Методическая разработка по развитию речи и окружающему миру в 10 классе по теме "Город мастеров"
методическая разработка (10 класс) на тему

№ п/п

Содержание

Примечание

1.

Организационный момент:

Здравствуйте, ребята. Садитесь, пожалуйста. Приготовьте тетради, ручку и дневники.

2.

Вводная часть:

Давайте сегодня прогуляемся по городу, но не простому, а по «Городу мастеров»:

Светлый город мастеров 
Не разрушить, ведь таков
Нрав его – всегда стремленье,
Где есть рост и расширенье.
Продолжать так можно долго,
Не закончится дорога
В Чудный Город,  где все люди
Свой Талант несут – на блюде!

Слайд 1.

3.

Тема занятия:

Ребята, кто же живет в этом городе? Правильно, мастера своего дела!

 Тема нашего урока : «Город мастеров».

Давайте познакомимся с жителями города:

4.

«Мы работаем бригадой,

Нам песок везут, бетон.

Дружно потрудиться надо

Чтоб построить новый дом»

Кто это?

Строитель –  это специалист, который строит жилые дома, школы, магазины, детские сады, библиотеки, станции метро.

- Кто это спешит в Красной машине с сиренами?

«Вой пронзительной сирены

 Может оглушить,

Будем и водой и пеной

Мы огонь тушить»

Кто это?

Пожарные тушат огонь и спасают людей от огня.

-  Вот ребята идут куда-то парами. Кто же их сопровождает?

«Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ

Не учитель, не писатель.

Наш любимый ….»

Воспитатель – это человек, который следит за детьми, играет, гуляет с ними.

- Ребята, посмотрите, кто сидит за рулём автобуса?

«Умело он ведет автобус-

Ведь за рулем не первый год!

Слегка шуршат тугие шины,

Он нас по городу везет».

Кто это?

Водитель- бывают разные. Водитель легковой машины возит людей, водитель грузовой машины –различные грузы. Таксист, водитель автобуса, троллейбуса, трамвая доставляют пассажиров в разные места по городу, на вокзалы и в аэропорт.

- Посмотрите, вот полетел самолет. Кто же им управляет?

«Вижу в небе самолет

Как светящийся комочек

Управляет им пилот,

По-другому просто…»

Летчик – главный человек в самолете. Он управляет летательным средством: поднимает в воздух, ведет по нужному курсу, приземляется на аэродроме.

- Вот висит вывеска: « Салон Красоты».

Кто же там работает?

«Мастер сделает прическу

Феном, щеткой и расческой.

Пышно локоны завьет

Челку щеткою взобьет»

Кто это?

Парикмахер – это специалист, который подстрижет вас, покрасит волосы или сделает укладку. Бывает мужской, женский или детский мастер.

- Ребята, а это кто?

«На посту и в снег и в зной

Охраняет наш покой.

За порядком он следит

И преступность победит»

Полицейский – служит в полиции , он борется с преступностью и правонарушениями, охраняет порядок в стране и обеспечивает личную безопасность граждан.

- Давайте заглянем в магазин

«У него товаров горы:

Огурцы и помидоры,

Кабачки, капуста, мед –

Все он людям продает»

Кто это?

Продавец – работник торговли. Он может торговать как продовольственными товарами (овощи, фрукты и т.д.), так и непродовольственными (одежда, обувь, мебель, книги)

- А это кто в белом халате?

«Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь –

Ведь тебе поможет..»

Врач лечит взрослых и детей от разных заболеваний и травм, проводит процедуры, чтобы болезни не распространялись.

 - Вот ребята спешат в школу. Кто же их там ждет?

«Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель:

Проведет урок…»

Учитель- работник образования. Он дает знания по разным предметам, показывает, как надо выполнять задания, помогает освоить разные навыки.

А это кто?

« Мастер тортов, щей, борщей

И рагу из овощей.

Вкусный сварит он бульон,

Торт испечь сумеет он.

Торт украсит шоколадом,

Кремом и цукатами.

Мы красавцу –торту рады,

Съедим его с ребятами.

Повар – это человек, который готовит разнообразные блюда в ресторанах, домах отдыха, столовых и кафе, в лагерях, школах и детских садах.

Слайд 2.

(Строитель)

Слайд 3.

(Пожарный)

Слайд 4.

(Воспитатель)

Слайд 5.

(Водитель)

Слайд 6

(Летчик)

Слайд 7.

(Парикмахер)

Слайд 8.

(Полицейский)

Слайд 9.

(Продавец)

Слайд 9.

(Врач)

Слайд 10

(Учитель)

Слайд 11

(Повар, Кондитер)

5.

Давайте поиграем:

Динамическая пауза

Качу, лечу

Во весь опор.

Я сам - шофер

И сам – мотор.

Нажимаю на педаль –

И машина мчится в даль.

Слайд 12.

Дети бегут на месте, крутя воображаемый руль.

Останавливаются и нажимают на воображаемую педаль попеременно правой, а потом левой ногой.

6.

Закрепление материала

 «Четвертый лишний для работы»

Воспитатель – игрушки, книги, картинки, кирпичи

Строитель – кирпичи, чертежи, цемент, фотоаппарат.

Врач – шприц, лекарство, рецепт, фен.

Повар – плита, посуда, половник, цемент

Слайд 13.

Слайд 14.

Слайд15.

Слайд 16.

«Поиграем в повара»

Давайте слепим жаворонков из теста.

Слайд17

Лепят жаворонков.

7.

Итог урока

Кого мы встретили в Городе мастеров?

 (Врача, пожарного, учителя, полицейского, повара, парикмахера и т.д)

8.

Оценка деятельности учащихся

Ребята, вы – МОЛОДЦЫ, но нам пора возвращаться.

9.

Окончание занятия.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам пора возвращаться

Довольный в городе живёт народ 
Там счастливо летит за годом год. 
Да я забыл сказать такую весть 
И хоть в лесу дороги в город есть 
Не мало надо приложить труда 
Чтобы желающим попасть туда.

Слайд 18