три подружки

Жили вместе на опушке

Веселились день за днем

Спорили о том, о сем.

Первая, 1/2 всем сказала: «Я такая …

У меня фигура лучше всех,

Среди дробей имею я успех,

Числитель, т.е. голова у меня

Меньше туловища – знаменателя,

И поэтому, подружки, я

Запомните,  дробь правильная.

«Зато ты меньше единицы» -

Ответила ей  2/2,

У меня одинаковы туловище и голова

И единице я равна,

Ну и что, что я неправильная.

У меня друзей так много:

3/3, 5/5, 8/8, 10/10…

И все они

Единице равны!»

Пусть фигурой я не вышла

Вступила в спор здесь 3/2

Ведь голова, числитель, у меня

Больше туловища, знаменателя.

Фигура у меня не совсем правильная,

Поэтому я

Дробь неправильная.

Зато я больше единицы,

Значит тебя, дробь 2/2 (две вторых),

Одной второй подавно больше,

Я больше, знайте, вас двоих!

«Равно» и «плюс» тут знаки

Услышали их спор.

Пришли на шум и крики

Вступили в разговор.

«Пусть 3/2 и больше,

Чем каждая из вас,

Вы в сумме ей равны.

Как раз!

Смотрите вы, подружки,

Как вы нужны друг дружке!»

Вот так знаки сказали

И это равенство записали:

1/2 + 2/2 = 3/2