Конспект "Наблюдение за луком"
план-конспект на тему

Департамент социальной защиты и труда населения г. Москва

                            ГКУ ЦССВ «Сколковский»

                             Конспект открытой прогулки

                                Наблюдение за луком

                                                                     Провела воспитатель:

                                                                           Гордякова Л.В.

                                                                             15 июня 2016г.

                                       Москва

Цель: углубить и обобщить знания о лете его типичных признаках; закрепить представление об овощах (лук, где растет, как растёт).

Оборудование. Сюжетные картинки по теме, ведро с водой, тряпочки на каждого ребенка, лук- репа, лук –перо.

План прогулки:

1. Орг. момент.
2. Загадки.
3. Сообщение темы.
4. Актуализация представлений о времени года лете; признаках лета; о погоде.
5. Демонстрация лука, свойства, посадка, что выросло.
6. П. игра «Есть у нас огород», «Солнышко и дождик».
7. Трудовая деятельность.
8. Свободные игры детей с выносным материалом.

Орг. момент.

Загадка.

Солнце печет,

Липа цветет,

Рожь поспевает.

Когда это бывает? (Летом).

Воспитатель:

- Правильно, молодцы. Так какое же сейчас время года?(лето)

- Назовите летние месяца.

- Какой летний месяц идет сейчас?(июнь)

- Молодцы.

- Ребята давайте отметим с вами какая сегодня погода ? ( теплая, солнечная, дует ветер).

- Давайте посмотрим, какое небо?  ( голубое, солнце на небе, облака).

- Послушайте стихотворение про лето.

         Лето- это солнца луч.

        Теплый дождик из- под туч.

        Лето- яркие цветы

        Необычной красоты.

       Лето- теплая река.

      Стайкой в небе облака.

       Лето! Лето к нам идет!

        Все ликует и поет.

      Автор: Елена Эрато

- Вот такое интересное стихотворение о лете.

Летом происходит много чудес: созревают ягоды, цветут цветы, растут овощи.

- Итак, сегодня мы с вами будем наблюдать за  луком.

Послушайте загадки:

Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
(Лук)

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)

Сарафан не сарафан,
платьице не платьице,
А как станешь раздевать,
досыта наплачешься.
(Лук)

Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
(Лук)

1. Рассматриваем лук репку.
2. Рассматриваем лук , который сидит на грядке.
3. Рассматриваем лук зеленый (перо)
4. Рассматриваем корни у лука.
5. Сажаем лук в банку.

Подвижная игра «Есть у нас огород»

Есть у нас огород, там зеленый лук растет

Вот такой вышины, вот такой ширины.

Ты, лучок, сюда спеши

И немного попляши.

Подвижная игра Солнышко и дождик
Цель: формировать умение ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь, друг на друга; приучать действовать по сигналу.

Ход игры: дети сидят на стульчиках. Воспитатель говорит «Солнышко!». Дети ходят и бегают по залу в разных направлениях. После сов «Дождик!», они бегут на свои места.

Игра может проходить с музыкальным сопровождением. После того как игра хорошо освоена, слова можно заменять звуковыми сигналами.

Трудовая деятельность.

Цель: приучать детей к посильному труду, относится ответственно к поручениям, помогать другим детям.

( уборка веранды).

Итог прогулки.

Ребята, мы сегодня с вами отметили погоду, назвали летние месяца, играли, трудились. Молодцы.

Свободная деятельность детей с выносным материалом.